現(xiàn)在很多家庭看似完整，卻都是亞健康狀態(tài)，因而造就出一大把焦慮父母、叛逆孩子。我們常說家庭完整不代表家庭功能完整，指的就是這種家庭角色缺位的問題。

實際上，有兩句眾所周知的古語，就揭穿了時下很多家庭這個秘而不宣的問題：瘸腿的三角關(guān)系。

01子不教父之過——孩子出現(xiàn)問題，與父親脫不開干系

這句話的原意可能有些偏頗，因而現(xiàn)在大部分人對此不以為意。但仔細(xì)思考的話會發(fā)現(xiàn)，其背后的意義，確實如此，可謂話糙理不糙。

盡管，在中國的傳統(tǒng)家庭中，相對于母親而言，父親與子女間的關(guān)系通常都比較疏遠(yuǎn)，但其影響卻并不亞于母親。

并且，在孩子的成長過程中，父母對其心理與性格的形成，實際上具備極大的作用。

■一項全球性的“父親”研究

康涅狄格大學(xué)人際關(guān)系研究中心，對此做了一項大型研究，并在《人格及社會心理學(xué)》的期刊上發(fā)表了其研究結(jié)果。

實驗內(nèi)容是針對1975~2010年間，全球18個國家的36項調(diào)查，涉及人員包括1400名成年人以及8600名兒童，且兒童的年齡幾乎都在9~18歲之間。

可以說，除了南極洲之外，全球范圍基本都囊括在了其中。

根據(jù)對孩子強悍、獨立、自尊心、自信心、情緒反應(yīng)力、情緒穩(wěn)定性以及積極世界觀的評估發(fā)現(xiàn)，這7項性格特征與被父母接受或拒絕的經(jīng)歷存在緊密聯(lián)系。特別是父親的拒絕，會對孩子的人格發(fā)展產(chǎn)生更強烈的影響。

這是因為在他們心目中，父親通常都是家中權(quán)力地位較高的那個人，因而一言一行起到的模范作用會更大。

具體上來說，三歲前的孩子在沒有意識到父親在家中地位之時，對母親更為依賴。但三歲后，如果能跟父親建立起親密的連接，會擁有更高的幸福感。

而孩子長到6歲，父親的話語權(quán)以及陪伴就顯得舉足輕重了。此時父親的鼓勵是他們的動力，父親的批評會使他們沮喪。如果父親的批評與否定更多，就容易養(yǎng)出問題孩子。

盡管母親在其中也起到了很大的作用，但子不教父之過，還是有一定道理的。

02相夫（婦）教子——父親要起到平衡家庭的作用

這個詞既可以理解為說妻子也可以理解為說丈夫。在家庭中作為母親，必須考慮父親和孩子的感受；同樣的，作為父親，也要同時關(guān)注母親和孩子，雙方需要起到的都是一種平衡作用。

這樣說可能比較抽象，舉個例子說明：比如孩子跟母親鬧了別扭，父親就一定要站出來，先安撫暴怒的母親，再慢慢緩和孩子的情緒，跟他講道理。

畢竟在情緒激動之時，不論大人還是孩子，都會暫時失去理性腦的控制。并非孩子不懂道理，只是他也需要時間來說服自己以及試探父母的反應(yīng)。

這也是為什么在單親家庭更容易出現(xiàn)教育問題的緣故，因為當(dāng)親子間爆發(fā)沖突和矛盾的時候，缺乏了另一個人的協(xié)調(diào)作用。

如果能做到相夫（婦）教子，就可以避免很多家庭中的吼叫。一個完整功能的家庭，必須每個人都參與進(jìn)來才行，這樣才能在快要生氣到窒息的空檔，有時間吸氧。

這兩句古語，揭穿了很多家庭中瘸腿的三角關(guān)系，即常見的父親缺位現(xiàn)象。只有意識到背后的真正含義，把自己當(dāng)成局內(nèi)人，才能避免家庭教育和關(guān)系走偏。

03父親應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，孩子不是母親一個人的

不過，與此同時也正是傳統(tǒng)思想的影響，讓大部分中國父親存在“愛而不言”的毛病。實際上，他們有的并非不愛孩子，而是習(xí)慣了冷漠地板著臉。

這就造成了，前幾十年，大部分孩子要真正長大后，有了自己的家庭，才開始理解父親，并與之達(dá)成和解。

健康的家庭關(guān)系應(yīng)當(dāng)是，父親對孩子的引導(dǎo)作用要從童年開始貫穿一生。

精神分析大家溫尼科特說過，這個世界上根本就不存在單獨一個嬰兒這回事。

也就是說，嬰兒的身邊必須有一個母親照料才能存在，這是一對并存的概念。但事實是，女性無法獨自完成孩子成長過程中的所有任務(wù)，不然，父親這個詞又有什么意義呢？

父親之所以為父親，是因為他的責(zé)任在于給孩子的成長提供支持、愛護(hù)和引導(dǎo)，而不僅僅是生物學(xué)上染色體和基因的來源，尤其是有女兒的家庭。

《A+育兒法》中這樣說道，對女兒最有影響力的男人是自己的父親，這是她日后親密關(guān)系的導(dǎo)航。

也有一項研究顯示，父子關(guān)系高質(zhì)量的家庭，相對父親參與度低甚至缺位的家庭，孩子長大后品行不端的概率降低了一倍，而抑郁癥的發(fā)病率也只有后者的1/3。

如果家庭的母親、父親，孩子這樣的三角關(guān)系瘸腿，會給孩子帶來難以彌補的終身遺憾。

■父親缺位的影響

心理學(xué)家胡慎之老師曾經(jīng)提出過這樣一個家庭公式：缺失的父親+焦慮的母親+失控的孩子=中國式家庭。

由于父親缺失，母親不得不承擔(dān)起照顧孩子的所有事情，種種壓力讓她想不焦慮都難。

而在缺乏父親關(guān)愛，和情緒暴躁的母親管控下被養(yǎng)育大的孩子，往往會出現(xiàn)許多問題，也就是失控。

這還是比較顯性的影響，更加隱性的是，孩子由于缺乏全面的指導(dǎo)，在人格方面會存在缺陷。不僅家庭關(guān)系僵硬破裂，日后走上社會也容易出現(xiàn)種種問題，甚至?xí)⑦@種模式帶到日后自己的家庭中去。

媽寶男、具備父愛情結(jié)，喜歡大叔的女兒，都是這種家庭模式下的受害者。

04父親如何高質(zhì)量地參與到家庭教育中？

一．首先認(rèn)識到自己的作用

父親只有意識到自己對孩子成長的重要指導(dǎo)性，才能有意識地培養(yǎng)孩子。尤其以下這兩個階段，是培養(yǎng)孩子為人處事的黃金時期，父親千萬要把握好。

1）孩子3~6歲，父親要讓他/她形成性別認(rèn)同

這一階段的男孩喜歡模仿父親的言行，而對父親的認(rèn)同，就是對自己性別的認(rèn)同。

如果父親能及時做到教育和鼓勵，會讓孩子的毅力、抗挫力以及勇敢、堅強等特質(zhì)得到很好的發(fā)展。

而女孩則會通過父親對母親的愛，來接納和認(rèn)同自己的女性身份，這會影響日后的擇偶觀。

因而，父親要做到與妻子相親相愛，盡到一個好伴侶的責(zé)任。

除此以外，父親還要注意給孩子建立規(guī)則感與邊界感。這階段的孩子都在小心翼翼地試探這個世界的底線和邊界，父親要出面來告訴他何可為何不可為。

2）孩子12~18歲，父親要使其明德知禮

青春期是一生中的第二次自主自主期，孩子也將從兒童向成年人過渡，他會通過一些反抗的行為來試圖擺脫父母。

如果此時父親能發(fā)揮應(yīng)有的作用，就能如同定海神針般，讓孩子不超出界限，且獲得支持和力量。

這樣的孩子才不會如同脫韁的野馬，做出一些令自己悔恨終身的行為。

二．父親與孩子溝通要把握方式

很多父親由于不會表達(dá)愛，而讓孩子陷入誤解。父親要做到與孩子真誠交流，的確是需要技巧的。

1）談話時間要恰當(dāng)

不要一跟孩子談話就嚴(yán)肅無比，有時可以選擇在飯桌上或在一家人外出游玩娛樂的時候。

當(dāng)孩子的精神狀態(tài)比較放松，和家長的溝通也會更加順暢，更容易說出自己內(nèi)心的真實想法。

2）交流不要太頻繁，才能把握好身為父親的權(quán)威度

并不是說和孩子交流越多越好，過多的談話，反而會引起反感。

每次和孩子溝通的時間不用太長，只需要把自己想說的話說清楚即可，不要長篇大論、啰里啰嗦。

父親掌控好自己的權(quán)威感，才會更加良性。

3）談話過程中放下父親的架子

如果父親總把自己擺在大家長的位置上，是很難和孩子獲得平等溝通的。

說出自己的想法之后，也要讓孩子有機會把自己的真實情況表達(dá)出來，才能真正達(dá)到雙向溝通的目的。

4）談話時要把握好態(tài)度，剛中有柔

如果父親一開始沒有把握好自己的角色，導(dǎo)致孩子心理壓力過大、難以接受。那么，此時強硬的態(tài)度，只會招致反感和叛逆。

如果溝通不暢，家長也要注意好把握自己的態(tài)度，不要激發(fā)矛盾。適當(dāng)柔化并淡化沖突，等孩子冷靜下來后，再幫他們反省問題。

總而言之，當(dāng)代社會下，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不太適用，但這并不代表著雙方就是沖突的，仍然有很多觀點需要父母們沿用下去。

兼收并蓄，取精華而用之，才是開明正確的態(tài)度。

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