每一位家長教育小朋友的方式都是不一樣的，有的家長是任其發(fā)展，''野蠻生長''；有的家長是會給小朋友定好條條框框，不允許孩子有一點出格的情況。

不同的方法培養(yǎng)出的小朋友的性格、三觀也一定是不用的。因此，家長們的教育方式是會影響小朋友的一生的。

而小朋友都是有好奇心的，當(dāng)孩子的好奇心干擾到別人的時候，家長的處理方式也是很重要的。

有一個寶寶就因為好奇，在地鐵上盯著''外國友人''二十分鐘之久，可媽媽的處理方式讓這位朋友會心一笑。

網(wǎng)友小李私信給我們她最近的一段經(jīng)歷：小李平時上班都是坐地鐵，那天在上班的路上，高峰期地鐵上的人特別多，人擠人。

好不容易找到一個地方落腳，站穩(wěn)后，小李發(fā)現(xiàn)身邊的座位上有一位外國朋友，坐在一群中國人堆里非常顯眼。而她的身邊坐著一位母親抱著孩子。很明顯，這個小寶寶對這個跟自己膚色、發(fā)色都不同的人非常的''感興趣''，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位外國朋友看。

相信不管是誰被其他人盯久了都會覺得很不自在，那位外國朋友也感受到了有一束目光''追隨''著她，覺得有些不好意思，但也沒說什么。

就這樣持續(xù)了將近二十分鐘，寶寶的目光就沒有離開過。后來孩子的母親也發(fā)現(xiàn)了寶寶一直盯著別人看，臉上露出了不好意思的神情。但馬上就冷靜下來，對孩子說''你知道么，一直盯著別人看是非常不禮貌的行為，會讓別人不舒服的。你這樣一直看那個阿姨，她會很難受。所以，以后不可以這樣做了。你是不是覺得那個阿姨跟我們不一樣，覺得很有趣呢？那我們?nèi)ジ塘恳幌?，看看能不能跟她合照好不好?'

小朋友聽后自然是連忙點頭答應(yīng)。這位媽媽跟外國朋友說明情況后，外國朋友很爽快地答應(yīng)了，雙方以愉快地笑臉結(jié)束了這段''相遇''。

面對這種情況，相信有很多家長都會直接嚴肅地教育孩子''不要盯著人家看！''，或是對此完全置之不理。

可是第一種處理方式，會磨滅小朋友的好奇心，讓孩子漸漸地不敢對外界的事物感興趣，會導(dǎo)致小朋友失去主動思考的能力。

而第二種處理方式，會讓小朋友變得越來越?jīng)]有禮貌，不懂得最基本的禮儀，以后很難和別人相處得來。

所以，上面提到的那為媽媽的做法是非常提倡大家學(xué)習(xí)的。既滿足了小朋友的好奇心，又沒有影響到其他人的情緒。

其實，小朋友對什么事情都好奇，都想''一探究竟''是好的表現(xiàn)，說明小朋友的大腦是活躍的。

不過，這時候家長們對小朋友的''好奇心''的處理方式也是很重要的，不同的時期方法也是不同的。

第一個，零到一歲的時期

這個時期的小寶寶的行動能力還不是很強，初期的時候只能躺在那里對自己是視線范圍內(nèi)的物件作出反應(yīng)，這也是好奇的表現(xiàn)。

稍稍大一點的時候，六個月左右的時候?qū)殞毦蜁_始亂爬的，活動的范圍大了，就會對更多的東西感興趣。就會總是亂抓東西、咬東西。

這個時期家長們可以在寶寶的床頭上掛一些小玩意，多準備一些顏色鮮艷的玩具。當(dāng)然，也要注意不要讓孩子誤食這些東西，確保寶寶的安全。

第二個，一到二歲的時期

這個年齡的小朋友幾乎都會走路了，剛剛學(xué)會走路的他們會極其渴望戶外的世界，總是想到外面去玩。

而室外的花花草草、形形色色的人流車流以及各式各樣的建筑，都會讓孩子覺得很新奇。所以，家長們可以多帶小朋友出去走一走，給他們講講他們看到的都是什么東西。

第三個，二到三歲的時期

這么大的小朋友已經(jīng)大致有一個自己對世界的概念了，很多東西在他們大腦里已經(jīng)有印象、畫面了。

那么當(dāng)他們看到、聽到與自己意識里不同的或是新的東西的時候，就會產(chǎn)生疑問，然后會向身邊的大人求解。這個階段就是父母聽到最多的''為什么''的時候了。作為父母，一定要耐心、正面地回答小朋友的問題。

小朋友對什么都感興趣，都好奇，這是好的現(xiàn)象，代表著寶寶的大腦在飛速地運轉(zhuǎn)，有利于孩子的大腦發(fā)育的。

不過，面對孩子的好奇，家長們一定要妥善地處理，不要一棒子''打死''，也不要因為小朋友的好奇而給其他人帶來困擾。大家是怎么看待小朋友的好奇心的呢？