一、視頻播放：《雍正王朝》主題曲“得民心者得天下” 同學(xué)們，剛才這首歌反映了一個(gè)什么樣的主題？ 二、朗讀 ：讀準(zhǔn)字音，準(zhǔn)確停頓，把握節(jié)奏；了解有關(guān)作家作品常識(shí)；從整體上把握文章的基本內(nèi)容。 走進(jìn)名人（作家，作品簡介） 孟子：名軻，字子輿。他是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師，被推尊為“亞圣”。 三、作品簡介 《孟子》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，記述了孟子及其弟子的言行、政治主張、哲學(xué)主張、個(gè)人修養(yǎng)，倫理道德等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書。共七篇，是孟子和他的弟子萬章等合著的。與《論語》、《大學(xué)》、《中庸》合稱四書。 四、寫作背景 戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯各國之間的吞并戰(zhàn)爭日益激烈。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，孟子提出了他的治國理想。 五、走進(jìn)課文 1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。媒體展示一些字詞讀音。 2、聽讀課文，注意讀出語句的停頓。 3、賽讀課文（教師評(píng)點(diǎn)） 4、翻譯文章重點(diǎn)字詞句。 六、根據(jù)文體學(xué)習(xí)文章 文章屬于什么樣的文體？ 1、文章的中心論點(diǎn)是什么？
2、第二段中：
①守城一方的地理?xiàng)l件是什么？
②攻城一方的攻勢如何？
③這場戰(zhàn)爭結(jié)果怎樣？
④原因何在？
3、第三段中：
①守城一方的地理?xiàng)l件如何 ②戰(zhàn)爭結(jié)果如何
4、全文論述的中心句是_______。作者圍繞它展開論述，其意圖借論戰(zhàn)爭來闡明什么？
七、理清結(jié)構(gòu)： 八、品味政論文的語言特色 “城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也。” 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。 | 聽歌曲，感受歌曲主題 得民心者得天下，失民心者失天下。 先找一名普通話比較標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生朗讀，其他人聽讀。 學(xué)生說名人、教師補(bǔ)充 參看大屏幕，了解并記憶作家，作品常識(shí) 學(xué)生說歷史 生聽讀課文。標(biāo)畫出不認(rèn)識(shí)的字音和不會(huì)讀的斷句。 學(xué)生參照課文注釋，查閱工具書，再加上平時(shí)知識(shí)的積累，翻譯全文。 學(xué)生思考，并討論，找出答案 學(xué)生實(shí)行分組討論，相互補(bǔ)充，然后在班上發(fā)表各組意見 思考 運(yùn)用了排比修辭。運(yùn)用排比，使文章氣勢更雄壯、奇?zhèn)?，使人感覺到一種不容懷疑，無可置辨的論辨力量。 | 正如歌中唱到的，歷史上的雍正是一位勤政愛民的皇帝，“施仁政，察民情，順民意，得民心。賢明智慧的李世民也明確提出“水能浮舟，亦能覆舟”其實(shí)，戰(zhàn)國時(shí)期的孟子就早已論證了這一思想。 培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣 孟子生活在社會(huì)動(dòng)蕩不安，人民生活十分痛苦的年代。面對(duì)這樣一個(gè)社會(huì)，孟子提出了“民貴君輕”的主張，呼吁各國重視人民的作用；強(qiáng)烈反對(duì)不義戰(zhàn)爭，宣揚(yáng)“仁政”、“王道”，并將這一希望寄托在統(tǒng)治階級(jí)發(fā)“仁心”上。 孟子的文章自成風(fēng)格，其文思想深刻，說理透徹，氣勢充沛，開合自如，長于論辯，有很強(qiáng)的說服力。 培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的語感 養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)將來看課外文言文的能力 議論文的三要素： 論點(diǎn) 論據(jù) 論證 指出人和是克敵制勝的首要條件，由此逐層展開，用概括性的戰(zhàn)例加以證明，分別就天時(shí)與地利?地利與人和作比較，指出天時(shí)?地利?人和三因素在戰(zhàn)爭中所起的作用不同；然后由戰(zhàn)爭中的“人和”推演至治國安邦的道理，得出“得道多助，失道寡助”的結(jié)論，闡明了“人和”的實(shí)質(zhì)，即“多助”“天下順之”；最后把“多助””與“寡助”進(jìn)行對(duì)比，自然導(dǎo)出“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣” 文章開篇提出中心論點(diǎn)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，接著援引戰(zhàn)例，以攻城而未取勝的例子來論證“地利不如人和”，突出“人和”的重要性，最后引申到治國，得出結(jié)論“得道者多助，失道者寡助”。全文采用了逐層論證的寫法。 雙重否定句；排比修辭；極力強(qiáng)調(diào)這種條件的優(yōu)越，以示理應(yīng)守住。 |
