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一 手指兄弟 ①一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，（伸出右手的食指指點(diǎn)幼兒） ③三個手指捏捏捏，（伸出右手的拇指、食指和中指在幼兒身上輕捏） ④四個手指撓撓撓，（伸出右手的四個手指在幼兒身上輕撓） ⑤五個手指拍拍拍。（兩只手掌對拍） ⑥五個兄弟爬上山，（從孩子的下半身做爬山狀） ⑦嘰里咕嚕滾下來。（在幼兒身上從上往下?lián)希?/p> 兒歌中的序號與動圖中的序號相對應(yīng)。 二 包餃子 ①小手?jǐn)傞_包餃子，（伸出左手手掌） ②搟搟皮，（右手在左手上做搟皮狀） ③和和餡，（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就像手指在抓撓） ④包個小餃子。（說一個字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指） ⑤香噴噴的餃子給誰吃。（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子，孩子說給誰吃，就把餃子遞到誰嘴邊） 兒歌中的序號與動圖中的序號相對應(yīng)。 三 手指鎖 ①金鎖銀鎖咔擦一鎖，大門開了。（兩個拇指打開） ②老師來了，（兩個食指打開） ③全體起立。（十個手指一起立起來） ④做早操，一二、一二、一二、一二。（兩只手交叉在一起左右擺動） ⑤跑步走，（兩只手?jǐn)[動的頻率加快） ⑥立定，（兩手停住） ⑦全體解散。（兩手打開） 兒歌中的序號與動圖中的序號相對應(yīng)。 四 我有一個新的家 ①我有一個新的家，（有節(jié)奏地拍手兩次，然后雙手手心相對，指尖頂在一起做成屋頂狀） ②老師就像我媽媽，（雙手握拳伸出拇指，向下彎曲拇指兩次模擬做點(diǎn)頭狀） ③我愛她來她愛我，（在身體前將雙手的拇指和其余四指相對做出一顆心的形狀） ④親親熱熱笑哈哈。（雙手十指交叉握拳，左右擺動） 兒歌中的序號與動圖中的序號相對應(yīng)。 五 手指律動 教師和幼兒一起邊說兒歌邊做動作。 我有一雙小小手，（伸出雙手向前走，上下翻動，手心手背交替做動作） 我說走來它就走，（雙手伸出食指、中指，模仿走路的動作） 快快走到頭頂上，（手指摸摸頭頂） 接著走到鼻子上，（手指指指鼻子） 然后走到肩膀上，（手指拍拍肩膀） 最后把它放腿上。（雙手放在膝蓋上） 游戲規(guī)則及建議：兒歌內(nèi)容里提到什么部位，就摸摸自己身體相應(yīng)的部位，可以隨便變換、增加部位，使幼兒對自己的身體有更多的感知。 六 五個好娃娃 教師帶領(lǐng)幼兒一起邊說邊做動作。 五個好娃娃，（分別伸出雙手五指） 乖乖睡著了，（雙手合攏放在左臉頰處） 公雞喔喔啼，（雙手放在嘴兩邊） 叫醒五個娃。（雙手胸前交叉經(jīng)過頭頂分開） 拇指哥哥起來了，（雙手手指彎曲，豎起拇指，彎一彎，收回） 食指妹妹起來了，（雙手手指彎曲，豎起食指，彎一彎，收回） 中指弟弟起來了，（雙手手指彎曲，豎起中指，彎一彎，收回） 無名指起來了，（雙手手指彎曲，豎起無名指，彎一彎，收回） 小妞妞起來了，（雙手手指彎曲，豎起小拇指，彎一彎，收回） 大家都起來了。（十指握拳，經(jīng)胸前交叉至頭頂打開手掌） 七 變小手 教師帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌邊做動作。 石頭剪刀布，（雙手背后） 一只小白兔。（一只手出剪刀在上面，另一只手出石頭在下面，剪刀和石頭組成一只小白兔） 石頭剪刀布，（雙手背后） 兩只小白兔。（兩只手全 出剪刀，當(dāng)兔耳朵，表示兩只小白兔） 石頭剪刀布，（雙手背后） 沒有小白兔。（雙手出布，晃動兩下） 石頭剪刀布，（雙手背后） 螃蟹在散步。（兩只手都出布，右手手指向左，左手手指向右。右手手心壓在左手手背上，兩手手腕一上一下晃動兩下，學(xué)螃蟹橫著走的樣子） 動作說明：握拳表示石頭；伸出食指、中指表示剪刀；五指伸開表示布。 |
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