細(xì)數(shù)中國數(shù)學(xué)界的耀眼明星，人們會(huì)提起苦難難掩芬芳的華羅庚，人們也會(huì)贊揚(yáng)被稱之為數(shù)學(xué)奇才又教子有方的陳景潤。可是，還有很多人不知道，在我國數(shù)學(xué)界與教育界，有一位被稱之為“東方數(shù)學(xué)明珠”的數(shù)學(xué)大佬蘇步青。

他的傳奇人生從牛背上苦讀開始，他的求學(xué)之路經(jīng)歷過全班倒數(shù)第一，他的一生真的在踐行著“為中華之崛起而讀書”之理念，他在高等數(shù)學(xué)教育講壇上辛勤耕耘70余載，為中國培養(yǎng)了一大批數(shù)學(xué)棟梁。既然人人都知華羅庚，為何不去了解一下這位數(shù)學(xué)界的大佬蘇步青呢？

蘇步青院士

1902年，蘇步青在浙江平陽出生，蘇家世代務(wù)農(nóng)為生，家中添丁是對于這個(gè)農(nóng)家最大的喜訊。蘇步青的父母雖然沒有上過學(xué)，但是，如同所以中國父母一樣，他們也希望有朝一日兒子能夠“平步青云，光宗耀祖”，于是，就給兒子取了“步青”這個(gè)名字。

然而，這個(gè)家庭實(shí)在是太貧窮了，當(dāng)村里的其他孩子都能夠背起書包去學(xué)堂讀書之時(shí)，蘇步青的父親交給他的不是一個(gè)新書包，而是一根新牛鞭。從此以后，蘇步青就成了村里的放牛娃，別的孩子都在家里看書、寫字，他在小小年紀(jì)便跟著父母割草、放牛，蘇步青6歲以前，他從來沒有踏入學(xué)堂一步。

蘇步青故居

盡管蘇步青沒有機(jī)會(huì)念書，可是，好學(xué)的他卻經(jīng)常在私塾的窗戶外面聽老師上課。沒有課本，蘇步青硬是憑借自己的聰慧天資，背會(huì)了《三字經(jīng)》，知道了四大名著的故事。蘇步青的父親小的時(shí)候也上過三年私塾，最終因?yàn)榧抑胸毢泡z學(xué)。

蘇父見自己的兒子每天背誦三字經(jīng)、百家姓，有時(shí)候還要跑到私塾外面去偷聽。作為父親的他終于意識到，想要讓孩子出人頭地，就應(yīng)該讓他去念書，而不是像父輩一樣，一生都扎在這片黃土地里。蘇家夫婦勒緊了褲腰帶，整日省吃儉用，將兒子送到了私塾念書。

蘇步青全家福

蘇步青9歲那年，父親為了開闊兒子的眼界，讓他接受更好的學(xué)校教育，將他送到了50里山路以外的溫州平陽縣城念書。這樣一來，蘇家夫婦所要負(fù)擔(dān)的學(xué)費(fèi)更加昂貴，可是夫妻二人毫無怨言，讓蘇步青從大山里走出去，這是改變兒子命運(yùn)的唯一方法。

然而，對于從小在私塾念書的蘇步青而言，這所學(xué)校的起點(diǎn)實(shí)在是太高了，里面讀書的孩子大多都出身于富貴之家，這些孩子氣焰囂張，成績也比蘇步青更加優(yōu)秀。個(gè)子矮小，穿著一身滿是補(bǔ)丁衣服的蘇步青在這樣一群孩子中越發(fā)不起眼，他甚至對于學(xué)習(xí)都失去了樂趣。

上課中的蘇老

在學(xué)校讀書兩年，蘇步青時(shí)常逃課去街上溜達(dá)，又或者是待在宿舍里一個(gè)人看課外書，這讓他4個(gè)學(xué)期的成績都在全班墊底。蘇步青來到這里的第3年，學(xué)校又來了一位新的地理老師。

這位老師發(fā)現(xiàn)了蘇步青身上的問題，他并沒有采取批評的方式教育蘇步青，反而給他講牛頓小時(shí)候的故事，告訴他父母為了他上學(xué)所付出的汗水與淚水。蘇步青這才恍然大悟，從此以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，以超過別人10倍的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，僅僅一個(gè)學(xué)期，他就坐穩(wěn)了班級第一名的寶座。

蘇步青和他的學(xué)生

在初二以前，蘇步青學(xué)習(xí)的興趣全在文不在理，他能背誦的詩詞歌賦遠(yuǎn)超過同齡的孩子。按照這個(gè)愛好，蘇步青成為文科生的概率遠(yuǎn)大于數(shù)學(xué)家。蘇步青今后的人生之所以會(huì)發(fā)生巨變，完全是因?yàn)閷W(xué)校聘請了一位去過日本留學(xué)的老師。

這位老師的主教科目為數(shù)學(xué)，他的第一堂課不是以枯燥無味的數(shù)學(xué)理論知識開啟的，數(shù)學(xué)老師給孩子們講述當(dāng)今世界的格局劃分，告訴他的學(xué)生們：在弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，唯有振興科學(xué)，才能救中華于危難之際，才能趕走列強(qiáng)的洋槍洋炮，下一代年輕人必須學(xué)好數(shù)學(xué)，這樣國家才有未來。

蘇步青銅像

老師的這一番話，讓蘇步青記了一輩子，他徹底的迷上了數(shù)學(xué)，他立志為救國而讀書。蘇步青優(yōu)異的成績，引起了學(xué)校校長洪彥遠(yuǎn)的注意，待他離職之際，校長將這個(gè)勤奮好學(xué)的少年叫到辦公室，他向蘇步青表明自己曾經(jīng)前往日本留學(xué)，如果他以后還有前往日本學(xué)習(xí)的意愿，可以尋求自己的幫助。

1917年，蘇步青在這所中學(xué)以第1名的成績畢業(yè)之時(shí)，他為了不辜負(fù)自己求學(xué)救國的決心，給曾經(jīng)的老校長寫了一封信，表達(dá)了自己想要出國留學(xué)的意愿。同年7月，蘇步青帶著洪校長的資助資金與囑托，遠(yuǎn)渡日本留學(xué)。

蘇步青與小學(xué)生

在日本求學(xué)的日子極為艱難，初到日本的蘇步青不懂日語，他只用三個(gè)月的時(shí)間，通過與日本房東日常交流的方式，就初步掌握了日語，并以第1名的成績考入了東京高等工業(yè)學(xué)校電機(jī)系。

在這所大學(xué)畢業(yè)，蘇步青又報(bào)考了東北帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系，憑借著微積分和解析幾何的優(yōu)異成績，蘇步青成為這場考試中唯一被錄取的中國留學(xué)生，從此以后，他堅(jiān)定的向數(shù)學(xué)巔峰邁進(jìn)。

蘇步青與他的學(xué)生

蘇步青在這所學(xué)校獲得了博士學(xué)位，并且成為了帝國大學(xué)想要高薪聘請的講師，然而，就是這樣一位在日本乃至國際數(shù)學(xué)界都有名的頂尖人才，毅然決然的拒絕了日本的盛情挽留。

雖然闊別祖國12年，蘇步青依然時(shí)刻記著自己離開祖國時(shí)的志向，蘇步青于1931年回國，那時(shí)候正是國內(nèi)局勢動(dòng)蕩之際，他依然帶著曾經(jīng)的“救國夢”歸來了。學(xué)成歸國之后，蘇步青選擇了在浙江大學(xué)任教。他帶領(lǐng)著浙大的師生們克服了戰(zhàn)爭時(shí)期的種種困難，在山洞辦討論班，在防空洞保證研究進(jìn)度，為祖國培養(yǎng)了一大批數(shù)學(xué)人才。

蘇步青在復(fù)旦

1942年，劍橋大學(xué)教授在參觀浙大數(shù)學(xué)系，將浙大譽(yù)為“東方劍橋”。1949年，當(dāng)國民黨給蘇步青送來飛往臺灣的飛機(jī)票，蘇步青仍然選擇留在了杭州，迎接解放軍入城。此后，他又在復(fù)旦大學(xué)擔(dān)任過校長、副校長、數(shù)學(xué)教授很多個(gè)職位。

蘇老就像中國數(shù)學(xué)界的一縷春風(fēng)，為中國數(shù)學(xué)界培養(yǎng)了萬千人才。前不久，據(jù)國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)發(fā)布的《小型新通告》中宣布，第297161號小行星，正是以蘇步青的名字來命名的，那顆夜空中的“蘇步青星”，將為中國數(shù)學(xué)人才指亮新的前進(jìn)道路。

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