浙江省是一個奇特的省，全省只有一個985、211大學，同廣西、貴州、青海、西藏等省、自治區(qū)一樣。但是，浙江一直是教育強省。從我國的院士籍貫來看，浙江是穩(wěn)居江蘇之后，國內出院士第二多的省份。為啥江蘇有11所211大學，而浙江只有一所呢？

因為浙江大學搞了個大動作，把省內的211大學浙江農業(yè)大學和杭州大學都合并了，還有浙江最好的醫(yī)學院，浙江醫(yī)科大學。1998年，浙大合并了三所大學。當時，大學合并潮剛剛開始，浙大是第一個吃螃蟹的學校。它的做法既手筆特別大，又比較不符常理。因為沒有人想過，更不用說做了，把省內好高校一網打盡，也沒有哪家合并了農業(yè)大學。只有浙大獨此一家。

浙大還是很有理由的，浙大、浙江農大、杭州大學和浙江醫(yī)科大學都是老浙大分拆而建的，現(xiàn)在合并成一塊，合情合理。浙大就像一個奧特曼一樣，新浙大就是一個合體怪獸，武力超強。

浙大這個做法鼓舞了教育部，在它的榜樣下，大家紛紛搞起來合并。其中，吉林大學的合并搞得比浙大還猛，合并了吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院，一共5所學校合并，里面吉林工業(yè)大學是211，白求恩醫(yī)科大學名聲比浙江醫(yī)科大學還要大?？上В瑳]有對比就沒有傷害。吉林大學在某種意義上可以說，是被合并拖累了，學校太大，老師教學任務過重，科研受拖累，大興土木又花了不少錢，沒錢在引進人才和設備上。

2018年，浙大合并20周年，浙大還開了一個隆重的紀念會。一般成功了才會開紀念會。不過浙大是應該大說特說，它確實成功了。當年，也矛盾重重，但都一一克服過來了。比如，社會上對浙大合并的學生不認可，只認浙大本部的學生。四個學校合并之后的管理、人事、財政等等問題很多。浙大經過一番眼花繚亂的操作，比如，把醫(yī)科大學的湖濱校區(qū)賣了，在紫金港造了一個很大的校區(qū)，當時受到了很多人的批評，現(xiàn)在看來是多么高明的操作啊。

這里面不得不提到當時浙大的校長，潘云鶴，他是浙大計算機圖形學方面的領軍人物。浙大計算機在國內排第一，跟他非常有關系。作為校長，他主導了合并之后的學校方向，現(xiàn)在看來非常成功。

現(xiàn)在浙大是TOP3的有力競爭者，不論從第四輪學科評估、雙一流入選學科還是科研經費的支出上，還是校友的各種表現(xiàn)，很是頂級名校的范。

比起來，其他跟浙大類似的高校都不敢學浙大，這20年的發(fā)展下來，確實不如浙大。比如，南大和東南，一個文理、一個工科，也是同源同根，如果合并，那真的實力極強，估計浙大比不過。還有天大和南開，兩家就在隔壁，把墻敲開，就可以合并，還兩家洽談過，也沒成。還有武大和華科大。當然，這只是假設。合并之后，發(fā)展也不見得如人意的，畢竟吉大的反例也擺在那里了。合并需要勇氣，更需要智慧。浙大這份試卷可以說，是個高分。

不過，對于浙江考生來說，不是特別好。畢竟在浙江少了幾所211大學，能上211大學的學生數(shù)量少了一些。但對于浙江高等教育來說，并不見得是壞事。浙江這地方，有的是人才和財力，這些空出來的好大學，假以時日，都會填上的?，F(xiàn)在浙江已經有一批很不錯的雙非大學了，也許再過20年，它們將成為新的雙一流或者其他的著名大學。我堅信。

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