惡語傷人6月寒！

經(jīng)?？吹脚阃迣懽鳂I(yè)的，對孩子大吼大叫，這是對孩子施加語言暴力，作為最想要孩子將來生活好的父母，是用低情商毀掉最重要的親情關系。

出發(fā)點是好的，結(jié)果是慘的，會對孩子造成嚴重的傷害！

【1】對孩子大吼大叫，種下的三種惡果。

（1）把孩子變成一個不自信，沒主見的人。

同事小超說，他十歲的孩子就是不聽話，讓做作業(yè)磨磨蹭蹭半天不往書桌跟前坐，就是坐下了，不是心不在意的翻書，就是揪耳朵摸頭發(fā)，各種的小動作，就是不麻利開始做作業(yè)。

她著急得不行，就沖孩子大聲吼叫，你再不開始做作業(yè)，今晚上又到11點也睡不下，快點做，再不做星期天不帶你去公園玩。孩子先是驚得渾身一顫一縮，這才拿起筆不情愿的開始做。和我說的時候，小超氣的胸部都一起一伏的。

小超大吼大叫的做法無疑是失敗的。看起來孩子是按她的要求開始做了，實際上受到了驚嚇，把做作業(yè)與恐懼威脅不愉快聯(lián)系在了一起，是因為害怕才開始做的。

無形中給孩子灌輸?shù)乃枷胧牵阂犜?，聽家長的話，聽老師的話，讓做什么就做什么。這樣培養(yǎng)出來的孩子不自信，沒主見。

鄰居王叔的兒子小時候一不聽話，他就大吼大叫，嚇得兒子乖乖的，后來他的兒子一直是讓穿什么衣服就穿什么衣服，讓寫語文就絕對不做數(shù)學。

現(xiàn)在大學畢業(yè)了，一點不自信，做任何事都沒有主見。談對象要聽父母的話，遇到個事就問王叔該怎么辦？上班十年了，對象沒談成，在單位遇點小事也解決不了……

父母辛辛苦苦培養(yǎng)了一個巨嬰，談不上發(fā)展了，只能過著低質(zhì)量的生活。

（2）失去安全感，自暴自棄，成為人渣。

經(jīng)常對孩子大吼大叫，孩子就會失去安全感，不知道你什么時候會爆發(fā)？

李姐的兒子上初二了，學習成績在班里中等，看著鄰居孩子在同一個班里是前三名，李姐和丈夫著急的，上學期期末考試，孩子名次下滑了五名，分數(shù)比第一名低了一百多分，拿到孩子分數(shù)看到名次的那一天，孩子剛進門放下書包，'你還有臉回來？看考的什么樣？比人家第一名少考了一百多，書怎么念的……'

當晚孩子就出走了，三天沒有回來。最后著急的李姐在一個網(wǎng)吧中找到了兒子。前幾天聽說李姐的兒子在學校打群架，傷了別人……

經(jīng)常對孩子大吼大叫，孩子感覺到自己是招人嫌的，內(nèi)心很孤獨，反正是這樣了，干脆破罐子破摔。

（3）感受不到愛，使孩子失去愛的能力。

孩子小時，經(jīng)常對孩子大吼大叫，孩子長到十五六歲的時候就特別逆反，你不能說，一說孩子就頂撞你，甚至有的孩子做出了一些特別極端的事。

這是孩子本能的自我保護反應，是對你曾經(jīng)大吼大叫的條件反射。

有一天同事玲玲心事重重的對我說，'我要崩潰了，今天在兒子的書里發(fā)現(xiàn)了兒子寫：長大后要遠離爸爸媽媽，到爸爸媽媽夠不著的城市去生活，本來想等爸爸媽媽老了，也對爸爸媽媽大吼大叫，讓他們也體會到被吼叫的滋味，但畢竟生了我，養(yǎng)著我，還是讓他們自生自滅吧……'

經(jīng)常對孩子大吼大叫，孩子覺得父母是不愛他的，心里有什么事也不想和父母說，因為覺得父母不愛他，他的心里也對父母抵觸，對父母也沒有愛。

望子成龍，盼女成鳳是每個家長的心聲，可憐天下父母心。你本想讓孩子不要輸在起齙線上，你本想讓孩子擁有一技之長，能夠在未來激烈的生存競爭中多一份勝算。

可是你的大吼大叫，正在毀掉孩子的未來，正在毀掉你家庭的幸福！

對孩子大吼大叫，是種情緒失控，輕者讓孩子膽怯，內(nèi)向，沒有自信，沒有主見！重者讓孩子失去安全感，自暴自棄，成為人渣！更有可能讓孩子失去愛的能力，傷害母子父子感情，把至親骨肉變成仇人！請即時按下負面情緒停止鍵。

【2】正確愛孩子，喚醒孩子內(nèi)心自強的種子。??

成長有規(guī)律，站在孩子的角度考慮問題，孩子終將要獨立面對這個世界，就讓孩子從小養(yǎng)成獨立思考的習慣，讓孩子自己判斷怎么樣做才好！

用孩子的思維去考慮問題，與孩子共情，與孩子一起去面對生活中學習中遇到的問題，引導孩子自覺養(yǎng)成良好的習慣。

成功的教育有規(guī)律。喚醒孩子內(nèi)心的種子是教育的規(guī)律，可以多給孩子一些體驗的機會，去農(nóng)村看看，去城市里給人打工的市場去看看，去找不到工作，難以生存的人群中看看，用體驗式教育激活孩子內(nèi)心的種子，讓孩子自動自發(fā)的學習。