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過(guò)期的父母再怎么努力，也沒(méi)用了

網(wǎng)上曾報(bào)道過(guò)一個(gè)“天才”隕落的故事：湖南曾出過(guò)一個(gè)神童，叫魏永康。他2歲識(shí)千字，8歲讀高中，13歲以高分考入湘潭大學(xué)物理系，17歲又順利進(jìn)入中科院碩博連讀。

可是，如同古時(shí)“傷仲永”的故事一樣，魏永康的傳奇并沒(méi)有得到延續(xù)。

因?yàn)樗趯W(xué)校的時(shí)候，完全無(wú)法安排自己的學(xué)業(yè)和生活：屋子亂糟糟，襪子臟衣服到處亂扔，他甚至忘了參加考試和畢業(yè)論文的撰寫，最終他被學(xué)校勸退，沒(méi)能完成學(xué)業(yè)。

曾經(jīng)令全家人引以為傲的兒子，如今讓母親捶胸頓足，一遍遍地呼喊：“是我的錯(cuò)?！?/p>

在魏永康小時(shí)候，除了學(xué)習(xí)，家里任何事情母親都不讓他插手。每天早晨連牙膏都要擠好，甚至為了讓兒子在吃飯的時(shí)候不耽誤看書，還親自給他喂飯。

從小學(xué)到大學(xué)，魏永康的生活都是母親一手包辦，這位母親總是想著： “他將來(lái)長(zhǎng)大離開我，人這么聰明，很快就能學(xué)會(huì)的。不知道他已經(jīng)形成習(xí)慣，改不過(guò)來(lái)了。”

龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)：

“父母的保質(zhì)期很短，只有10年。過(guò)了有效期任憑父母百般努力、拼命補(bǔ)償，也無(wú)濟(jì)于事?！?/p>

臺(tái)灣作家汪培珽也說(shuō)：“從孩子的五歲到十五歲，您只有十年的機(jī)會(huì)?！?/p>

當(dāng)魏永康的母親意識(shí)到自己養(yǎng)出了一個(gè)沒(méi)有生活自理能力的“巨嬰”時(shí)，為時(shí)已晚。她已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)最關(guān)鍵的十年，也錯(cuò)過(guò)了父母對(duì)孩子影響最大的十年。

所以，在“父母”這個(gè)角色還有效的時(shí)間里，一定要完成對(duì)孩子最重要的教育，讓孩子打好人生的基石，將來(lái)孩子才能通過(guò)自己的力量，走得更快，走得更遠(yuǎn)。

孩子五歲到十五歲，從幼兒時(shí)期到青年時(shí)期，這黃金的十年，怎樣才能做“努力有效”的父母呢？

那就是：把握孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，給對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵元素。

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孩子成長(zhǎng)的三大營(yíng)養(yǎng)：奶、蜜、鹽

父母的保質(zhì)期只有十年，這十年是對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的時(shí)間段。那么怎樣才能抓住這段黃金時(shí)間，鎖定孩子一生的健康成長(zhǎng)呢？

著名的教育學(xué)家張文質(zhì)老師，用數(shù)年時(shí)間跨越了中國(guó)28個(gè)省市、走進(jìn)1300所中小學(xué)學(xué)校，通過(guò)與上千萬(wàn)教師、家長(zhǎng)、孩子零距離接觸，得出了孩子成長(zhǎng)最關(guān)鍵的三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——奶、蜜、鹽。

2歲以前：要給孩子以“母愛(ài)”為核心的奶，讓孩子一生都不缺乏安全感。

在嬰兒時(shí)期沒(méi)有建立起安全感的孩子，一生都會(huì)缺乏與他人建立親密關(guān)系的能力，這樣的孩子很難陽(yáng)光自信，很難信任他人，內(nèi)心的膽怯和退縮會(huì)不斷消耗他的能量。

心理學(xué)家弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》曾說(shuō)：“母親作為孩子最親密的接觸者，對(duì)孩子的安全感有很大影響?！?/p>

所以，在孩子2歲之前，一定要用關(guān)愛(ài)和體貼，讓孩子建立起對(duì)世界的安全感。

2-6歲：給與孩子更多的鼓勵(lì)和贊賞，讓孩子肯定自己的價(jià)值，永遠(yuǎn)珍視自己，這將奠定一生的自信。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)很感人的“跳箱視頻”。

一個(gè)即將幼兒園畢業(yè)的小男孩，在畢業(yè)典禮上挑戰(zhàn)十級(jí)跳箱?？墒?，每一次他都差那么一點(diǎn)沒(méi)有跳過(guò)去。在場(chǎng)的老師和同學(xué)們，自發(fā)圍城了一個(gè)圈，不斷地為他吶喊：“你可以的，加油，加油！”

得到了鼓勵(lì)的孩子，猶如得到了神助，突然小宇宙爆發(fā)，越過(guò)了箱子。

擁有自信的孩子，在面對(duì)人生的挫折時(shí)，會(huì)更有韌勁，更不容易被打倒。

6歲以后：要格外關(guān)注孩子品格與智識(shí)的培養(yǎng)。

這包括生命安全、身體教育、責(zé)任教育、社交訓(xùn)練、習(xí)慣教育、懲罰教育等等。

6歲以后，孩子正式進(jìn)入學(xué)校，參與學(xué)習(xí)和考試，這意味著孩子已經(jīng)離開了家的溫室，來(lái)到了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈、交際更密集、規(guī)則更嚴(yán)格的地方。

在這個(gè)階段，父母應(yīng)該格外關(guān)注孩子“德智體美勞”的全面發(fā)展，幫助孩子更好地融入集體、適應(yīng)學(xué)習(xí)。父母和孩子都應(yīng)該樹立一個(gè)共識(shí)：比成績(jī)更重要的是美德、比結(jié)果更重要的是行動(dòng)、比努力更重要的是方法。

“奶、蜜、鹽”所對(duì)應(yīng)的安全感、自信力、品德與智慧是孩子能收益終身的成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，一定要在最關(guān)鍵的時(shí)期，給與孩子最關(guān)鍵的成長(zhǎng)力量。

一旦錯(cuò)過(guò)了孩子的接收營(yíng)養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很可能造成孩子一輩子的能力缺陷或者性格短板。

缺奶的孩子，一生缺乏安全感。

缺蜜的孩子，自卑深入骨髓。

缺鹽的孩子，精神上終身未成年。

所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)別偷懶，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)最關(guān)鍵的每個(gè)時(shí)期。

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孩子成長(zhǎng)的三個(gè)轉(zhuǎn)折期：4歲，8歲，12歲

在父母的“十年保質(zhì)期”內(nèi)，會(huì)遇到孩子成長(zhǎng)的三道大坎，分別出現(xiàn)在孩子的4歲，8歲和12歲。

而父母要在這三個(gè)時(shí)期，分別扮演好孩子的啟蒙者、領(lǐng)路者、陪伴者。

4歲是早教啟蒙的關(guān)鍵時(shí)期，做孩子成長(zhǎng)的啟蒙者。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者卡皮察在接受記者采訪時(shí)曾提到一個(gè)觀點(diǎn)：他所接受到最重要的教育，都是在幼兒園。

可見(jiàn)，孩子成長(zhǎng)早期的教育，對(duì)孩子的一生都有至關(guān)重要的影響。

卡皮察所認(rèn)為的最重要的教育，具體來(lái)說(shuō)就是：

把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯(cuò)事要表示歉意。午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。

早期教育的重點(diǎn)并不是教會(huì)孩子類似于算數(shù)、識(shí)字這樣的技能，更不是讓孩子去提前感受應(yīng)試教育。而是讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)能影響一生的好習(xí)慣，讓孩子享受玩樂(lè)，學(xué)會(huì)思考、嘗試交際，這才是對(duì)孩子最好的啟蒙。

三年級(jí)轉(zhuǎn)折期，做孩子學(xué)業(yè)的領(lǐng)路者。

很多家長(zhǎng)都覺(jué)得“三年級(jí)是道坎”。

孩子在一二年級(jí)能考九十多分甚至滿分，到了三年級(jí)就只能考七八十分了。而且，孩子從三年級(jí)開始還變得更讓人費(fèi)心：壞習(xí)慣增多了、敢和大人頂嘴了、越來(lái)越不聽(tīng)話了……

其實(shí)，三年級(jí)是孩子情感表達(dá)和學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期：曾經(jīng)很容易表露的情感，孩子開始有意地隱藏和控制；學(xué)習(xí)上也由曾經(jīng)被動(dòng)地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地學(xué)習(xí)，開始有了自主學(xué)習(xí)的能力。

這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該承擔(dān)好領(lǐng)路人的角色。幫助孩子認(rèn)識(shí)、表達(dá)自己的情緒，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子正視困難、用自己的努力去獲得成就。

12歲是磨人的青春期，做孩子身心的陪伴者。

12歲的孩子剛剛升入初中，與繁重的升學(xué)壓力相伴的，是青春期的來(lái)臨。

身體悄悄地變化，心理也在悄悄地變化，很多孩子在這個(gè)時(shí)候都會(huì)有叛逆的心理，家長(zhǎng)們強(qiáng)硬地打壓只能是碰一鼻子灰。

其實(shí)，青春期的孩子更需要陪伴，更需要父母耐心地為他們解釋身體和心理的變化，為他們理清那些成長(zhǎng)的小煩惱和小糾結(jié)，理解他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，給他們更多的耐心和包容。

能把握好孩子青春期的父母，能和孩子做一輩子的好朋友。相反，無(wú)視孩子青春期的父母，將一輩子走不進(jìn)孩子的內(nèi)心。

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很多父母會(huì)想：孩子現(xiàn)在還小，等以后可以怎樣怎樣……但是，三歲小嗎？八歲小嗎？十四歲還小嗎？

機(jī)會(huì)，常常是在等待中失去的，也常常是在一時(shí)的偷懶中失去。

從孩子的五歲到十五歲，唯有這黃金的十年，你可以像好朋友一樣和孩子說(shuō)話，見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的驚喜和蛻變。

如此美妙的感受，你只有十年可以享受，你真正能參與孩子人生，決定孩子人生的，也只有這十年！