|
（2019年——2021年） 一、 職業(yè)方向發(fā)展方向和當(dāng)前可以預(yù)見的最長遠(yuǎn)目標(biāo) 我是一名旅游教師，主要教學(xué)的科目是“旅游概論、前廳服務(wù)與管理、旅游地理等?！?/span> （一）旅游專業(yè)就業(yè)方向及前景 作為我國伴隨著改革開放全面發(fā)展起來的旅游業(yè)，現(xiàn)如今在我國已經(jīng)變成了一大支柱產(chǎn)業(yè)。旅游專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生也日趨增多，而且就業(yè)前景也相當(dāng)可觀。旅游專業(yè)畢業(yè)生可到旅行社、酒店、會(huì)展公司、旅游規(guī)劃公司從事前臺、導(dǎo)游、旅游規(guī)劃等工作。以及在高等和中等職業(yè)院校從事教學(xué)科研工作，也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)的旅游管理碩士學(xué)位以及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。 （二）當(dāng)前可以預(yù)見的最長遠(yuǎn)目標(biāo) 二、社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果 我國的旅游教育起源于1978年，30多年來，發(fā)展迅速，卓有成效，已具規(guī)模?，F(xiàn)在我國的旅游教育事業(yè)已從無到有，從小到大，從單一到系列構(gòu)成一個(gè)包括大、中專學(xué)歷教育、成人教育、業(yè)余進(jìn)修、短期培訓(xùn)等多形式、多層次、多渠道的旅游教育網(wǎng)絡(luò)。但是，社會(huì)上對于旅游專業(yè)依舊是有一定的誤區(qū)，依舊認(rèn)為畢業(yè)就是成為一名服務(wù)員。工作不體面。并且當(dāng)前剛?cè)肼毜穆糜螌I(yè)學(xué)生工資普遍較低，這也是旅游專業(yè)未來發(fā)展的一大阻礙。 三、自身?xiàng)l件及潛力測評結(jié)果 （一)自身外部熱情開朗與內(nèi)心沉穩(wěn)并重。 （二）理論部分掌握良好，但實(shí)操實(shí)訓(xùn)能力還需要提高。 （三)作為非師范專業(yè)畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，初次踏入教學(xué)崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少、教學(xué)能力儲備還不夠。依舊需要通過向其他教師請教來提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。 四、角色及其建議 由于我的父母都是老師，他們?yōu)榱宋以诮處煹男辛兄心苡懈玫陌l(fā)展、建議過我很多事情。對待工作，做到愛國守法、愛崗敬業(yè)以及終身學(xué)習(xí)。對待學(xué)生，做到教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生。 五、目標(biāo)分解及目標(biāo)組合 （一）第一年度目標(biāo)(2019年) 1.完成從學(xué)生到教師身份的一個(gè)轉(zhuǎn)換、自己由于是非師范專業(yè)的學(xué)生，沒有學(xué)習(xí)過教學(xué)方法。第一年度我的主要目標(biāo)就是要加強(qiáng)教師基本功的學(xué)習(xí)。 2.在鞏固基本功之后，我會(huì)認(rèn)真探索與培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。形成一個(gè)具有自己特色的課堂。 3.積極參與各教研活動(dòng)，做好政治、業(yè)務(wù)、法制以及聽課筆記及完成其相應(yīng)要求和任務(wù)。 （二）第二年度目標(biāo)(2020年) 1.在教育科研方面有突破，積極參與餐旅組的課題研究，多收集和整理我國最新的旅游新聞、動(dòng)態(tài)以及政策。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。 2.提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與到課堂。 （三）第三年度目標(biāo)（2021年） 1.經(jīng)過了兩年的提升、我已經(jīng)可以完全的把控我的課堂。我要進(jìn)一步把課堂交還給學(xué)生、通過課堂創(chuàng)新來培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的能力。 2.進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)。 目標(biāo)組合：學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。成為一名思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。 六、成功的標(biāo)準(zhǔn) 三年內(nèi)，提升自己的教學(xué)基本功、教學(xué)水平、確定自己的教學(xué)風(fēng)格。 七、差距 目前我的個(gè)人教學(xué)能力還有待提高，在講臺上還不能對教學(xué)節(jié)奏有個(gè)合理的認(rèn)知，對待課容量也沒有一個(gè)合理的把控。我還需要不斷學(xué)習(xí)完善自己。 八、縮小差距的方法及實(shí)施方案 多攻讀教育相關(guān)的圖書、多聽老教師的課并邀請老教師來聽課以及評課。自己要發(fā)散自己的思維，站在學(xué)生的角度來換位思考，了解學(xué)生的心理，創(chuàng)新創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。 總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作、努力學(xué)習(xí)、提升自己的業(yè)務(wù)能力。這不光光是我教師生涯的前三年，也是我職業(yè)生涯的前三年。打好基礎(chǔ)、做好量變，完成自己的一個(gè)質(zhì)變。 2019年10月 |
|
|
