要寫(xiě)下800字以上的作文，對(duì)于許多學(xué)生而言已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了，寫(xiě)作文也是語(yǔ)文科目必要的一環(huán)節(jié)，不管是小學(xué)生、初中生還是高中生，考試的時(shí)候也都要寫(xiě)作文，學(xué)生們可以通過(guò)寫(xiě)作文來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，抒發(fā)自己的感情，其實(shí)并非是一件難事而是趣事。

最近一位來(lái)自杭高的14歲初三女生寫(xiě)了一篇題為《原來(lái)我們不懂愛(ài)》作文，她在作文當(dāng)中大談“戀愛(ài)觀”，寫(xiě)出了自己的觀點(diǎn)和看法，家長(zhǎng)看后真是自愧不如，老師表示：思想很成熟。

這位14歲的初三女生名為騰霏，她所寫(xiě)的一篇名為《原來(lái)我們不懂愛(ài)》的作文，被不少的家長(zhǎng)和老師所轉(zhuǎn)發(fā)；14歲的騰霏在作文當(dāng)中以爺爺奶奶為切入點(diǎn)和線索，通過(guò)爺爺奶奶兩人的日常生活折射出兩人的深厚情感。

不少的老師看完這位初中女生所寫(xiě)的作文，給出了100分，學(xué)霸直言：有才；騰非年紀(jì)輕輕，卻有這樣的所感所悟，透過(guò)她所寫(xiě)的作文，我們可以看到騰霏的思想境界已經(jīng)和同齡人不在同一條水平線上，她的思想確實(shí)要比同齡的學(xué)生更成熟。

讓人印象深刻的是騰霏在作文當(dāng)中寫(xiě)道：

“我聽(tīng)聞許多愛(ài)情悲劇，一對(duì)新婚夫妻結(jié)婚一個(gè)月便離了；三年的熱戀外加兩年的異地戀，最終分了……類似的悲劇數(shù)不勝數(shù)。但原因，通常只有一個(gè)：我們不合適。”

通過(guò)自己爺爺奶奶之間的日常生活，他們之間相互關(guān)系的細(xì)節(jié)點(diǎn)，騰霏懂得了什么是真正的愛(ài)情，構(gòu)架起了自己認(rèn)為的戀愛(ài)觀，她最后的一句話，打動(dòng)了不少的人：

“愛(ài)，是負(fù)責(zé)任，是長(zhǎng)久，是忠誠(chéng)。原來(lái)，我們都不懂愛(ài)”

許多家長(zhǎng)看了這位初三女孩的作文之后，表示自己真是自愧不如，小小年紀(jì)的騰霏沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，但是對(duì)于愛(ài)情卻有很深的感悟，她的思想深度不輸于許多大人。

從騰霏所寫(xiě)的這篇作文中，我們也可以看出她的文筆斐然，用簡(jiǎn)單直白的言語(yǔ)，卻寫(xiě)出了很有深度的感情來(lái)，情感真摯，沒(méi)有華麗的詞藻，卻能夠透過(guò)簡(jiǎn)單的言語(yǔ)引起讀者的共鳴，當(dāng)然在這篇作文中，騰霏運(yùn)用了一定的寫(xiě)作手法如先抑后揚(yáng)和對(duì)比，從爺爺奶奶之間的矛盾再到他們之間的相濡以沫，和年輕人的愛(ài)情做比較，最后總結(jié)出“原來(lái)我們不懂愛(ài)”的核心思想，內(nèi)容上層層遞進(jìn)，核心觀點(diǎn)突出。

那么，看完這位杭高初三女生所寫(xiě)下的這篇題為《原來(lái)我們不懂愛(ài)》的作文之后，你們有何感想呢？