真實案例：一個人能不能實現(xiàn)階層躍遷，主要看這3點

昵稱815848 2019-11-14

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一個人如何持續(xù)走向優(yōu)秀，實現(xiàn)人生蛻變？

有人說性格決定命運，但事情真有這么簡單嗎。

今天書單君為你分享的這篇文章，來自專欄作者Juno，她從美國前“第一夫人”米歇爾·奧巴馬的傳記《成為》中，找到了對這個問題的更多答案。

—— 書單君

文 | Juno

來源 | 孤島（ID：gu_dao2015）

米歇爾·奧巴馬出生于一個普通的黑人工人階級家庭，父親是水管工，每天穿著城市工人的藍色制服去上班，母親為了照顧兩個孩子做了家庭主婦，他們一家人擠在歐幾里大道上只夠一兩個人住的房子2樓。

對于黑人家庭來說，米歇爾的家庭算不上差勁，但也不算富余，但是她卻能成為美國第一夫人，可以說是從金字塔底部一步步爬升到金字塔頂部，和英國伊麗莎白女王手挽著手，和克林頓夫婦一起用餐。

可能她的父母也從未想到過，自己的女兒有一天會成為總統(tǒng)夫人，如果把她的躍遷之路歸功于個人特質(zhì)或者幸運之神降臨未免有失偏頗。但是我基本上可以斷定，即便她沒有認識奧巴馬，依然能夠成為美國法律界的精英人士。

從《成為》這本書，你可以一步步洞見：

階層躍遷的潛規(guī)則是什么？

一個人如何才能實現(xiàn)階層躍遷？

為什么有的人不管多么努力都無法打破階層桎梏？

為什么同樣的家庭背景，有的人就是比你發(fā)展得好？

實踐智力

《成為》中講了一個故事，在米歇爾剛上幼兒園的時候，有一次，老師舉起拼讀卡片，讓孩子們讀出印在上面的關(guān)于顏色的單詞。

輪到米歇爾時，“red”、“green”、“blue”她都不假思索讀出來了，但是到了“white”的時候，她便懵住了。

結(jié)果，老師把小星星送給了另外兩個能夠準確無誤念出所有顏色單詞的小朋友。

到了第二天上課，米歇爾要求重念一遍卡片，但老師因為時間的關(guān)系拒絕了。對于小孩子來說，老師的權(quán)威是至高無上的，他們的鼓勵能夠提升一個孩子的自信心，而一句否定和質(zhì)疑則能夠摧毀一個孩子。

但米歇爾并沒有屈服于權(quán)威，她堅持重新念一遍，結(jié)果，班上所有的孩子，都看著她把顏色卡片上的單詞念出來，那天下午，她昂首挺胸在襯衣上別著小星星回了家。

這是她早期經(jīng)歷中面對權(quán)威的一次勝利。米歇爾曾用這種智慧贏得了人生大大小小戰(zhàn)役中一次又一次勝利。

譬如她曾經(jīng)和母親據(jù)理力爭，為自己爭取早餐不吃雞蛋的權(quán)利；

當(dāng)其他街區(qū)的小女孩排擠挖苦她的時候，她沖過去和對方互相拳打腳踢，贏得了對方的尊重；

填報大學(xué)申請顧問居高臨下地對她說“我不確定你是上普林斯頓的料”的時候，她并沒有調(diào)低自己的目標，反而用實際行動啪啪地打?qū)Ψ侥槨?/section>

為什么要單獨把這個微不足道的小故事拎出來講？因為這背后反映的是一個人的實踐智力（pratical intelligence）。

它的意思是，“知道該向什么人說什么話，該在什么時候說，怎樣說才能達到最好效果”。

《異類》中講過兩個天才的故事，一個天才是蘭根，智商195，比愛因斯坦還高45分。

蘭根出身貧窮，但天賦極高，中學(xué)畢業(yè)便獲得了兩所頂尖大學(xué)的獎學(xué)金，但因為有一次，母親忘記填寫申請表而沒能領(lǐng)到下學(xué)期的獎學(xué)金，所以他只能在畢業(yè)考試前離開里德學(xué)院。

靠自己工作一年半賺到學(xué)費后，他又考進了蒙大拿州立大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和哲學(xué)，但因為路程遙遠，而且需要一邊打工一邊學(xué)習(xí)，所以跟教授申請把上午的課調(diào)到下午，結(jié)果教授看到他以前的成績都是F，便無情地拒絕了。

于是他絕望地退了學(xué)。

另一個天才，是奧本海默。他曾用從實驗室偷來化學(xué)制劑，試圖毒死導(dǎo)師，被發(fā)現(xiàn)后舉報到學(xué)校。但經(jīng)長時間協(xié)商，奧本海默竟然只被判了緩刑并定期接受心理治療。

之后，曼哈頓計劃負責(zé)人萊斯利·格羅夫斯少將為實施原子彈計劃尋遍美國，而完全沒有優(yōu)勢的海默（簡歷上有謀殺導(dǎo)師未遂的前科，沒有管理經(jīng)驗，政治傾向可疑......）在得知這這項計劃后，對格羅夫斯展開了魅力攻勢，顯示自己的才干與天分，成功成為了項目的領(lǐng)頭人。

故事的最后，蘭根淪為名不見經(jīng)傳的小人物，而奧本海默，則成為“原子彈之父”。

兩個天才，為什么最后結(jié)局卻大相徑庭？原因就在于，奧本海默擁有實踐智力，不管自己處在什么樣的劣勢，他都能夠把局勢扭轉(zhuǎn)過來，變成對自己有利的條件。

我的前老板曾經(jīng)說過一句話：不懼怕與所謂的“大人物”對話，以及主動得到自己想要的東西，這是一種非常稀缺的能力。

而這種能力不是米歇爾天生的，而是她從小耳濡目染后天習(xí)得的。

在米歇爾二年級的時候，她所在的班混亂不堪，橡皮亂飛，老師也不知道如何維持課堂秩序，把學(xué)生視為一群“壞孩子”，將他們“流放”到地下室一個陰冷昏暗的教室。

那時候，米歇爾無法從學(xué)校里學(xué)到任何東西，她只能跟母親吐吐口水，如果是其他家長，可能只是輕描淡寫說一句“你盡力而為就好了”。

但米歇爾的母親直接找到學(xué)校，開始了持續(xù)數(shù)周的幕后游說工作，并且對教她們的老師說“你不該當(dāng)老師，應(yīng)該去雜貨店當(dāng)收銀員”。

結(jié)果，在母親的努力下，她和其他幾個表現(xiàn)好的孩子被悄悄從班里抽出來，插班到了樓上的三年級。

可以試想一下，那些沒有被抽出來，繼續(xù)待在地下室的班級里的孩子，可能會面臨和米歇爾截然不同的命運。

就像米歇爾的父母一直跟她強調(diào)的，失敗是一種感覺，很久以后才會變成結(jié)果。

這些孩子在很小的時候就被學(xué)校、老師認為是“壞孩子”、“沒有前途”，這種挫敗感會伴隨他們成長過程中很長的一段時間，直到這種感覺變成一種事實......

米歇爾母親雖然只是一個家庭主婦，但她懂得盡自己最大的努力為孩子爭取更好的成長環(huán)境，即便面對權(quán)威時也毫不露怯，這是她留給米歇爾最好的財富。

持續(xù)的教育以及走出去

成長就是不斷打破邊界的過程，不管是縱向的人生體驗，還是橫向的空間擴張。

米歇爾也是如此，因為一次次邊界的打破，才能登上更高的階梯。

她本可以待在黑人占比更多的學(xué)校，譬如霍華德大學(xué)，這樣她就能很容易找到同類，不用承受少數(shù)派的壓力，但她選擇了走出去，入讀普林斯頓大學(xué)。

在普林斯頓，米歇爾驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的新同學(xué)在高中時就上過SAT輔導(dǎo)課或者具有大學(xué)水準的課程，而有些人從小上的是寄宿學(xué)校，離家住校對他們來說根本不是問題，所以他們很輕松就能適應(yīng)大學(xué)的住校生活。

在交友上，盡管米歇爾依然喜歡待在黑人和拉丁裔學(xué)生的圈子，心甘情愿置身于大學(xué)社交圈的邊緣地帶。但因為這所學(xué)校黑人數(shù)量畢竟是少數(shù)，所以她被分配的宿舍中，有兩個白人舍友。

這個宿舍就像是兩種思想觀念交鋒的戰(zhàn)場，舍友蘇珊娜是和米歇爾是截然相反的人。

她的“地盤”總是一片狼藉，被汗水浸透的運動服和作業(yè)混在一起，而米歇爾喜歡把宿舍打理得干干凈凈，井井有條；

蘇珊娜不是一個深思熟慮的人，她做的大多數(shù)決定，都是基于“好不好玩“，所以每天過得隨心所欲，不切實際，而米歇爾呢，喜歡制定計劃，享受一步步達成目標的過程。

所以，走出去，對于米歇爾來說意義非凡，因為這些經(jīng)歷讓她意識到“世界上還有其他的生活方式”。

打破邊界是什么感覺呢？

“這就像你第一次上臺進行鋼琴彈奏，發(fā)現(xiàn)自己只彈過那架琴鍵破損的鋼琴。你的世界有了改變，而你要去適應(yīng)變化和克服困難，和其他人一樣‘彈奏音樂’。”

如果在成長過程中，你覺得什么在禁錮你，那找到它打破它，你會有更大的格局。

選伴侶的眼光

米歇爾大學(xué)時期曾經(jīng)交往過一個男朋友，凱文。他是學(xué)校橄欖球隊的隊員，也是米歇爾哥哥的好朋友。

這是一個典型的美國陽光大男孩，喜歡運動，身體強健，精力充沛，這樣的人在學(xué)校會很受歡迎，你和他待在一起會很放松、自由，是個不錯的男朋友，但如果考慮進入婚姻的關(guān)系，凱文不一定是好的人選。

米歇爾也漸漸發(fā)現(xiàn)了兩個人之間的差異，她是那種喜歡列目標，然后在目標后面一個個打上√的人，但凱文則經(jīng)常開小差，他對未來沒有明確的規(guī)劃，時不時改變自己的方向。

凱文畢業(yè)之后，米歇爾以為他會直接上醫(yī)學(xué)院，沒想到凱文突然決定推遲學(xué)業(yè)，原因竟然是扮演一個球隊的吉祥物。對的，你沒聽錯，他的目標不是去參加球員選拔，而是大眼睛的微笑動物玩偶的選拔。

讓米歇爾匪夷所思的是：“為什么一個人接受了普林斯頓大學(xué)昂貴的教育，不立即把它轉(zhuǎn)化為在世上進階的資本，這不正是這個學(xué)位的價值所在嗎？為什么當(dāng)你可以進醫(yī)學(xué)院時，卻愿意去扮演一只翻筋斗的狗?”

這個事情成為他們之間關(guān)系的導(dǎo)火索。

我有個前輩，在一個聚會中被一個男人搭訕，這個男人是一個創(chuàng)業(yè)者，加了她微信之后，兩個人時不時會在微信上聊幾句。

有一次，她給男人發(fā)了一個線下活動，但必須邀請5個好友，籌集500多元才能參加。

這個男人嘴上說著好想去，結(jié)果后來又告訴她，因為邀請不到足夠的人所以就不去了。

因為這個細節(jié)，我的前輩徹底把他否定掉了，我們當(dāng)時都覺得是不是太苛刻了。

她對此的解釋是：這件事情只有兩種可能，一是意愿問題，二是能力問題，如果是意愿問題，那么就證明他其實對我并沒有那么感興趣，如果是能力問題，那么我會覺得作為一個創(chuàng)業(yè)者，他連召集5個人的影響力都沒有，是不是太失敗了？

就挑選伴侶這件事情而言，不得不說，米歇爾擁有敏銳的觀察力和一流的眼光，談戀愛的時候，一個陽光大男孩可以陪伴你度過一段愉快的時光，但如果是婚姻，這個陽光大男孩的“可愛”就會變成“幼稚”和“不成熟”。

對于女人來說，男人光有性吸引力是不夠的，他必須有至少一樣讓你欣賞、崇拜的地方。

米歇爾和奧巴馬的第一次見面，是在米歇爾工作的律師事務(wù)所。當(dāng)時米歇爾還只是初級律師，每天工作多得處理不完，奧巴馬則是實習(xí)生，而且第一天就遲到了，這給米歇爾留下了不太好的印象。

但奧巴馬是名副其實的優(yōu)秀，他是律師事務(wù)所招的唯一的一年級學(xué)生；實習(xí)期間他便已經(jīng)受邀參加高層合伙人的會議，并且合伙人們還會征求他對一些問題的意見；他還寫過一份長達三十頁的關(guān)于公司管理的備忘錄，立刻引起了轟動……

奧巴馬最與眾不同的一點就是，他和那些一心想要向上攀登的人不同，他會去理發(fā)店、燒烤攤、郊區(qū)宣講福音，“他希望人生過得有價值勝過希望掙很多錢，但是他仍然在想怎樣去實現(xiàn)這種價值?！?/section>

而這也是讓米歇爾崇拜、被吸引的地方。

譬如，米歇爾雖然事業(yè)有成，但意識里還是具有窮人思維——抗拒風(fēng)險。

那個時候她想要換工作，因為律師的工作無法帶給她成就感，但一想到自己有貸款要還，還沒有買房時，就猶豫了，這讓她想到自己母親常說的話：“先掙錢，然后再考慮成就感的事?！?/section>

但奧巴馬的一句話打消了她的顧慮：“你盡可大膽地跳到一個未知的領(lǐng)域，因為你不會死。”

這句話顛覆了米歇爾從小受到的教育，也讓米歇爾進一步打破邊界，前往更廣闊、未知的地方。

奧巴馬擁有更大的格局和目標。米歇爾知道，他會帶著她一起去向一個更遙遠、她從未想過的地方。

米歇爾成為第一夫人后，雖然在公眾面前，她的作用似乎就是陪在總統(tǒng)身邊，充當(dāng)一個得體的花瓶和家庭幸福的證明，但并非如此。

她獲得的遠遠比付出的更多：

第一夫人的大IP，讓整個美國甚至全世界都知道她的名字；

打入全球1%的頂級圈層，挽著英國女王，和克林頓夫婦就餐；

利用第一夫人的title撬動更大的資源，幫助黑人群體獲得更好的教育和條件。

這個故事帶來的啟發(fā)是，談戀愛的時候，你大可以找一個和你一起玩一起笑的人，但結(jié)婚，你需要找一個能引領(lǐng)你一起成長的伴侶。

本文首發(fā)微信公號孤島（ID：gu_dao2015），作者Juno，書單獲授權(quán)編輯轉(zhuǎn)載，較原文有刪節(jié)。其他媒體及公號轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者。
Juno，壹心理、領(lǐng)英專欄作家，每天刷新自己，為你帶來心理學(xué)、職場、書評等深刻洞見。

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