教

學(xué)

目

標(biāo)

通過(guò)欣賞和演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，能夠用準(zhǔn)確的節(jié)奏、旋律和飽滿(mǎn)的情緒背唱國(guó)歌，了解《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作過(guò)程以及確定為國(guó)歌的歷史背景，記住詞曲作者的名字及其主要貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)

理解和唱好《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

教學(xué)難點(diǎn)

弱起節(jié)奏   連續(xù)三個(gè)“小知了”節(jié)奏   三連音節(jié)奏

教學(xué)準(zhǔn)備

電子鋼琴  多媒體

教學(xué)程序

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入

欣賞管弦樂(lè)曲《國(guó)歌》

學(xué)唱歌曲《國(guó)歌》

師：你們?cè)谀男﹫?chǎng)合會(huì)聽(tīng)到《國(guó)歌》

每周一我們學(xué)校都要舉行隆重的升旗儀式，國(guó)歌響起時(shí)你有何感受？

教師講解《國(guó)歌》的創(chuàng)作背景

初聽(tīng)歌曲，體驗(yàn)歌曲的

情緒

生：升旗儀式的時(shí)候，奧運(yùn)會(huì)上當(dāng)中國(guó)人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候

請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生模擬升旗儀式的場(chǎng)景，背景音樂(lè)《國(guó)歌》

又名《義勇軍進(jìn)行曲》

，是由田漢作詞，聶耳作曲，歌曲雄壯激昂的

旋律，堅(jiān)定勇敢的行進(jìn)節(jié)奏

學(xué)生聆聽(tīng)，體驗(yàn)（雄壯的、充滿(mǎn)斗志的）

通過(guò)提問(wèn)進(jìn)行情景教育

學(xué)生在情境中感受肅然起敬 

在聆聽(tīng)中感受、體驗(yàn)

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

旋律：雄壯激昂

節(jié)奏：堅(jiān)定勇敢的行進(jìn)節(jié)奏

課

后

回

顧