首先，APP沒(méi)有流量，而且流量越來(lái)越貴，推廣成本高。其次，傳播難度大。APP需要下載，在現(xiàn)在手機(jī)內(nèi)存普遍不夠用的情況下，一個(gè)APP少則占幾十上百兆內(nèi)存，多則幾個(gè)G，使得APP的推廣難度更是難上加難。再次，APP同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重，一個(gè)行業(yè)成千上萬(wàn)的同質(zhì)化APP，真真能夠勝出的卻寥寥無(wú)幾。在大多數(shù)人的手機(jī)里，幾乎都是微信、支付寶、頭條、百度等超級(jí)APP，很難找到企業(yè)單獨(dú)開(kāi)發(fā)的APP。

想要布局移動(dòng)端，很多企業(yè)不得不把希望寄托于微信公眾號(hào)，很多企業(yè)都在微信公眾號(hào)上積累了大量的粉絲。但是微信公眾號(hào)的定位是通過(guò)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行品牌營(yíng)銷，很多優(yōu)質(zhì)公號(hào)卻是積累了大批量粉絲，但是卻發(fā)現(xiàn)很難開(kāi)發(fā)這些粉絲的價(jià)值。

直到微信小程序的誕生，他給企業(yè)布局移動(dòng)端提供了新的解決方案。首先，小程序自帶流量，不用擔(dān)心死掉。小程序?qū)儆谡麄€(gè)微信生態(tài)鏈中的重要一環(huán)，在微信端有自己的免費(fèi)流量入口。在微信端、微信公眾號(hào)、微信支付等微信相關(guān)產(chǎn)品幾乎都可以找到小程序的入口，這也給小程序的推廣帶來(lái)了極大的便利。

在微信端，進(jìn)入附近小程序，無(wú)需推廣，無(wú)需搜索，就可以看到周圍5公里范圍內(nèi)的所有小程序。細(xì)心的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)5公里范圍是與機(jī)構(gòu)自身的目標(biāo)客戶群是一致的。

其次，小程序無(wú)需下載，方便好用，傳播方便。小程序的特性就是無(wú)需下載，即用即走，方便好用。與APP相比，他直接省去了機(jī)構(gòu)與用戶之間繁瑣的中間環(huán)節(jié)，一步直達(dá)。APP很難達(dá)到的傳播效果，用小程序卻變得很容易。

再次，小程序是企業(yè)連接用戶、公眾號(hào)粉絲、群好友之間的紐帶。很多企業(yè)的微信公眾號(hào)都積累了大量的粉絲，但是卻缺少挖掘粉絲價(jià)值的工具。直接在公眾號(hào)廣告推文，效果并不理想。而小程序給企業(yè)開(kāi)發(fā)粉絲價(jià)值帶來(lái)了便利。在微信端只需要關(guān)聯(lián)小程序，粉絲就可以隨時(shí)隨地瀏覽機(jī)構(gòu)的課程、產(chǎn)品、活動(dòng)等，從而實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)。

最后，就是微信小程序?qū)逃袠I(yè)帶來(lái)的價(jià)值。目前，市面上的教育專版小程序主要有三種，他們分別是招生運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)、督學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、校區(qū)管理系統(tǒng)。這三種小程序都能夠幫助機(jī)構(gòu)解決痛點(diǎn)難點(diǎn)。招生是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最大的痛點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，教培機(jī)構(gòu)一年有四次招生季（春季招生、暑假招生、秋季招生、寒假招生），在四次大的招生季中又穿插著各種節(jié)日活動(dòng)。不少機(jī)構(gòu)，每當(dāng)面臨招生季的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)缺乏好用的招生營(yíng)銷工具，從而錯(cuò)過(guò)營(yíng)銷的最佳時(shí)機(jī)。而招生運(yùn)營(yíng)小程序就是專注于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生營(yíng)銷的小程序系統(tǒng)。

招生專版教育小程序系統(tǒng)的功能，都是圍繞教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生場(chǎng)景而開(kāi)發(fā)的。主要功能有品牌宣傳、課程電商、營(yíng)銷活動(dòng)、口碑見(jiàn)證、轉(zhuǎn)介紹體系、異業(yè)分銷等，這些功能都是圍繞著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生場(chǎng)景而開(kāi)發(fā)，并形成了一個(gè)完整的閉環(huán)。對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，是必不可少的招生營(yíng)銷工具。

當(dāng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)到一定的規(guī)模，學(xué)員維護(hù)就成了難題。機(jī)構(gòu)老師有限，很多學(xué)員維護(hù)不到位，導(dǎo)致續(xù)班差。這也是很多區(qū)域性機(jī)構(gòu)達(dá)到一定規(guī)模后，就難以突破的原因。

為了解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員維護(hù)難的問(wèn)題，督學(xué)小程序提供了可行的解決方案。通過(guò)督學(xué)小程序，將學(xué)員與機(jī)構(gòu)之間聯(lián)系起來(lái)，學(xué)員通過(guò)督學(xué)小程序可以實(shí)現(xiàn)圖文錄播視頻教學(xué)、任務(wù)制學(xué)習(xí)，背單詞、每日一練、閱讀打卡、口語(yǔ)打卡、社群學(xué)習(xí)，英文評(píng)測(cè)、社區(qū)互動(dòng)、高效點(diǎn)評(píng)、日簽打卡營(yíng)銷等相關(guān)功能，有效的提高機(jī)構(gòu)與學(xué)員之間的黏性，提高機(jī)構(gòu)的續(xù)班率。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的另一大痛點(diǎn)，就是校區(qū)管理難題。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)員上課不統(tǒng)一，手動(dòng)考勤容易出錯(cuò)，突發(fā)狀況如何管理？老師課程多，工資結(jié)算繁雜，手動(dòng)計(jì)算容易出錯(cuò)，如何解決？?jī)?yōu)秀教師是機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)秀老師如何評(píng)定？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？這些問(wèn)題都是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理難題。而校區(qū)管理小程序系統(tǒng)也為這些難題也提供了標(biāo)準(zhǔn)化的解決方案。

校區(qū)管理小程序系統(tǒng)，是依照教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)場(chǎng)景而開(kāi)發(fā)的小程序系統(tǒng)，從教務(wù)、財(cái)務(wù)、家校服務(wù)、人事、進(jìn)銷存管理等多個(gè)方面，幫助機(jī)構(gòu)解決校區(qū)管理難題，實(shí)現(xiàn)校區(qū)的數(shù)字化升級(jí)。

以上這些就是小程序給教育行業(yè)帶來(lái)的價(jià)值。首先，小程序自帶流量，可以免費(fèi)獲客。其次，小程序無(wú)需下載，方便好用，傳播方便。再次，小程序是機(jī)構(gòu)連接用戶、粉絲之間的紐帶。最后小程序可以實(shí)際解決教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生運(yùn)營(yíng)、學(xué)員維護(hù)、校區(qū)管理等方面的難題。