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一 手指兄弟 ①一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),(伸出右手的食指指點(diǎn)幼兒) ③三個手指捏捏捏,(伸出右手的拇指、食指和中指在幼兒身上輕捏) ④四個手指撓撓撓,(伸出右手的四個手指在幼兒身上輕撓) ⑤五個手指拍拍拍。(兩只手掌對拍) ⑥五個兄弟爬上山,(從孩子的下半身做爬山狀) ⑦嘰里咕嚕滾下來。(在幼兒身上從上往下?lián)希?/p> 兒歌中的序號與動圖中的序號相對應(yīng)。 二 包餃子 ①小手?jǐn)傞_包餃子,(伸出左手手掌) ②搟搟皮,(右手在左手上做搟皮狀) ③和和餡,(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作,就像手指在抓撓) ④包個小餃子。(說一個字,用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指) ⑤香噴噴的餃子給誰吃。(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子,孩子說給誰吃,就把餃子遞到誰嘴邊) 兒歌中的序號與動圖中的序號相對應(yīng)。 三 手指鎖 ①金鎖銀鎖咔擦一鎖,大門開了。(兩個拇指打開) ②老師來了,(兩個食指打開) ③全體起立。(十個手指一起立起來) ④做早操,一二、一二、一二、一二。(兩只手交叉在一起左右擺動) ⑤跑步走,(兩只手?jǐn)[動的頻率加快) ⑥立定,(兩手停住) ⑦全體解散。(兩手打開) 兒歌中的序號與動圖中的序號相對應(yīng)。 四 我有一個新的家 ①我有一個新的家,(有節(jié)奏地拍手兩次,然后雙手手心相對,指尖頂在一起做成屋頂狀) ②老師就像我媽媽,(雙手握拳伸出拇指,向下彎曲拇指兩次模擬做點(diǎn)頭狀) ③我愛她來她愛我,(在身體前將雙手的拇指和其余四指相對做出一顆心的形狀) ④親親熱熱笑哈哈。(雙手十指交叉握拳,左右擺動) 兒歌中的序號與動圖中的序號相對應(yīng)。 五 手指律動 教師和幼兒一起邊說兒歌邊做動作。 我有一雙小小手,(伸出雙手向前走,上下翻動,手心手背交替做動作) 我說走來它就走,(雙手伸出食指、中指,模仿走路的動作) 快快走到頭頂上,(手指摸摸頭頂) 接著走到鼻子上,(手指指指鼻子) 然后走到肩膀上,(手指拍拍肩膀) 最后把它放腿上。(雙手放在膝蓋上) 游戲規(guī)則及建議:兒歌內(nèi)容里提到什么部位,就摸摸自己身體相應(yīng)的部位,可以隨便變換、增加部位,使幼兒對自己的身體有更多的感知。 六 五個好娃娃 教師帶領(lǐng)幼兒一起邊說邊做動作。 五個好娃娃,(分別伸出雙手五指) 乖乖睡著了,(雙手合攏放在左臉頰處) 公雞喔喔啼,(雙手放在嘴兩邊) 叫醒五個娃。(雙手胸前交叉經(jīng)過頭頂分開) 拇指哥哥起來了,(雙手手指彎曲,豎起拇指,彎一彎,收回) 食指妹妹起來了,(雙手手指彎曲,豎起食指,彎一彎,收回) 中指弟弟起來了,(雙手手指彎曲,豎起中指,彎一彎,收回) 無名指起來了,(雙手手指彎曲,豎起無名指,彎一彎,收回) 小妞妞起來了,(雙手手指彎曲,豎起小拇指,彎一彎,收回) 大家都起來了。(十指握拳,經(jīng)胸前交叉至頭頂打開手掌) 七 變小手 教師帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌邊做動作。 石頭剪刀布,(雙手背后) 一只小白兔。(一只手出剪刀在上面,另一只手出石頭在下面,剪刀和石頭組成一只小白兔) 石頭剪刀布,(雙手背后) 兩只小白兔。(兩只手全 出剪刀,當(dāng)兔耳朵,表示兩只小白兔) 石頭剪刀布,(雙手背后) 沒有小白兔。(雙手出布,晃動兩下) 石頭剪刀布,(雙手背后) 螃蟹在散步。(兩只手都出布,右手手指向左,左手手指向右。右手手心壓在左手手背上,兩手手腕一上一下晃動兩下,學(xué)螃蟹橫著走的樣子) 動作說明:握拳表示石頭;伸出食指、中指表示剪刀;五指伸開表示布。 |
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