江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

2019年秋季開學(xué)之際，我校按照縣教育局開學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，及早落實(shí)，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展情況。

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校把“義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃”的工作確定為全校的大事之一，按照教育部關(guān)于印發(fā)《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方法》的通知（教督【2017】6號(hào)）的要求和我縣文件精神制定了《江橋鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作實(shí)施方案》，明晰義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢時(shí)間表和路線圖。成立了江橋鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專項(xiàng)會(huì)議，抽出精干力量，明確任務(wù)，細(xì)化方案，完成義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)檢申報(bào)表冊(cè)，完善三年檔案資料。

二、責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)履職情況

責(zé)任區(qū)督學(xué)能按照市督導(dǎo)室每月指定的工作計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)下發(fā)給我們學(xué)校，并能保證每個(gè)月來督導(dǎo)檢查，對(duì)我校的學(xué)校管理和教育教學(xué)工作起到了督導(dǎo)檢查和指導(dǎo)性的作用，充分發(fā)揮督學(xué)在教學(xué)管理中監(jiān)控作用，為我校陽光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)提出指導(dǎo)性的建議。在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)中確保五個(gè)“執(zhí)行”：一是執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)；二是執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的書面作業(yè)總量；三是執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的考試次數(shù)；四是探索等級(jí)評(píng)價(jià)方式；五是執(zhí)行彈性離校制度，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

三、學(xué)校辦學(xué)條件保障情況

保證師生的安全是立校之本，多年來我們一直把消防安全、食品安全、危品管理放在首位，開學(xué)初校長(zhǎng)牽頭，中層以上的領(lǐng)導(dǎo)全員參與共同對(duì)學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備使用情況進(jìn)行一次檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，各項(xiàng)制度有破損的馬上更換。在經(jīng)費(fèi)方面按照城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生生均經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額并落實(shí)資金，本學(xué)期我校沒有殘疾兒童少年入學(xué)。公辦幼兒園正在審批中。

四、學(xué)校規(guī)范管理情況

結(jié)合市教育局“四零承諾”和泰來縣教育局“陽光分班”工作實(shí)施方案，出臺(tái)了江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于落實(shí)“四零承諾”和減負(fù)工作的實(shí)施意見，在落實(shí)“四零承諾”中確保四個(gè)“做到”：一是做到“零擇?！?，實(shí)現(xiàn)“上學(xué)不求人”；二是做到“零擇班”，實(shí)現(xiàn)“分班不求人”；三是做到“零擇位”，實(shí)現(xiàn)“排座不求人”；四是做到“零指定”，“當(dāng)干部、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)不求人”。

中小學(xué)校嚴(yán)格按照《全縣中小學(xué)?！瓣柟夥职唷惫ぷ鲗?shí)施方案》中的工作程序：小學(xué)確定班數(shù)3個(gè)，中學(xué)確定班級(jí)數(shù)3個(gè)，確定家長(zhǎng)代表5人，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施陽光分班，學(xué)校全程錄像，陽光分班結(jié)果在學(xué)校公示。中小學(xué)分班還邀請(qǐng)了全體學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生全程參與，教育局教育股股長(zhǎng)佟廣文參與了中學(xué)的全程監(jiān)督。現(xiàn)中小學(xué)校已分班完畢：中學(xué)共123人，每班41人；小學(xué)共招生106人，每班35人，一年三班36人。

為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步做好“控輟保學(xué)”的文件精神，明確校長(zhǎng)是學(xué)校第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)直接責(zé)任人，形成合力，我校建立留守兒童檔案，開學(xué)初對(duì)留守兒童檔案進(jìn)行整理填充，保證每名同學(xué)都能順利上學(xué)。江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校早以消除大班額情況，小學(xué)人數(shù)控制在45人以內(nèi)，中學(xué)控制在50人以內(nèi)。在管理工作中，我們推崇人性化管理，做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重”，既有規(guī)范化的制度，又有人性化的關(guān)懷，學(xué)校采取“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，全程管理，分級(jí)賦職”的措施，強(qiáng)化內(nèi)部管理，開學(xué)初完善各種管理制度，考評(píng)方法，考評(píng)細(xì)則等規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)盡職盡責(zé)。

五、教育教學(xué)質(zhì)量提升情況

嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開齊上足課時(shí)，有負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)巡視兩次，檢查內(nèi)容很多（課堂常規(guī)、遲到、體罰和變相體罰學(xué)生、隨便串課等）節(jié)假日不補(bǔ)課，無隨意停課現(xiàn)象。開學(xué)初指定好教師校本培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果良好，鼓勵(lì)教師參加縣市級(jí)培訓(xùn)，不斷提升教師素養(yǎng)，為提高教師計(jì)算機(jī)水平，開學(xué)初中心學(xué)校組織校內(nèi)計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，教師參訓(xùn)率很高，我校教師現(xiàn)代教育理論水平和應(yīng)用能力比以往有了很大進(jìn)步。

實(shí)驗(yàn)演示率、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施（桌、櫥、燈、水等）達(dá)到了配備標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果好、學(xué)生能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。圖書室、閱覽室全天開放，實(shí)行開架借書。

行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專用體育、美術(shù)、音樂等教室的使用效率。從課程要求到設(shè)備的配置，做到有專人負(fù)責(zé)，學(xué)科要求由教導(dǎo)處把關(guān)，后勤做好設(shè)備的購(gòu)置及維修保管工作。學(xué)校不但有各個(gè)專用教師的使用管理制度，而且每學(xué)年依據(jù)學(xué)生實(shí)際及學(xué)科要求學(xué)校對(duì)各專用教室的制度要求進(jìn)行完善、改進(jìn)，切實(shí)做到為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對(duì)專用教室的使用情況進(jìn)行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學(xué)生、隨堂聽課等形式。 

六、校園安全管理

學(xué)校高度重視安全工作，開學(xué)初召開安全工作會(huì)議，要求強(qiáng)化內(nèi)部管理，全方位的對(duì)師生進(jìn)行安全教育，把安全教育納入到德育教育的重要位置上來，開學(xué)第一天進(jìn)行安全演練，與鎮(zhèn)派出所溝通到我校大門口進(jìn)行巡邏，強(qiáng)化學(xué)校保衛(wèi)力量，開展以預(yù)防校園欺凌為主題的班會(huì)，指定應(yīng)急預(yù)案及事中處理及事后干預(yù)的具體流程等。

七、現(xiàn)存問題

l、部分學(xué)科師資力量不足。

2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)路面需進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)。

3、特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。

八、改善措施

l、進(jìn)―步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個(gè)多元化、個(gè)性化和人文化突出的校園環(huán)境。

2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，改革創(chuàng)新。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進(jìn)新課程改革。

                                                   2019年9月4日