每到年初，你的新年計劃中可能都有：我要讀XX本書，一年即將過去了，上進的你可能也讀了幾本書。但如果讓你說下，這些書講了什么？給你帶了哪些啟發(fā)和價值？我想沒幾個人能真正講出來。

其實書雖然讀了不少，但是幾乎沒有收獲，這其實是假讀書，上進的你，請不要再假讀書。

真正的閱讀應該是讀完后，能清晰地說出這本書在講什么，這本書給我?guī)Я耸裁磧r值，哪些東西我能在生活中運用，能說出這些，讀書才是價值的，不然一味追求讀書的數(shù)量，只是在騙自己。

如何真正的去讀書？

曾經我看到”如何讀書“之類的文章或書籍，都是嗤之以鼻，心想讀書誰不會，無非就是認字多讀幾遍，理解深刻就行。

后來我在看別人讀書筆記時，被震驚了，同樣一本書，我也讀過幾遍，為什么這個筆記的觀點這么有價值，但我從未想到過。慢慢我意識到，閱讀也是有方法的，我開始讀”閱讀“相關的書籍，下面是我總結的一些經驗分享給你。

讀書要有目的？

很多人讀書都是人云亦云，看見別人分享的書單，就如獲至寶立馬開始閱讀。跳過前言，翻到第一章從頭開始讀，讀著讀著走神了，等回過神來一頭懵，我剛才讀了什么？讀的過程中沒有目的，注意力就不會集中，讀書效果就很差。

所以我們在讀書時要明確目的，例如我們發(fā)現(xiàn)自己工作中缺少批判性思維，可以去讀《學會提問》，讀的過程中，你一直想著”這些內容對我提升有什么幫助“，大腦充滿了求知欲，就會集中更多的注意力。

真正讀書的4個步驟

第一步：先讀整體
先讀整體可以在最短的時間判斷這本書是否對你有價值，在不確定一本書是否值的讀時，可以采用這種方法。我們以古典老師的《躍遷》為例

1、看封面，看副標題。
封面往往包含著此書的核心思想，名人的推薦序，副標題一般都是書的主題。例如古典老師寫過一本書《躍遷》，副標題是”成為高手的技術“，這本書就是講述了成為高手所需要的技術。

2、看序言，序言一般推薦序和自序。

推薦序一般會告訴你為什么此書值得一讀，自序一般都會講述此書的主旨，為什么要寫這本書，這本書有什么價值，這本書適合什么樣的讀者，章節(jié)編排是怎么樣的。

從《躍遷》的自序中，我們可以知道整本書的主題是”如何利用規(guī)律和趨勢，放大個人努力“。分為”看到趨勢“、”理解規(guī)律“、”升級心智“、”自我躍遷“幾個部分來論述。

3、看目錄，目錄會告訴你每章講述的什么內容，在解決什么問題。

完成以上3步后，回想下這本書的主旨是什么？作者從哪幾個方面論述的？這本書對你有什么價值？你是否愿意繼續(xù)往下讀？

第二步：快速翻看
快速翻看的目的是快速找到找到書中對你有價值的部分。

從頭開始，快速看完一頁，區(qū)分哪些是論點、哪些是論據，重點看論點，一般論點都是小標題或被加粗的文字，在每個章節(jié)的末尾，有的書在每章末尾會總結本章重點。翻閱的過程中，認為對你有幫助的地方，可以做下標記。

第三步：逐字閱讀
在第二步中，你已經找到了對你重要的部分。下面就是對這些內容逐字閱讀，逐字的目的是，讓你放慢閱讀速度，留給大腦更多的思考時間。當讀到你特別有感悟的地方時，可以停下來，開始思考。

利用RIA便簽讀書法，①用自己的話復述一遍。②我有哪些類似的經歷。③我以后可以怎么做.

第四步：寫讀書筆記并分享
當把整本書的重點內容逐字閱讀完后，你肯定收獲很多，這時可以寫下讀書筆記，用自己的話寫出來，最好分享出來，分享到朋友圈、豆瓣等地方。

每一次對外分享，都是你一次再次思考的過程。分享后，你還會收到朋友的贊，從而激發(fā)你繼續(xù)閱讀和分享，形成正向循環(huán)。

經歷這4步后，你可以真正說這本書我讀了，并且隨口說出有價值的幾點。

人的一生，不在乎你能讀多少本書，而是你真正讀懂了多少書，這些書讓你有什么改變。