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“筆者有幸于幾天前去到ETS位于普林斯頓的總部學習，聆聽了他們關于托福考試的發(fā)展和變革的說明，在這里向大家匯報一下此行的收獲?！?/p> ? ? 當從車上下來那一刻起，我們便被那遼闊的綠草地和宜人的風景所吸引，伴隨著ETS老師的一句?“Welcome to our campus！”（歡迎來到我們的園區(qū)），我們開始在他們的園區(qū)里徜徉。ETS總部確實就像一個大學校園（campus）一樣，占據(jù)著方圓幾公里的地盤，零散地分布著一些建筑，小橋流水兼具，花草樹木叢生，頓時讓人羨慕不已、流連忘返。 ?
ETS總部園區(qū) ? 好了不扯遠了，回到正題。下面我從大家比較關注的幾個方面，逐一匯總一下ETS官方對于本次托?？荚嚫母锏恼f明。 ?
題目難度變化 ? 根據(jù)ETS托福項目執(zhí)行總監(jiān)Srikant Gopal先生的原話（“Its the same test, measuring the same skills, in the same ways, with fewer questions”），改革后的托福仍然是用與原來相同的方式，測試的是同樣的能力（同學們的英文聽說讀寫能力），只不過是題量減少了。 ? 而根據(jù)我之前親自參加考試的經歷來看，題目的難度是沒有明顯變化的，至少沒有降低。值得注意的是，許多參加了考試的同學反映聽力題目選項變長了，讀題需要耗費更多時間。本人亦有相同體驗。 ? 另外，根據(jù)ETS官方的說明，他們2018年花了一年的時間在不同的點做試驗，就是為了確保在題目難度不變的情況下，還能夠與原來一樣，測試出學生的英語能力。 ?
? 而他們之所以縮短考試的時間，目的是“為了緩解應試者的疲勞，提升他們的專注度和考試表現(xiàn)，從而讓他們展現(xiàn)出最好的自己”（原話是“It could lessen fatigue and improve focus and performance, helping them to show their best”）。 ? 另外需要注意的是，雖然題量有所減少，但是聽力和閱讀的題型卻沒有任何減少（“No question types being eliminated from the Reading and Listening section.”） ?
評分標準變化 ? 早在今年5月份，ETS公布托?？荚噷⒂瓉碜兏锏臅r候，就已經明確表明，將會調整考試成績原始分（raw score）和標準分（scaled score）的換算。但是，具體如何調整，卻沒有明說。同樣，這次的ETS總部之行，筆者也試圖對于閱讀和聽力新的評分標準探知一二，而得到的答復卻同樣是“有待后續(xù)公布”（remain to be announced）。 ? 其實，非常淺顯的道理，題目數(shù)量減少了，而總的分值沒有變化，那么意味著每一道小題比以前更值錢了。就像我們買巧克力一樣，兩盒巧克力價格一樣，但是有一盒數(shù)量要少一些，自然它里面的每一顆巧克力也要更值錢一些，吃起來也更舍不得一些。 ? 另外，關于原始分和標準分的換算，其中是要用到換算公式的（涉及某場考試全體考生成績的中位數(shù)和標準差等）。我們需要明白的一點是，之所以ETS要用到換算公式，是為了減少因不同區(qū)域、不同場次之間的考試難度差異而導致成績差異過大，也就是說為了公平起見。 ? 關于口語的評分，值得一提的是，ETS一直研發(fā)和測試使用的Speech-Rater（智能評分引擎）這回正式啟用了，因此改革后的口語評分方式具體如下：
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? 根據(jù)ETS解釋，引入評分引擎是為了最大程度消除考官的人為偏見，盡可能縮小由于人工評分帶來的不穩(wěn)定性，充分保證口語評分的公正與公平。 ?
關于拼分的說明 ? 大家都知道，這次托福改革對于同學們的一大利好消息就是允許拼分（Mybest Scores）。記得當我第一時間將“可以拼分”的消息告訴學生并且將規(guī)則解釋給她聽的時候，學生的第一反應竟是“打算每一次考試專門突擊一科，把這科的成績突擊到26分或以上，然后取四次考試中各科的最高分組合起來（四個26分）”，當時我只能尷尬一笑，不知作何答復。 ?
托福拼分示例 ? 與這一利好伴隨而來的是，有哪些大學接受拼分還并不明朗。而當被問及這個問題的時候，ETS官方給出的答復是“推薦應試者在提交申請之前跟院校確認是否接受拼分”（“We recommend that test takers always confirm university before applying”）。根據(jù)筆者調查得知，目前已經明確提出接受該政策的學校有麻省理工、紐約大學、維克森林大學、威廉瑪麗學院、波士頓大學、邁阿密大學和喬治梅森大學等（具體名單仍在更新中）。 ? 根據(jù)ETS的研究表明，托福拼分成績與最近一次托福成績在閱讀和聽力上的差異往往大于口語和寫作。拼分成績與最近一次考試成績的分值差一般在4分左右。如果每次考試的間隔較短，托福拼分與最近一次考試成績的差異會更小。 ? 通俗地講，就是就單科而言，閱讀和聽力的短期提升要更容易一些。就總分來講，短期內拼出來的總分一般會高4分。 ? 其實，由此可知，想要通過“單次考試單科突擊”的方式來拼出比平時高很多的分數(shù)，只是存在理論上的可能性。實際備考中，我們很難做到將所有精力傾注到一個科目上（萬一連集中火力突擊的這個科目都考砸了怎么辦呢？）；另外也很難確保短時間內單科能夠取得突飛猛進的提升（尤其像口語和寫作這種科目，沒有長期的積累是不可能一蹴而就的）。 ? 最后，這次ETS之行除了收獲了一些托福改革后的變動，更重要是對于其設計考試的理念有了更深入的認識，他們反復強調，“托福測試的是學生的語言能力（language abilities）而非應試技巧（testing strategies）”。 ?
? 來源：https://www./content-4-526801.html |
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