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四大名著可以說是我國課外閱讀最應(yīng)該讓孩子進行閱讀的書籍了，不過孩子自然是讀不懂原文版的，家長就可以給孩子閱讀兒童簡易版的。那么在閱讀的同時也不要忘記思考，四大名著之所以能成為四大名著的原因就是名著中所蘊含的道理，即使是孩子也能在其中有所感悟。每個孩子閱讀后的感悟都會有所不同，但是書籍中卻有一些“死知識”需要孩子們掌握，就比如作者是誰，哪個朝代的人，在什么樣的環(huán)境下這下這樣一本書，書中講了什么樣的內(nèi)容等，這都是孩子們需要掌握的“死知識”，另外的自我感悟就不要太過度強調(diào)，孩子能在小學期間堅持將四大名著閱讀完就已經(jīng)很不錯了。畢竟現(xiàn)如今孩子不僅要將課本上的知識掌握牢固，還要掌握一些課外知識，這些課外知識孩子掌握在心里面，除了考試會進行考試，哪怕是到了高中，依舊會有用。今天老師就整理了——小學時期應(yīng)該掌握的四大名著的知識點，家長可以給孩子收藏，讓孩子按照這份資料閱讀四大名著。小學班主任“力薦”：四大名著就掌握這些內(nèi)容，即使高中也能用！
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