你所謂的勢(shì)利是什么樣子的？

每個(gè)人的身邊都有一些比較“勢(shì)利”的人，他們的做法背后也包含著一般人無(wú)法理解的思考方式和個(gè)人生存感悟。

比如說(shuō)：

讓我開(kāi)啟對(duì)“勢(shì)利”這個(gè)詞的重新思考，其實(shí)是緣于近期頻繁的和人交流見(jiàn)面，當(dāng)每次帶著請(qǐng)教問(wèn)題的心態(tài)，提前達(dá)到約定的地方，完全是先付出的心態(tài)，當(dāng)然也收獲了更多的思考和感悟。

那么，自己是不是也是一個(gè)勢(shì)利的人呢？

你敢勇于承認(rèn)自己是一個(gè)勢(shì)利的人嗎？

說(shuō)起來(lái)，勢(shì)利是一個(gè)被誤解了很久的詞，但是卻被某些人深深“攥”在手里。

之所以說(shuō)誤解，是因?yàn)樗哉Q生以來(lái)便被人為地附上了貶義的色彩，而它本身描繪的卻是一個(gè)極度真實(shí)的、人人都有的，并沒(méi)有什么不好的狀態(tài)。

僅僅是出于“自私”的心理，人們便將這種正常的狀態(tài)刻意地“貶義化”，這樣，當(dāng)別人一旦認(rèn)知有誤，恥于這樣做，而自己這樣做的時(shí)候，就能夠輕松得利了。

因此，人人都在說(shuō)著勢(shì)利不對(duì)。

只是你敢承認(rèn)自己是一個(gè)勢(shì)利的人，那就沒(méi)人跟你玩兒了，之所以不跟你玩兒，是因?yàn)樵谀闵砩厦鞔_占不到便宜，而在別人身上，不那么明確。

在這里你看出了些什么？

那就是我們嘴上說(shuō)著勢(shì)利不對(duì)，但行為上卻都在做著勢(shì)利的事情,包括我們曲解“勢(shì)利”的這個(gè)行為，就很勢(shì)利。

那么，真正的勢(shì)利應(yīng)該是什么樣子的呢？

勢(shì)利其實(shí)是順應(yīng)人性

環(huán)顧下你自己的周?chē)?，什么樣的人最受歡迎？

有錢(qián)人、有幽默感的人、老好人……等等，如果要將他們歸個(gè)類的話，大致畫(huà)像是“有資源或有潛在資源”的人。

他們之所以受歡迎，是因?yàn)槿巳硕枷矚g靠近這些“資源”的擁有者，這意味著跟他們湊在一起得利的機(jī)遇更多，升職更快、成長(zhǎng)更快速。

很多人不是看不到自己的行為，而是不愿意承認(rèn)自己行為的目的和動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)和目的本身常常是超級(jí)復(fù)雜的。

對(duì)于那些很多人愿意與之相處的人，我們一般說(shuō)這個(gè)人的人緣好，依照上面的敘述，我想你應(yīng)該很容易就能找出人緣好的關(guān)鍵，那就是擁有資源或潛在資源。

世上并不存在不勢(shì)利之人，哪怕是那些你認(rèn)為最謙和、最有品的大V，你可以試著去勾搭他，大概率都會(huì)碰上釘子。

你可以為他辯解說(shuō)是因?yàn)樗α?，但是，如果馬云來(lái)找他，他就是能放下所有手頭上的活跟馬云聊上一整天，而且還說(shuō)，隨時(shí)來(lái)隨時(shí)有時(shí)間。

這無(wú)關(guān)道德，只是有關(guān)生存的人性。

或許你并不認(rèn)為自己時(shí)刻都在做著勢(shì)利的選擇，但那只是你對(duì)自己的真實(shí)目的認(rèn)識(shí)不清甚至是不愿認(rèn)清而已，從而有意無(wú)意地造成了對(duì)自己的誤解。

我有一個(gè)觀察，生活中勢(shì)利一些人，本身是愛(ài)思考的人，因?yàn)?，他每天在想的都是如何利用資源為自己所用。

愛(ài)思考的人，其思考會(huì)比較穩(wěn)健，而擁有很多朋友、個(gè)性隨和的人，想法就比較膚淺。

當(dāng)然，溝通討論也很重要，通過(guò)意見(jiàn)交流能激發(fā)出新的點(diǎn)子，自己的想法也能因此獲得重整。不過(guò)，想要得到這種效果，討論的對(duì)象應(yīng)該是比自己優(yōu)秀的人才對(duì)，而不是“平凡”的朋友。

舉例來(lái)說(shuō)，如果“想賺錢(qián)”，就必須花費(fèi)許多時(shí)間在與“賺錢(qián)”相關(guān)的事物上；倘若“想成功”，就必須思考“怎么做才會(huì)成功”。這種時(shí)候，只有自己一個(gè)人才有辦法好好思考，自我省思，進(jìn)而擬定下一步的行動(dòng)和策略。

事實(shí)上，有明確目標(biāo)而努力專注其中的人，根本沒(méi)有時(shí)間和其他人打交道。

例如，為了升學(xué)考試而拼命讀書(shū)的考生；剛創(chuàng)業(yè)不久、正努力拼業(yè)績(jī)的創(chuàng)業(yè)家；投入漫畫(huà)或小說(shuō)創(chuàng)作的作家；在公司為銷(xiāo)售額努力沖刺的銷(xiāo)售員等。

每個(gè)人都是努力拼搏著，很難有他人可以插手介入的余地。

畢竟人生苦短，只將時(shí)間花費(fèi)在自己身上才值得。

祝你做一個(gè)勢(shì)利的人！

在朝華社群，有這樣一批愛(ài)思考，勢(shì)利的人

物以類聚，人以群分。

在朝華讀書(shū)社群，有著這樣一批愛(ài)思考，行動(dòng)勢(shì)利的人。

因?yàn)樗麄兩岵坏脤r(shí)間花費(fèi)在哪些不值得的事上，時(shí)間就應(yīng)該浪費(fèi)在對(duì)自己最有價(jià)值的事上。

在朝華社群，你可以遇見(jiàn)能刺激你成長(zhǎng)的人。

在朝華社群，你可以遇到最美的那個(gè)你。

朝華社群，沒(méi)有名人、沒(méi)有大咖，我們只是一群愛(ài)讀書(shū)的普通人。

但是，普通人一樣可以做不普通的事情，因?yàn)槲覀冇幸活w最真誠(chéng)的、愛(ài)讀書(shū)的心。

中國(guó)有句話叫：高手在民間。我相信，在你們當(dāng)中也許就有藏龍臥虎的高手。

希望在未來(lái)的一年，我們可以共同進(jìn)步，一起加油，完成我們英雄之旅。

朝華讀書(shū)，因?yàn)橛心愣c眾不同。

朝華讀書(shū)，花費(fèi)一年時(shí)間，為天下父母準(zhǔn)備了“與君共讀一年書(shū)”活動(dòng)，解決每位父母在教育孩子過(guò)程中面臨的4大難題：

1、不知道如何選擇合適的親子教育書(shū)的問(wèn)題

2、看書(shū)兩天打魚(yú)、三天曬網(wǎng)，不能堅(jiān)持的問(wèn)題

3、書(shū)中講的內(nèi)容有點(diǎn)晦澀難懂，難以理解的問(wèn)題

4、理論套路不錯(cuò)，一用就錯(cuò)，還不知道錯(cuò)在哪里的問(wèn)題

這是朝華讀書(shū)專業(yè)內(nèi)容團(tuán)隊(duì)共同打造的讀書(shū)計(jì)劃，為此，我們籌備了半年的時(shí)間，希望找到一群想要讀書(shū)和成長(zhǎng)的朋友，一起開(kāi)啟這個(gè)1年共讀計(jì)劃。

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有個(gè)朋友跟我說(shuō)：人生來(lái)就是要吃點(diǎn)苦的，前半生不受苦，后半生總得吃點(diǎn)苦頭，沒(méi)人逃得了。

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