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期中學(xué)習(xí)成果測(cè)評(píng) 五（3）班 1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 榨油( zhà yóu) 嗜好( shì sì）抖擻(sǒu shǔ) 允諾(ruò nuò) 潛入( qián qiǎn) 2.看拼音，寫字詞。 快艇( tíng tǐng)拐彎( guǎn guǎi)抵御(yù yùn) (1)diē die( )再三 dīng zhǔ( )我們不能 sa huang（ ）。 (2)1860年10月6日，英法聯(lián)軍qǐn( )入北京西北郊， chuǎng( )進(jìn)我國(guó)建筑藝術(shù)的精華—圓明園。 3.照樣子，寫四字詞語。 例：桂花(金桂飄香) 花生( ) 搭石( ) 圓明園( ）廉頗( )藺相如( )海力布 4.先把句子補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。 A.王師北定中原日。 B、 西湖歌舞幾時(shí)休？C.我勸天公重抖擻， 。D 一日難再晨。 E.家家乞巧望秋月， 。F.居高聲自遠(yuǎn)， 。 (1)D句告訴我們： 。由此你想到的珍惜時(shí)間的名言警句還有 。 (2)由E句你想到的中國(guó)民間故事是 。 5.按要求完成練習(xí) (1)“吃水不忘挖井人”可以用 (成語)來概括。 (2)萬里長(zhǎng)城、故宮和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客都向往的古跡。(修改病句) (3)根據(jù)“驕傲”的不同意思，用“驕傲”寫句子。 ①自以為了不起，看不起別人 ②自豪 6,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。 (1)那（ ）的蓑毛，那全身的（ ）結(jié)構(gòu)，那（ ）的長(zhǎng)喙，那（ ）的腳，增之一分則嫌（ ），減之一分則嫌（ ），素之一忽則嫌（ ），黛之一忽則嫌（ ）。 5.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”兩句詩說明了()。 A.作者認(rèn)為中國(guó)要變得生機(jī)勃勃，與人材沒有多大關(guān)系。 B.作者認(rèn)為朝廷應(yīng)該破格任用人材，只有這樣，中國(guó)才有希望。 C.作者對(duì)清朝政府不抱任何希望。 6.“圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。句話的意思是( )。 A.圓明園修建時(shí)花了許多錢，它被滅了，我們估計(jì)不出損失有多大。 B.圓明園的毀滅是中國(guó)乃至世界文化史上不可估量的損失。 一、根據(jù)語境讀拼音，寫字詞。 1.我游lan( ）過 hang zhou( ）西湖。 2.爸爸很喜歡 táng dài( )gōngdiàn( ) 3.在爸爸的xūn( )陶下，他從小就喜愛音樂。 二先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題 ( )世( )名 興高( ) 足( )多( ) 臭( )遠(yuǎn)( ) 生靈( )( ) （ ）計(jì)多( ） 1.根據(jù)情境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 (1)他（ ），素有“賽諸葛”之稱，你若有問題請(qǐng)他幫忙，多能求得有效的解決辦法。 (2)在戰(zhàn)亂時(shí)期，人民想過上( )的生活是不可能的。 (3)賣國(guó)求榮的人必然( ） 2.選擇其中的一個(gè)詞語寫一句話。 三、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。 A.他抱著七、八本書急匆匆地走了進(jìn)來。 B.它由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園 C.屈原、李白、杜甫等…像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。 D.劇中的主人公、機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。 四、按要求完成句子練習(xí)。 1.圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。 圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) 2.無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。 (1)這句話是個(gè)比喻句，將 比作 。 (2)請(qǐng)你寫一個(gè)比喻句： 五根據(jù)所學(xué)內(nèi)容做題 1、死去元知方事空， 。 2、 ，直把杭州作汴州。 3.九州生氣風(fēng)雷， 。 4.“紅日初升， 。河出伏流， 。潛龍騰淵， 。乳虎嘯谷， 。鷹隼試翼， 。奇花初胎， 。干將發(fā)硎， 。”這幾句話出自 (人名)的《 》。 |
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