一、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教工程

背景：針對城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，廣大中西部地區(qū)農(nóng)村還不同程度地存在著信息流通不暢、優(yōu)質教育資源短缺、教師數(shù)量不足、培訓不夠、質量不高等問題實施了“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”（簡稱”農(nóng)遠工程“）

意義：2003年9月，國務院召開了全國農(nóng)村教育工作會議，下發(fā)了《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》?！稕Q定》明確提出“實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程工程‘促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享，提高農(nóng)村教育質量和效益。在2003年繼續(xù)試點的工作的基礎上，爭取用五年左右時間，使農(nóng)村初中基本具備計算機教室’農(nóng)村小學基本具備衛(wèi)星教學收視點，農(nóng)村小學教學點具備教學光盤播放設備和成套教學光盤?！睂嵤┺r(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是促進基礎教育均衡發(fā)展的需要。

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程采用的三種模式：

模式一：教學光盤播放點

模式二：衛(wèi)星教學收視點

模式三：計算機教室

二：中小學網(wǎng)校

      中小學網(wǎng)校是學校教育的補充，它通過現(xiàn)代教育技術普及優(yōu)質的教育資源，使遠程教育在基礎教育領域發(fā)揮了特殊的作用。“中小學網(wǎng)?！庇直缓喎Q為“網(wǎng)?！薄Ｖ行W網(wǎng)校主要提供的教學服務涉及小學，初中以及高中3個階段，少數(shù)網(wǎng)校不提供小學內(nèi)容服務。服務的版面可分為學生版，教師版和家長版，但是與學生版相比，后兩者的內(nèi)容簡單。在教學內(nèi)容方面，提供試題庫的約占6層，提供網(wǎng)上答疑的可達到8成，而設有 同步課堂的網(wǎng)校占到9成以上，有的網(wǎng)校還有交流中心和課外活動中心。中小學網(wǎng)校的本質是面向中小學提供網(wǎng)絡教育服務，它已經(jīng)發(fā)展成為學習教育的必要補充，越來越多的中小學生把網(wǎng)絡學習作為一種求學的新途徑。