有幸讀到一部書原名為《書之承載：過去，現(xiàn)在和未來》（The Case for Books: Past, Present and Future），翻譯為中文《閱讀的未來》，作者為羅伯特·達恩頓(Robert Darnton），普林斯頓大學教授，哈佛大學圖書館館長，圖書史專家，歐洲文化史專家。曾任牛津大學出版社北美分部理事，發(fā)起、參與大量的圖書史研究，電子書啟蒙運動項目，在圖書領(lǐng)域具有豐富的商業(yè)、學術(shù)背景，他和他的著作曾獲多項學術(shù)獎和圖書獎。在中國，因經(jīng)典著作《屠貓記》、《啟蒙運動的生意》、《拉莫萊特之吻：有關(guān)文化史的思考》為讀者熟知。

《閱讀的未來》是出版于2011年的暢銷書，當時與《喬布斯傳記》一起被擺在了書店的暢銷書的展臺上，而事實上這部論著在當時排名并不高，這部匯聚了羅伯特·達恩頓教授項目研究報告、研究成果專業(yè)性很強的學術(shù)文集被放在暢銷書架上好像并不討好。

事實上羅伯特·達恩頓教授旨在通過這本（The Case for Books: Past, Present and Future），向我們傳遞一種觀念：改變的是形式，不變的是閱讀。

這本書闡述關(guān)于閱讀，關(guān)于書籍的未來，現(xiàn)在與過去，其實最終還是告訴我們，無論知識的載體如何改變，永遠不變的是我們對閱讀的重視，對知識的渴求。

信息時代，很多行業(yè)都受到了互聯(lián)網(wǎng)的沖擊。圖書，這一古老而日新的知識傳播方式，也受到了互聯(lián)網(wǎng)海量信息的沖擊。人們逐漸傾向于通過手機或電腦來接受信息、獲取知識，傳統(tǒng)圖書的閱讀率不斷下降，人們的閱讀習慣也從深度閱讀變?yōu)槎唐娇斓貫g覽信息。數(shù)字出版不斷發(fā)展，傳統(tǒng)出版每年出書數(shù)量雖然也不斷上升，但增長率逐漸下降。未來圖書是否會消亡？閱讀的未來是怎樣的呢？上網(wǎng)看書已經(jīng)不算是什么新鮮事了，電子書的出現(xiàn)給我們帶來了極大的方便，一時有用或者不是很重要有臨時需要的話上網(wǎng)查閱多就可以了，在國內(nèi)由于版權(quán)方面的法律還不是很完善，導致許多有版權(quán)的書籍被非法上傳到網(wǎng)上。雖然這不是一件值得高興的事情，但是無可置疑的是這給我們這些普通網(wǎng)民帶來了極大的便利。在電子書盛極一時的時候，甚至有人認為電子書會取代紙質(zhì)書本。但是時間也證明了電紙書和紙質(zhì)書本是可以共存互補的，而電紙書也是沒有辦法取代書籍的。我們都無法忘懷親手翻閱的觸感，紙質(zhì)的一頁頁帶給我們的不單單是深層的閱讀更是一種情感。即使是在電子書橫行的年代里，如果我們真的要好好看一本書或者是遇到了十分喜歡的書籍我們一定會把它買回來。值得收藏的一定要是真真切切的書，讓我們隨時可以翻閱。

同時，電子書對于閱讀方式的拓展的確作出了很大的貢獻。本書中羅伯特-達恩頓在身為美國歷史學會主席的時候推行了一個古登堡電子書計劃使得電紙書的價值得到更大的發(fā)揮。在資本的社會里，連出版商都是以利益為先的當然希望出版那些暢銷的書籍，在這時候一些論文、論著的地位就變得很尷尬了。的確這些書對于學術(shù)研究很有幫助很重要，對于讀者或者出版社來說可以算是雞肋。如果不是專業(yè)人士的話，大眾讀者一般都很難理解書中的內(nèi)容也會覺得無趣生澀，當然也就不會購買了，出版商也不愿意出版。在現(xiàn)在的教育體制下如果那些大學教職員沒有出版足夠的作品的話也是得不到升遷的。問題是由于買的人非常少，所以出版社也不愿意出版，即使是再好的著作。古登堡電子書計劃就是通過比賽的形式在危險的出版領(lǐng)域（指出版商不愿意出版的學術(shù)領(lǐng)域）選出優(yōu)秀的作品制作成專著的電子書出版，以開發(fā)一條新的渠道去幫助這些優(yōu)秀作品面世。這個計劃雖然發(fā)展到現(xiàn)在遇到重重困難同時也發(fā)現(xiàn)制作電子書的成本比預(yù)想中要高得多，但是也算是為那些難以出版的專著找到一條出路。但是在我看來，如果沒有機構(gòu)愿意長久支持的話這個辦法也是無法長久的，出專著的成本也不低同時需要的人也少最終也會導致跟書籍出版一樣的結(jié)果。

《閱讀的未來》里面探討了過去，現(xiàn)在與未來閱讀的不同的模式與可能?？墒钱斪x到書的末尾，就會發(fā)現(xiàn)原來無論過去，現(xiàn)在或未來我們閱讀的方式發(fā)生怎樣的改變，這些改變都是為了我們能夠更好地閱讀，更快更廣地傳播知識而服務(wù)的。

即使知識信息的載體在不斷地變更，永遠不變的是我們追求知識的共同的愿望，是對知識的渴求。

從古時候的竹簡，絹書到手抄本、印刷本……人類對閱讀的渴望促使這些技術(shù)不斷發(fā)展，而這些技術(shù)同時也不斷地傳播光明。雖然在歷史上出現(xiàn)過對知識傳播的禁錮和摧毀，即使是在文明的現(xiàn)代，但這些不當?shù)膲浩确炊龠M了人類對知識的渴望并不斷改進技術(shù)。

曾經(jīng)聽說過：傳播知識好比傳播光明，愚昧無知使黑暗來臨。即使改變了載體，那也只是讓光明以不同的形式傳播。