學(xué)習(xí)寫字要避免走彎路，這里有幾個(gè)方面，我今天和大家聊一聊，你如果不這么做了，就會(huì)節(jié)省很多的時(shí)間，也不會(huì)被帶到下坡路。

我們常說取法乎上得其中，也就是你照著好的學(xué)習(xí)至少能學(xué)個(gè)中等，那么取法乎中得其下也就不言而喻了，我們要做的就是避免后者。我之所以大力提倡以古帖入手學(xué)習(xí)寫字無外乎就是出自這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)代的鋼筆字帖，我不能說他不好，但是相對(duì)于古帖來說在字的結(jié)體和字勢方面是有很多的不足的，我在這里先給大家看一個(gè)圖片：

這是網(wǎng)上的一個(gè)硬筆字帖，帶了一層薄薄的透明紙，你可以描摹，這個(gè)主意倒不算壞，但是取決于你所描摹的范本如何。古人說臨帖學(xué)其神，摹帖學(xué)其形（所以顏真卿的字表面看起來跟王羲之的字沒有半點(diǎn)關(guān)系），你去照著描本身就是下策，而如果你所用的范本又不太理想，那么你能夠?qū)W成什么樣子也就可以想象了。這個(gè)硬筆字帖的范例字比較生硬，字勢也不太自然，例如“其”字，中間不夠舒展，刻意加大了下面兩筆的尺寸，所以整個(gè)字就顯得不自然，比例不合適，就像一個(gè)人，短腿大腳巴丫，這就不好了，這個(gè)字，如果你看了我對(duì)漢字里面的三角形那篇東西就會(huì)知道，是典型的正三角，下面的兩筆不應(yīng)該太突出，中間瘦長，主筆的橫突出，撇捺取收勢，才是正宗寫法，所以你學(xué)了這樣的字帖不算是走上正軌，因此我不建議學(xué)習(xí)。

我還有幾個(gè)圖片分享給大家，這是一個(gè)在線教學(xué)網(wǎng)站的截圖，我們首先可以看到他選用的同樣是硬筆字帖，荊宵鵬的字的確很不錯(cuò)，但是，和我前兩次介紹的柳公權(quán)的{九疑山賦}畢竟不在一條水平線上，所以你從哪個(gè)開始學(xué)已經(jīng)注定了優(yōu)劣所在。

大家通過看他的學(xué)員的練習(xí)可以看出來學(xué)習(xí)硬筆字帖的弊病，就是整個(gè)字都顯得生硬，而作為老師又沒有明確指出學(xué)員的錯(cuò)誤所在的根本原因，這樣下去恐怕進(jìn)步會(huì)很吃力，就說這個(gè)及格的“及”字，大家請(qǐng)看我對(duì)這個(gè)字的分析，因?yàn)槟惆凑辗▌t規(guī)律去分析，人家就會(huì)很容易理解。

另外，這個(gè)網(wǎng)站從筆畫入手，一步一步向深度進(jìn)軍，這樣好不好我不做評(píng)價(jià)，但是這個(gè)不是我的想法。我們學(xué)硬筆字，鑒于筆畫的變化小，而更為重要的則是字的結(jié)構(gòu)，所以我的在線課堂會(huì)把筆畫結(jié)合到整個(gè)字的學(xué)習(xí)過程之中去，而不是單獨(dú)拿出來講，學(xué)習(xí)寫字，字勢是最主要的，其次是結(jié)體，這兩樣做不到什么都是白玩。我曾經(jīng)給人家做過一個(gè)比喻，就是字的結(jié)體就像一個(gè)人的骨架，而筆畫的變化就像是一個(gè)人的衣服，如果骨架沒問題了，那么即使衣服破舊一點(diǎn)同樣也會(huì)有風(fēng)度，但是你給一個(gè)患有先天性小兒麻痹的人穿的再鮮亮他也拿不出手。況且我們不是奔著學(xué)書法的目標(biāo)去的（如果你愿意那更好），所以對(duì)于絕大多數(shù)人來說，只要把字的結(jié)構(gòu)寫好了，讓人從整體上看來覺得舒服，我相信我們的小目標(biāo)就算達(dá)到了，尤其現(xiàn)在的高考對(duì)于卷面有了特別的要求，那么可想而知，如果你能寫一手漂亮的硬筆字的確可以加分，所以我也強(qiáng)調(diào)即將高考的孩子抽時(shí)間能參與幾節(jié)課，通過我對(duì)字形的分析達(dá)到一個(gè)短期內(nèi)有一點(diǎn)速成的改善，當(dāng)然，這只是表面現(xiàn)象，因?yàn)榧幢闶悄懔私饬艘话愕淖中?，如果不深化學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，也不會(huì)就有脫胎換骨的效果，充其量是臨陣磨槍不快也光的那種。

那么對(duì)于小學(xué)生來說，如果能夠聽我對(duì)字的結(jié)構(gòu)及細(xì)節(jié)做以詳細(xì)分析，就可以從根本上徹底改變自己的書寫習(xí)慣，那么這也算是受益終身的一件事，我有信心指導(dǎo)，就看你有沒有信心學(xué)了。

還是那句話，從古帖入手，詳細(xì)理解字的結(jié)體，舉一反三的學(xué)習(xí)，那么經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)人都會(huì)取得一定的進(jìn)步，那么最終效果如何就看你自己的投入了。

大家可以看看這張圖里面柳公權(quán)寫的“其”字，是不是和我分析的一樣，這就是法則，你學(xué)會(huì)了，就首先打好了框架，然后再去改善細(xì)節(jié)。