|
通常認(rèn)為，藝術(shù)電影是為了傳達(dá)創(chuàng)作者心聲、大膽地探索電影語言而進(jìn)行的創(chuàng)作，而商業(yè)電影則是根據(jù)市場導(dǎo)向推算出來的“有套路”的創(chuàng)作。這種認(rèn)知容易使創(chuàng)作者陷入“注重藝術(shù)性的電影就可以拋棄規(guī)則，隨心所欲”的誤區(qū)，忽視明確類型的重要性。 為幫助大家建立正確認(rèn)知，編劇幫今天發(fā)布這份來自類型電影故事模型套疊法創(chuàng)立者周詩宇的劇本診斷報(bào)告——日本導(dǎo)演是枝裕和《小偷家族》和《如父如子》的類型化分析（其中《小偷家族》入圍第91屆奧斯卡最佳外語片提名）。兩部作品都具有較強(qiáng)的藝術(shù)性，但依然類型明確、結(jié)構(gòu)完整、主題統(tǒng)一。 對比分析此類電影如何活用規(guī)則，對拓展編劇的技能維度和創(chuàng)作寬度十分有益。以下是詳細(xì)分析。 劇本技術(shù)鑒定結(jié)果 基本信息 基本信息分析 《小偷家族》和《如父如子》兩部影片都屬于變遷儀式類型。這一類型關(guān)注于正處在人生當(dāng)中痛苦時(shí)期的人。在這些影片中，沉溺于痛苦的主人公似乎以自我為中心，但事實(shí)上這樣的刻畫方式能塑造一個(gè)令我們同情的人物。這種題材影片中的“問題”是主人公必然會抓住一個(gè)解決問題的辦法，但事實(shí)上這個(gè)辦法是錯(cuò)誤的。影片中間部分的“錯(cuò)誤的解決方法”看上去很美，但實(shí)質(zhì)上是在躲避不可避免之事。逃避痛苦，在熱焰前退縮，這是自然而符合邏輯的。但只有違反本能地去擁抱痛苦才能解決問題。 由于矛盾的存在，主人公必須做出選擇。主人公解決問題的辦法只能是拷問自己，意識到自己必須改變，而不是要求周圍的世界改變。這是每部此種題材電影的“接受”部分 ，也是投降的時(shí)刻和誠實(shí)面對自己（自我）的時(shí)刻。我們一直都知道要誠實(shí)，但是我們的主人公恰恰不能做到這一點(diǎn)。最終，主人公終于懂得：有些經(jīng)歷帶來的痛苦雖然很難平息，但是缺少這種考驗(yàn)的生活將變得毫無意義。 《小偷家族》的情節(jié)點(diǎn)1，祥太帶小女孩由里一起偷盜，這是一個(gè)祥太認(rèn)為能夠解決問題的辦法，但事實(shí)上這個(gè)辦法是錯(cuò)誤的，到了情節(jié)點(diǎn)2，祥太意識到自己必須改變，而不是要求周圍的世界改變，主人公選擇了誠實(shí)面對自己的正確方式，這一投降時(shí)刻使他必須主動結(jié)束小偷生活。 同樣在《如父如子》中，情節(jié)點(diǎn)1處，良多也抓住了一個(gè)解決問題的辦法，就是想把兩個(gè)孩子都收養(yǎng)過來，這個(gè)辦法同樣也是錯(cuò)誤的，而直到最后，他發(fā)現(xiàn)他可能會同時(shí)失去兩個(gè)孩子，良多意識到自己必須改變，主人公選擇了誠實(shí)面對自己的正確方式，這一投降時(shí)刻是他必須懂得關(guān)心孩子和家人，而不是要求妻子和孩子改變。 兩部影片都準(zhǔn)確的利用類型的要求設(shè)置了兩個(gè)情節(jié)點(diǎn)，使得故事結(jié)構(gòu)清晰明確，并與主題表達(dá)高度契合。 《小偷家族》中，由于主角祥太是兒童，而人物原型是在人物成年后才較為清晰，因此祥太的人物原型并不明顯，初步可判定為“愚者”原型。 《如父如子》中主角原型是商人，這一原型忙忙碌碌、時(shí)刻想著工作。他的強(qiáng)大的邏輯思維能幫助他成為一個(gè)很好的合作伙伴，或是一個(gè)很好的員工，但是不能使他成為一個(gè)好丈夫或是好父親。他不知道該如何放松、跟孩子們玩耍，所以他總會把工作帶回家以避開家庭生活。跟家人一起度假、玩樂，對他來說是很困難的事，在他看來，建立親密的關(guān)系和長時(shí)間彼此陪伴不過是在浪費(fèi)時(shí)間和精力。這些原型特質(zhì)在良多身上體現(xiàn)的淋漓盡致。 《小偷家族》四位一體人物設(shè)計(jì)中，對手是由里。小女孩由里進(jìn)入“小偷家族”，激發(fā)了主角祥太最大的困境，造成了家族生活平衡的打破，使得祥太的思想開始發(fā)生微妙的變化，最終為了保護(hù)由里，祥太選擇暴露自己，繼而讓整個(gè)家族土崩瓦解。主角祥太通過解決由里的問題重新認(rèn)識自己作為A故事，貫穿全片。 對手常常表現(xiàn)出一種共通性的恐懼，即所有人類的瘋狂與暴力的傾向。祥太（人格面具）必須遭遇他的陰影，并將它融合在自我里，才能解決沖突，即祥太要阻止由里成為下一個(gè)自己。這一情節(jié)設(shè)計(jì)正是通過祥太與“對手”（象征著主角的陰影——即主角的第二自我，是主角背后的隱藏性的存在）的對抗——為了保護(hù)由里而暴露自己得以體現(xiàn)的。祥太通過與由里的這一“對抗”，重新認(rèn)識了自己，改變了自己的命運(yùn)。 《如父如子》的對手則并非血緣關(guān)系，而是養(yǎng)育了六年的兒子慶多。最終良多與慶多的一對一對決，是以父子倆的擁抱得以體現(xiàn)的，這讓良多重新理解了愛和情感的意義是超越血緣關(guān)系的。 情感線人物與主角的故事形成影片的B故事。B故事必須從另一個(gè)層面承載主題。《小偷家族》中的B故事人物是大叔治；《如父如子》中則是愛人綠。 《小偷家族》中的情感線人物治，在中點(diǎn)，靈魂黑夜等節(jié)拍點(diǎn)，情感線人物的功能較弱，主要是因?yàn)橹鹘堑奶幚聿粔蛲暾?，主角的需求和第三幕的主動性受到削弱，也影響到了B故事的效果，但依然做到了與主角祥太的情感故事貫穿全片；而《如父如子》中良多與妻子綠的情感線索貫穿始終 ，兩人的故事也始終承載了主題——重視家庭，重視陪伴。 在角色性格中添加認(rèn)同危機(jī)階段和心理防衛(wèi)機(jī)制，將為他們的性格增加心理深度。當(dāng)主人公說出一些有口無心的話，做出一些身不由己的事，并且行為方式是違反當(dāng)時(shí)直覺對情況作出的反應(yīng)時(shí)，他們就變得比較復(fù)雜。認(rèn)同危機(jī)階段和心理防衛(wèi)機(jī)制能夠展現(xiàn)角色動機(jī)中隱藏的根源，以及存在于他們表面行為之下的心理沖突。 《小偷家族》中主角祥太的“認(rèn)同危機(jī)階段”屬于“主動性 VS 罪惡感”階段：罪惡感推動主人公祥太采取行動，他不希望小女孩在他的影響下也成為小偷，這種負(fù)罪感使祥太有動力改變自己的生活。罪惡感是一種強(qiáng)大的心理力量，可以被用來當(dāng)作角色動機(jī)的依托或者當(dāng)作一種角色必須克服的內(nèi)在障礙。 《如父如子》中主角良多的“認(rèn)同危機(jī)階段”屬于“親密關(guān)系 VS 孤立”：主角良多與妻子和兒子都需要解決彼此信任的問題，無論是愛情問題還是親情問題，并透過解決彼此內(nèi)心深處的秘密，即親密關(guān)系危機(jī)，最終解決彼此內(nèi)心深處的個(gè)人危機(jī)，這才是主角最終應(yīng)該完成的目標(biāo)——良多需要學(xué)會重視家庭，關(guān)心家人，建立與家人之間的信任感，自身的危機(jī)才會解決。 防衛(wèi)機(jī)制通常會變成主角追求的目標(biāo)，也就是他必須克服的弱點(diǎn)。編寫防衛(wèi)機(jī)制的關(guān)鍵在于角色自身完全不知道他們正在展示防衛(wèi)性行為，主角下意識的防衛(wèi)性要素增強(qiáng)了戲劇的張力和懸疑。 《小偷家族》的“心理防衛(wèi)機(jī)制”（即一種保護(hù)自我的行為，借著釋放某些被阻絕的，原欲能量造成的壓力來達(dá)成）是：自責(zé)（悔恨）。這恰好與影片的“認(rèn)同危機(jī)階段”相匹配。壓抑就是將最初的欲望，即不做小偷的想法，裝載在深層次的潛意識里。借著隱藏這個(gè)最初的沖動，消減了原欲能量的流動，而將沖突根源遮蔽起來，即祥太需要抑制這個(gè)不做小偷的內(nèi)心沖動，不讓這一想法進(jìn)入自己的意識層面。但壓抑只是權(quán)宜之計(jì)，原欲能量會再度興起——直到祥太發(fā)現(xiàn)自己必須保護(hù)小女孩由里，不讓她變成跟自己一樣的小偷時(shí)，戲劇張力被最終釋放，祥太得以最終完成以前無法完成的事跡。最終使影片產(chǎn)生了不可思議的，情緒宣泄的力量與戲劇性。 《如父如子》的“心理防衛(wèi)機(jī)制”（即一種保護(hù)自我的行為，借著釋放某些被阻絕的，原欲能量造成的壓力來達(dá)成）是：理性化，即以理性的方式來處理情感問題。這種方式會傷害到家人，是主角良多需要克服的問題。 節(jié)拍點(diǎn)對比分析 第一幕 建置 1.開場畫面
規(guī)則： 電影的開場畫面，通常要設(shè)定基調(diào)，情緒，風(fēng)格。開場畫面往往與終場畫面相反（相呼應(yīng)）以凸顯主題（故事都是關(guān)于改變的）。 分析： 兩部電影都選擇了主角直接登場的開場方式。《小偷家族》主角祥太和大叔治在超市偷東西，影片迅速建立了基調(diào)，情緒和風(fēng)格：這是一部關(guān)于一對“父子”（家族）偷東西的故事。雖然兩人并不是父子關(guān)系，但很多觀眾在一開始會誤以為兩人是父子關(guān)系，導(dǎo)演和編劇并不急于交代清楚，因?yàn)檫@正是編劇和導(dǎo)演希望觀眾認(rèn)為的人物關(guān)系——也是祥太和治內(nèi)心希望的人物關(guān)系，到影片結(jié)局，他們終于在內(nèi)心中接受了這一父子關(guān)系，祥太離開時(shí)，喊出了“爸爸”，開場畫面與終場畫面得以呼應(yīng)。 《如父如子》中，展現(xiàn)了一個(gè)看似幸福的三口之家，孩子慶多正是上小學(xué)的年齡，但是入學(xué)面試，慶多卻欺騙了老師，編造了和爸爸一起野營的謊言用以順利通過面試。這一細(xì)節(jié)的加入才使得這個(gè)關(guān)于家庭的故事在基調(diào)，情緒和風(fēng)格上得以清晰呈現(xiàn)，雖然看似幸福，但這個(gè)家庭急需改變。結(jié)尾處，父母與孩子相處的方式已經(jīng)改變，開場畫面與終場畫面也得以呼應(yīng)。 2.主題呈現(xiàn)
規(guī)則： 在結(jié)構(gòu)扎實(shí)的劇本中，前5分鐘里就會有人（配角）提出問題或做出陳述（通常針對主角），而這些正是主角缺乏的。那個(gè)人（配角）跟人生自然的，本能的，原始的一面有較多聯(lián)系，他會與影片中的主人公交談（這個(gè)人物會說“驕傲?xí)?dǎo)致挫折”，“家庭比金錢更重要”之類的話），主人公并不知道談話內(nèi)容對他在影片中的角色延續(xù)極為關(guān)鍵，而這個(gè)問題或陳述就是影片的主題。編劇將在這個(gè)位置第一次有機(jī)會提出問題或做陳述，暗示電影主題。 分析： 電影中的“主題呈現(xiàn)”常常出現(xiàn)在影片的5分鐘左右，一般由主角與一個(gè)配角的不經(jīng)意的對話帶出來，雖然不是每部電影都能在此處設(shè)計(jì)出準(zhǔn)確且精妙的“主題呈現(xiàn)”，但一旦在此處對主題有所交代，一定能讓觀眾在一開始就了解電影想講的內(nèi)容是什么，這是讓觀眾了解你的故事的有效手段。比如 《角斗士》的開場，一個(gè)副官向主角發(fā)表了他對野蠻人的評價(jià)：“做人要認(rèn)命”，影片的主題正是“力量與榮譽(yù)”以及永不放棄，副官的話在不經(jīng)意中準(zhǔn)確的闡明了電影的主題。 《小偷家族》前10分鐘沒有主題呈現(xiàn)。《如父如子》的主題呈現(xiàn)出現(xiàn)在影片的4分多鐘，上司告訴良多：“有你這么優(yōu)秀的部下，我只能當(dāng)照顧家庭的大忙人啦”。良多此時(shí)并不知道談話內(nèi)容對他在影片中的角色延續(xù)極為關(guān)鍵，而這個(gè)問題或陳述就是影片的主題——家庭比工作更重要，這正是主角缺乏的。 3.鋪墊
規(guī)則： 通過呈現(xiàn)一小段主人公日常生活，建立主角的短期目標(biāo)，揭示主角不公平傷害和潛在危險(xiǎn)。我們把主人公在開場面對的狀況稱之為“停滯等于死亡”的時(shí)刻，意思是主人公對自己的現(xiàn)狀不滿（也可能自己沒意識到），如果主角不試圖改變（停滯在這一時(shí)刻）這一現(xiàn)狀還不如去死。這就意味著，任何電影的開場畫面都要展現(xiàn)一個(gè)身處困境的主角，不能出現(xiàn)“三無”主角，即：無缺點(diǎn)或缺失；無困境；無欲望。 電影的前10分鐘，要完成三件事情： 1.主角是誰：必須緊緊圍繞著主角的三維立體生活展開，即建立主角3P生活——職業(yè)生活（工作），個(gè)人生活（家庭及朋友）及私生活（獨(dú)處），是告訴觀眾誰是主角并了解主角的好時(shí)候，也要為后面做好鋪墊。主角要出現(xiàn)在正常生活（規(guī)律生活）中，平淡如水，但危機(jī)就隱藏在背后，所以生活在被轉(zhuǎn)變前要描述好平靜。 2.戲劇情境是什么：故事是關(guān)于什么的？告訴觀眾世界是什么樣的。 3.戲劇前提是什么：圍繞故事（世界）的戲劇性的狀況是怎樣的。 故事的引發(fā)事件出現(xiàn)；設(shè)定故事的賞金，賭注和故事目標(biāo)；首次展現(xiàn)過往創(chuàng)傷給主人公的痛楚。必須向觀眾顯示什么是英雄缺少的東西，這些主角缺少的東西將會在劇本中爆炸，打開主角的頭，并治愈他。同時(shí)，我們也要給觀眾“喜歡”主角的理由。人物不一定非要可愛，但要將人物置于沖突中。人物的動作要充滿特點(diǎn)、可信。 分析： 鋪墊部分首先要建立主角三維立體生活（即3p生活）。 《小偷家族》快速展現(xiàn)了祥太的職業(yè)——以偷為業(yè)，隨后展現(xiàn)了祥太的生活，他生活在底層，家里有一大家人——奶奶初枝，治與信代夫妻，小女兒沙耶香，大家都靠著初枝的養(yǎng)老金生活。治因?yàn)榭蓱z，帶回家一個(gè)滿身傷痕的小女孩由里。雖然這個(gè)小偷家族對偷東西的事習(xí)以為常，但編劇仍然要給觀眾“喜歡”主角和這個(gè)家庭的理由。 影片通過祥太一家人吃晚餐的日常生活來展現(xiàn)人物3p，揭示主角的短期目標(biāo)及不公平傷害和潛在危險(xiǎn)，影片首次展現(xiàn)了過往創(chuàng)傷給祥太的痛楚，他們需要生存，而祥太正生活在這樣一個(gè)無力生存，只能靠偷盜和依賴初枝的養(yǎng)老金度日的家族里。很明顯祥太并不滿意自己的生活，卻也無力改變。而治和祥太把可憐的由里帶回家作為引發(fā)事件，則即將改變這個(gè)平靜的小偷之家的生活。我們同情由里的悲慘命運(yùn)，但是她只有變成小偷才能改變自己的命運(yùn)嗎？這就是故事的賞金，賭注和故事目標(biāo)。影片的戲劇情境和戲劇前提就此建立起來。 《如父如子》中良多是一個(gè)工作至上的男人，事業(yè)有成，家境殷實(shí)，與妻子和兒子過著幸?？鞓返纳?，無論從哪方面都堪稱人生贏家，卻在親情的較量中潛藏著危機(jī)。影片同樣通過一個(gè)周末，良多加班直到回家吃飯，睡覺的日常生活展現(xiàn)良多的3P。影片是關(guān)于家庭的故事，因此他要如何平衡家庭和事業(yè)，成為了良多個(gè)人短期目標(biāo)上。影片就此首次展現(xiàn)了過往創(chuàng)傷給良多帶來的痛楚，主人公的缺失也展現(xiàn)的極為明確。 影片的“引發(fā)事件”是醫(yī)院的電話，雖然電話內(nèi)容觀眾并不知道，但之后成為了影片的賞金，賭注和故事目標(biāo)。引發(fā)事件在此處并未奏效，雖然編劇極力渲染一種不安的情緒，但事件的功能依然模糊不清。 兩部影片的主角都被放在平靜的日常生活中，平淡如水，但危機(jī)就隱藏在背后。兩部影片都做到了生活在被轉(zhuǎn)變前要描述好平靜的要求。 4.催化劑（面臨歷險(xiǎn)召喚）
規(guī)則： 影片中出現(xiàn)的第一次“劇烈打擊”。催化時(shí)刻，粉碎主人公原來平靜的世界，打破主人公所有生活的平衡?！靶聶C(jī)會”被揭示，這個(gè)新機(jī)會有一個(gè)清晰，可定義的目的，而主角要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。暗示主角某個(gè)內(nèi)在問題，使用他這個(gè)原型的一些缺點(diǎn)——諸如貪婪，嫉妒之類，但主角不會馬上改變。節(jié)奏加快，陷阱就位。 分析： 催化劑的設(shè)計(jì)有四種方式，分別是“隨機(jī)型”和“有因型”?！半S機(jī)型”包括天降鴻福型和天降橫禍型；“有因型”包括由主角作出決定導(dǎo)致和由一個(gè)力量足以顛覆主人公的人作出決定導(dǎo)致。 《小偷家族》的催化劑設(shè)計(jì)采用了“有因型”中的由自己作出決定導(dǎo)致，但影片的這個(gè)決定——收留可憐的女孩由里的決定并非主角祥太所做，這件事情也沒有明確的讓祥太及其家庭立刻感受到生活平衡被打破。祥太的“新機(jī)會”還是被較為含蓄的揭示出來，這個(gè)新機(jī)會有一個(gè)清晰，可定義的目的——是否要 讓由里成為小偷家族的一員，并教其偷東西。陷阱就位，懸念構(gòu)成。
《如父如子》的催化劑采用了“天降橫禍”型。良多的“新機(jī)會”被揭示，這個(gè)新機(jī)會有一個(gè)清晰，可定義的目的——他要如何面對非血緣卻情感深厚的慶多以及還沒有建立情感的親生兒子琉晴。良多需要學(xué)會與家人相處 ，才能最終解決這個(gè)問題。陷阱就位，懸念構(gòu)成，節(jié)奏與之前有明顯變化，節(jié)奏加快。《如父如子》的催化劑——發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育了六年的兒子慶多不是自己的親生兒子，這一事件明確擊碎了主角的生活平衡，主角良多也意識到了這一改變。 值得注意的事，編劇很好的利用了良多的人物原型“商人”的典型特點(diǎn)——過度關(guān)心事業(yè)，只關(guān)注那些對他事業(yè)有幫助的人，不善于表達(dá)情感，可能驕傲自大，跟家人一起度假、玩樂，對他來說是很困難的事，在他看來，建立親密的關(guān)系和長時(shí)間彼此陪伴不過是在浪費(fèi)時(shí)間和精力。這些原型特征，暗示了良多的內(nèi)在問題，影片的催化劑設(shè)計(jì)正是利用人物原型的缺點(diǎn)——工作至上，忽視家庭來對付主角，但主角良多并不會馬上改變。 在劇本創(chuàng)作中，要重視人物原型的作用。 5.爭執(zhí)（辯論）
規(guī)則： 1.新人物和關(guān)系發(fā)展，拴鏈人物——對手，導(dǎo)師，愛戀對象或伙伴出現(xiàn)（若之前未出現(xiàn)）。所有主要的配角在這一階段都應(yīng)該登場，不管主角有沒有遇到他們。 2.揭示“渴望”——主人公對他要走上的道路產(chǎn)生懷疑，主角拒絕了“新機(jī)會”，嘗試能夠繼續(xù)保持從前的生活以及對待事物的方式，但是不斷有壓力和障礙推動他去考慮并接納這個(gè)“新機(jī)會”。 分析： 影片在“爭執(zhí)”這個(gè)節(jié)拍點(diǎn)應(yīng)完成愛戀對象及對手的塑造和人物的拴鏈。《小偷家族》在“爭執(zhí)”部分，側(cè)重于塑造這個(gè)獨(dú)特家庭的各個(gè)成員：無法上學(xué)，被告知只有沒辦法在家好好學(xué)習(xí)的家伙才去學(xué)校讀書的祥太；做短工的治；在服裝車間工作，但有小偷小摸習(xí)慣的信代；做情色服務(wù)的沙耶香；婆婆也在游戲廳做著小偷小摸的事情。這個(gè)獨(dú)特家庭在該節(jié)拍點(diǎn)得以集中塑造和拴鏈。所有主要配角就此全部登場。 在揭示主角祥太內(nèi)心“渴望”的功能要求上，祥太開始把偷來的東西分給小女孩由里，治也在教由里偷東西的方法，但對于主角內(nèi)心的刻畫——“我要教由里偷東西嗎？”我該如何選擇？這樣的“爭執(zhí)”功能，表現(xiàn)的并不明顯，不過影片依然設(shè)計(jì)了治受傷等情節(jié)，迫使小女孩由里需要為這個(gè)家庭分擔(dān)責(zé)任，這使得主角祥太不斷有壓力和障礙推動他去考慮并接納這個(gè)“新機(jī)會”——即要不要讓由里變成小偷，雖然這個(gè)內(nèi)心“渴望”和“爭執(zhí)”依然表達(dá)的模糊。 影片在催化劑及爭辯部分的主要功能模糊和不明確，是導(dǎo)致影片相對平淡的主要原因，但大多數(shù)節(jié)拍點(diǎn)的情節(jié)在與功能高度吻合下，設(shè)計(jì)的清晰明確，時(shí)間處理的也極為得當(dāng)，充分說明較為藝術(shù)的電影依然遵循故事的基本規(guī)則，只是對于戲劇沖突的表達(dá)更為內(nèi)斂和克制。 《如父如子》因?yàn)槿宋镙^為簡單，此處將重點(diǎn)放在主角良多的內(nèi)心“爭辯”上，此處揭示了良多的“渴望”——良多對他要走上的道路產(chǎn)生“懷疑”，這種懷疑是通過上司提出的建議——把兩個(gè)孩子都爭取過來，得以體現(xiàn)的。推動良多去考慮并接納“新機(jī)會”?！靶聶C(jī)會”是什么？是良多需要學(xué)會與家人相處，而讓他兩個(gè)都爭取過來，則是阻礙他學(xué)會與家人相處的“拒絕成長”的干擾。但此時(shí)主角不會意識到是自己需要改變，從而形成了良多內(nèi)心的自我“爭辯”——我如果能把兩個(gè)孩子都收養(yǎng)，是不是就可以解決問題？良多試圖通過這種錯(cuò)誤的方式來回避自身需要改變的問題，這一錯(cuò)誤想法最終讓良多一敗涂地。 相比之下，《如父如子》在該節(jié)拍點(diǎn)做出了更為明確的“爭執(zhí)”效果。 6.情節(jié)點(diǎn)1
規(guī)則： 主角被迫接受了“新機(jī)會”。主角經(jīng)歷的事件使他不得不確定一個(gè)目標(biāo)，影片的主題世界扔到腦后，準(zhǔn)備進(jìn)入到第二幕中顛倒的“反主題”世界。（主角不能被引誘，欺騙，漂移到第二幕。英雄必須自己做決定。英雄無論如何，積極主動。） 分析：
《小偷家族》中，祥太和治開始正式讓小女孩由里參與偷盜行動，主人公被迫跌入“反主題（顛倒）的世界”，但主角祥太的需求并不清晰明確。 《如父如子》的需求是用錯(cuò)誤的方式爭奪孩子，這個(gè)戲劇性需求明確。良多跌入反主題（顛倒）的世界。
第二幕 對抗 7.B故事——人物成長第一步，表達(dá)
規(guī)則： 多數(shù)劇本中的B故事是“愛情故事”，同時(shí)B故事也是承載電影主題的故事。B故事起點(diǎn)跟助推火箭一樣，有助于使原本非常顯眼的A故事銜接幕更加平滑，仔細(xì)想想。你已設(shè)置了A故事，并使其發(fā)展開來，現(xiàn)在我們要突然跳到第二幕進(jìn)入全新的世界，B故事說：“足夠了，現(xiàn)在來談?wù)剟e的事情吧！“”這就是為什么切換鏡頭通常與A故事相符的原因…但兩者范圍是不同的。 B故事給了我們喘口氣的時(shí)間，你必須有B故事，B故事不僅提供了愛情故事及公開展示電影主題的地方，而且給了編劇至關(guān)重要的A故事的“切換鏡頭”。在這里，主人公絞盡腦汁尋覓良策，獨(dú)立應(yīng)對或與他人合作，而往往主人公會在此階段與這個(gè)”幫助”到主角學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)的愛人、精神導(dǎo)師或者一個(gè)團(tuán)體共同應(yīng)對接下來的困境。 分析： B故事是關(guān)于情感線人物的故事，往往是發(fā)生在主角和情感線人物之間的。B故事與主角要完成的目標(biāo)（我們稱為A故事）交織在一起，指向同一道德前提（主題）。 《小偷家族》B故事是祥太與治的情感故事。此節(jié)拍點(diǎn)，并沒有設(shè)計(jì)祥太與治的情感糾葛，而是滯后到游戲部分，兩人在“游戲時(shí)間”有明確的彼此之間的情感故事。 《如父如子》B故事即良多與綠之間的情感故事。此節(jié)拍點(diǎn)，沒有設(shè)計(jì)兩人的情感糾葛，此功能提前至情節(jié)點(diǎn)1處。良多和這個(gè)”幫助”到主角學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)的愛人綠，將共同應(yīng)對接下來的困境。 8.游戲時(shí)間
規(guī)則： 1. 新人物出場，大場面和激動人心的時(shí)刻，推高緊張度和提升節(jié)奏或故事力量的行動迸發(fā)或情感強(qiáng)烈的時(shí)刻出現(xiàn)。 2.主角開始朝著新的目的作出努力——通過他舊有的道德方式（道德缺陷）。 3.風(fēng)險(xiǎn)增高，展示對手力量。 4.主角遇到第一個(gè)大障礙，并且跨過去。 分析： 游戲時(shí)間主要用來展示主角如何沿著需求展開行動。
《小偷家族》的A故事里，對手由里給全家?guī)淼奈C(jī)得以展示：即由里失蹤的消息在兒童咨商所的協(xié)助下被電視媒體曝光，“小偷家族”面臨的風(fēng)險(xiǎn)增高，這是對手力量的展示，預(yù)示了風(fēng)險(xiǎn)，推高了影片的緊張度和提升節(jié)奏。小偷家族給由里換了發(fā)型和衣服，并沒有人發(fā)現(xiàn)他們，他們成功的跨過了這一障礙；B故事是關(guān)于主題的情感故事，在祥太和治的B故事中，兩人在車內(nèi)談話，治希望祥太叫他爸爸，祥太沒有答應(yīng)。這是治內(nèi)心的渴望，也是兩人關(guān)系希望發(fā)展的方向。祥太提及并不希望由里學(xué)偷東西，治告訴祥太，只有學(xué)會偷東西才好在這個(gè)家里待下去，這是與主題相關(guān)的故事。影片繼而完成了該節(jié)拍點(diǎn)的要求，即：B故事 展示對手力量的敘事技巧。
《如父如子》的A故事中，按需求執(zhí)行的計(jì)劃即是良多找來律師咨詢?nèi)绾蔚玫絻蓚€(gè)孩子，律師告訴他先打贏官司，良多不得不先交換孩子，兩家開始嘗試對孩子進(jìn)行適應(yīng)訓(xùn)練。作為對手的慶多，在齋木家逐漸適應(yīng)，和其他小朋友關(guān)系越來越融洽，這是對手力量的展現(xiàn)，主角面臨的風(fēng)險(xiǎn)增高；主角在A故事里，依舊用他舊有的道德方式解決問題——良多在兩家的再次聚會后，提出要留下兩個(gè)孩子，這激怒了齋木夫婦，大家不歡而散。 影片的B故事是良多與妻子綠的故事，是兩人的情感故事，編劇通過兩人單獨(dú)的爭執(zhí)，不斷提及主題——良多工作至上，忽視家庭。影片至此完成了該節(jié)拍點(diǎn)的要求，即：B故事 展示對手力量的敘事技巧。 9.中點(diǎn)——受挫和鼓勵
規(guī)則： 1.一個(gè)出人意料的行動障礙突然出現(xiàn)，主人公受挫、倍受打擊。 2.一部電影的分水嶺，A/B故事交織，電影重新回到主題。行動迸發(fā)中的能量，讓事件驟然激烈，倒計(jì)時(shí)出現(xiàn)，主人公開始面臨壓力。 分析： 中點(diǎn)由兩件事情構(gòu)成——A故事和B故事事件。中點(diǎn)開始，影片要重新回到主題，如果沒有游戲部分的外部沖突，中點(diǎn)回到主題的內(nèi)心沖突又如何能被凸顯出來呢？故事到這，觀眾應(yīng)能夠預(yù)感到?jīng)_突升級，情節(jié)將變得驟然緊張。
《小偷家族》中點(diǎn)只有A故事，沒有B故事交織。A故事即祥太帶由里去大和屋小賣部偷東西，被老板發(fā)現(xiàn)，老板告訴祥太：“別讓妹妹做這樣的事情?！边@是一個(gè)視覺高潮，推高了故事節(jié)奏，也是一個(gè)出人意料的行動障礙——主人公祥太受挫、倍受打擊。影片的中點(diǎn)形成了一個(gè)功能非常清晰的分水嶺事件。至此，事件驟然激烈，祥太不得不重新思考由里的問題，開始面臨壓力。雖然影片并沒有加入一個(gè)B故事，但影片通過A故事這一事件，也讓故事重新回到主題，祥太需要面對真正的自己，故事轉(zhuǎn)向深刻的主題表達(dá)及內(nèi)心沖突。
《如父如子》中點(diǎn)的A故事，即法庭審判，這是一個(gè)出人意料的行動障礙，護(hù)士稱是其故意抱錯(cuò)孩子以報(bào)復(fù)社會，但因這一犯罪已過時(shí)效期，當(dāng)年的護(hù)士可能不會受到制裁，主人公良多受挫、倍受打擊。影片的B故事，并未設(shè)計(jì)在情感線人物上，而是設(shè)計(jì)在了良多和父親的關(guān)系上，雖然偏離了影片的B故事，但承擔(dān)了B故事重回主題的功能，從某種意義上，完成了A/B故事的交織。 10.壞蛋逼近
規(guī)則： 主人公接近“虎穴”或權(quán)力中心，沖突愈發(fā)激烈，風(fēng)險(xiǎn)和緊迫性都猛烈飆升。面臨外部真正的壞家伙開始搗亂，內(nèi)部團(tuán)隊(duì)也可能出現(xiàn)問題。內(nèi)部外部邪惡逐漸收緊，主角面臨隊(duì)伍瓦解。主角以全新的行為方式，朝著目標(biāo)作出堅(jiān)實(shí)的努力，但主角的行動過程仍然受到阻撓。 分析： 壞蛋逼近節(jié)拍點(diǎn)既可以是壞蛋主動靠近主角，也可以是主角主動靠近壞蛋。并且主角面臨著外部壓力逼近以及內(nèi)部團(tuán)隊(duì)“瓦解”雙重壓力（沖突升級）。
《小偷家族》中壞蛋逼近處，采用外部壞蛋主動靠近主角的方式。信代面臨被辭退。影片中，沖突愈發(fā)激烈，但風(fēng)險(xiǎn)和緊迫性都猛烈飆升的并不是外部壞蛋的搗亂。而是家庭的內(nèi)部團(tuán)隊(duì)，他們越來越相互關(guān)心，彼此溫暖，就像奶奶說的：“是我選擇了你們，你們也甘心被我拖累?！币患胰藬D在屋前“聽煙花”這一段尤為溫馨，雖然身處陋室，雖然生活艱辛，雖然看不見那漫天的璀璨，但一家人的心卻貼的越來越近，生活再苦難，他們亦可以相互取暖。這種內(nèi)部團(tuán)隊(duì)逐漸變好，也是設(shè)計(jì)壞蛋逼近的一種技巧和方法，此時(shí)他們越好，后面面臨的內(nèi)心沖擊力越大。 影片在該節(jié)拍點(diǎn)的主要問題在于：A故事變得松散，不再統(tǒng)一在情節(jié)點(diǎn)1的總需求之中，每個(gè)家庭成員分配的過于平均，主角未被凸顯出來，影片凸顯的是整個(gè)“小偷家族”。
《如父如子》中，A故事的壞蛋逼近，表現(xiàn)在作為對手的兒子慶多越來越依賴齋木一家，并且父親節(jié)的禮物也為齋木準(zhǔn)備了一份，良多依然不愿改變自己；內(nèi)部團(tuán)隊(duì)上，良多與妻子的爭執(zhí)越來越頻繁，兩人之間的情感沖突愈發(fā)激烈，風(fēng)險(xiǎn)和緊迫性都猛烈飆升。內(nèi)部外部邪惡逐漸收緊，主角面臨隊(duì)伍（家庭）瓦解的風(fēng)險(xiǎn)。 11.一無所有
規(guī)則： 1.主人公計(jì)劃破碎，陷入最黑暗期。 2.死亡的氣息，舊世界消亡——人為的失敗和我們發(fā)現(xiàn)死亡氣息的時(shí)刻，有人可能在這里死亡。帶給主人公整個(gè)故事中最大反轉(zhuǎn)，通常消極。 分析： 這一節(jié)拍點(diǎn)是主角“面臨十字路口”的時(shí)候，是舊世界，舊人物，老舊思維消亡的時(shí)候，表面上看起來，主角像是徹底失敗，主角生活的各個(gè)方面都一團(tuán)糟，傷痕累累，沒有希望。這樣設(shè)計(jì)的目的是為了迎接第三幕——新的希望和角色的蛻變。 《小偷家族》中“一無所有”情節(jié)是：婆婆初枝的死去。祥太和整個(gè)家族陷入最黑暗期，大家失去了低保，生活更加艱難，這一情節(jié)帶給主人公整個(gè)故事中最大的消極的反轉(zhuǎn)，死亡氣息出現(xiàn)。 《如父如子》中，則是與慶多做最后告別的情節(jié)，這是良多和綠的最黑暗期；影片此時(shí)帶給良多夫婦和慶多整個(gè)故事中最大的消極的反轉(zhuǎn)。影片此處沒有死亡氣息的情節(jié)設(shè)計(jì)。 12.靈魂黑夜
規(guī)則： 黎明前的黑暗，深陷深淵，主人公面臨無路可退的臨界點(diǎn)，主角失去了所有的希望，揭露內(nèi)心真正自我。 分析： 主人公在此刻要失去所有的希望。此處是揭露主角內(nèi)心真正自我的地方，“心理分析”的情節(jié)在此出現(xiàn)。
《小偷家族》中祥太發(fā)現(xiàn)治和信代取走了初枝的積蓄并瓜分，祥太不希望再做任何壞事，但卻不得不要幫助治而隨行，祥太帶著由里想找大和屋老板，老板卻也去世，祥太深陷深淵，面臨無路可退的臨界點(diǎn)，他失去了所有的希望，祥太拒絕幫助治作案的情節(jié)，揭露了祥太的內(nèi)心，他必須面對真正的自我。
《如父如子》中剛剛失去慶多的良多，面對親生兒子琉晴的疑問，他卻不知如何回答。良多深陷深淵，失去了所有的希望，他深愛慶多，但因?yàn)檠夑P(guān)系，他不得不接受沒有感情基礎(chǔ)的琉晴，良多面臨無路可退的臨界點(diǎn)，他只能試圖讓充滿疑惑，并對自己沒有感情的親生兒子琉晴接受自己。良多希望琉晴稱自己爸爸，但這顯然很難。 13.情節(jié)點(diǎn)2（黎明時(shí)刻）
規(guī)則： 主人公受到關(guān)鍵啟發(fā)，出現(xiàn)解決方案。A/B故事交叉點(diǎn)，由于萌發(fā)了新主意，新靈感，迫使主角只能以新的行為方式來追逐自己的主要目標(biāo)，主人公選擇戰(zhàn)斗，再也沒有回頭路。 分析： 解決問題的方案出現(xiàn)，“綜合的世界”已經(jīng)在望了。在這里，主角要有明確的需求的表述，讓觀眾明白接下來主人公的目標(biāo)。
《小偷家族》中，祥太和由里去超市偷東西，為了不讓店員發(fā)現(xiàn)由里偷東西，祥太明目張膽的偷拿物品逃跑。因?yàn)橄胍Ｗo(hù)由里，祥太萌發(fā)了新主意，新靈感，迫使自己只能以新的行為方式來追逐自己的主要目標(biāo)，祥太選擇戰(zhàn)斗——通過暴露自己而表達(dá)拒絕再做小偷以及不讓小女孩由里成為下一個(gè)小偷的態(tài)度。祥太再也沒有了回頭路。祥太已經(jīng)覺醒，故事被轉(zhuǎn)到第三幕。
《如父如子》中，該節(jié)拍點(diǎn)問題較大，良多工作被調(diào)整的情節(jié)應(yīng)移至“一無所有”處。情節(jié)點(diǎn)2的解決方案是：重新設(shè)計(jì)一場戲，迫使良多在此處覺醒，使他明白自己要讓家庭幸福，承擔(dān)起對家庭的責(zé)任。只有這樣，良多在第三幕中才會先嘗試與琉晴相處，失敗后才最終懂得改變自己，最終找到更好的解決方法。影片唯有這樣，才能統(tǒng)一在整個(gè)第三幕之下，也才能使得影片主題得以升華。 注意，此處的情節(jié)設(shè)計(jì)所建立的戲劇性需求，不能局限在解決親生兒子琉晴的問題上，因?yàn)橛捌膶κ质菓c多，影片最終解決的不是父子關(guān)系這么簡單。而是一個(gè)父親如何懂得家和親人的愛的重要性，這個(gè)愛的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于血緣關(guān)系。影片編劇在此處的處理并不是另一種藝術(shù)化的手段，而明顯是一處劇本上的硬傷。 第三幕 結(jié)局 14.危機(jī)（重整旗鼓）
規(guī)則： 修復(fù)關(guān)系，展現(xiàn)成長完畢的新自我，為后來的必需場景理清思路和重整旗鼓。 分析： 《小偷家族》在危機(jī)部分沒有沿著主角祥太展開情節(jié)設(shè)計(jì)，但高塔意外中，家族準(zhǔn)備拋棄祥太逃離一事，確實(shí)對主角造成了影響，深入挖掘是家族各個(gè)成員的內(nèi)心展現(xiàn)。該節(jié)拍點(diǎn)的情節(jié)，未能很好的展現(xiàn)祥太成長完畢的新自我，也未能較好的修復(fù)自己的情感以及與家人的關(guān)系，因?yàn)榇颂幭樘徽麄€(gè)家族拋棄，編劇和導(dǎo)演此時(shí)已經(jīng)弱化了故事，跑到主題表達(dá)上去了。
《如父如子》的執(zhí)行計(jì)劃較為明確，良多嘗試著與琉晴的相處變得艱難，綠也無法從對良多的思念中走出來，而此時(shí)的良多漸漸開始融入齋木家，主角的危機(jī)越來越大。
影片中護(hù)士的情節(jié)，良多對后媽的道歉以及在樹林中關(guān)于蟬的故事，都不宜在該節(jié)拍點(diǎn)出現(xiàn)，因?yàn)橹鹘堑母淖儧]有放在動作和事件中完成，偏移到“說道理”的方向上去，不利于故事及人物的成長與改變。 影片的高塔意外設(shè)計(jì)的較好，通過琉晴的逃走和兩個(gè)孩子都有可能失去的絕境，良多曾經(jīng)想要通過花錢將兩個(gè)孩子都收養(yǎng)，但現(xiàn)狀是他有可能會同時(shí)失去兩個(gè)孩子，良多除了改變自己別無他法。因此影片的深入挖掘自然出現(xiàn)，良多改變了與孩子相處的方式，即便琉晴仍然想要回到齋木家，良多也不再生氣。至此展現(xiàn)了良多成長完畢的新自我，為最終關(guān)系的修復(fù)理清思路和重整旗鼓。 15.高潮——必須場景：決戰(zhàn)對手
規(guī)則： 主角與對手一對一對決，反派交代動機(jī)及真實(shí)身份（如果之前隱藏的話）。主角或成功或失敗。人物定型，創(chuàng)造新世界，問題被解決。 分析：
由于《小偷家族》第三幕主角陷入被動，由里作為對手和A故事，此處應(yīng)設(shè)計(jì)與祥太的一對一對決，但未能完成，僅僅交代了由里的結(jié)局，即A故事的結(jié)局。但主角祥太的行為得以成功，由里并沒有跟自己一樣淪為小偷，祥太創(chuàng)造了新世界，問題得以解決。
《如父如子》中，較好的完成了良多與慶多的一對一對決，良多向慶多道歉，最終兩人擁抱在一起，良多解決了問題，創(chuàng)造了新世界。 16.結(jié)局（尾聲）
規(guī)則： 兩個(gè)世界的“綜合”，從過去和此次經(jīng)歷，主人公找到了第三條路。將松散的結(jié)局綁定在一起，并且找到一個(gè)方法來形象的表達(dá)主題（如果必要的話，可以通過某句精煉的臺詞，這里就是告訴所有觀眾電影真實(shí)意圖的地方）。主人公的新生活，與之前的狀態(tài)形成對比，也要交代配角成長的結(jié)果。 分析： 《小偷家族》的結(jié)局部分，信代承擔(dān)下所有責(zé)任，各個(gè)人物的命運(yùn)得以交代。影片最終將畫面落在了祥太與B故事人物治身上，祥太最終稱治為爸爸。影片至此完成了B故事的閉合，這才是全片真正的高潮，主題在此得以升華。 終場畫面中，孤獨(dú)的由里一個(gè)人在走廊上玩耍，她站在凳子上看向遠(yuǎn)方。編劇將視點(diǎn)落回到A故事上，這里可以告訴所有觀眾電影真實(shí)意圖的地方。編劇最終繼續(xù)拋出問題：即便由里的問題得以解決，她不再淪為小偷，可是她的命運(yùn)真正能得到改變嗎？影片在最后留給觀眾的不是答案，而是思考…… 《如父如子》中，兩家人最終走進(jìn)了電器行。
這既是影片的結(jié)局又是影片的終場，雖然編劇放棄了再次表達(dá)主題的機(jī)會，但是主人公良多找到了第三條路，故事將松散的結(jié)局綁定在一起。這一情節(jié)能夠展現(xiàn)主人公良多的新生活，與之前的狀態(tài)形成對比，大家都因?yàn)榇耸碌靡愿淖兒统砷L。 責(zé)編 | Nellie E N D 招聘 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
