日本500強(qiáng)企業(yè)家稻盛和夫曾在他的書(shū)中提出過(guò)一個(gè)乘法公式：從這個(gè)公式我們可以大概看出他對(duì)“思維方式”重要性的認(rèn)同。頂級(jí)優(yōu)秀的人和普通人的差距，就在于思維方式的不同。思維方式影響著你的個(gè)人行動(dòng)力和執(zhí)行力。普通人改變結(jié)果，優(yōu)秀的人改變?cè)颍敿?jí)優(yōu)秀的人改變模型。每個(gè)人都有自己獨(dú)有的思維方式。這個(gè)思維方式主要由他對(duì)自己經(jīng)歷和對(duì)看到的這個(gè)世界發(fā)生的事物的理解進(jìn)行不斷的“修繕”而成。有時(shí)我們也會(huì)把思維方式叫做思維模型。
關(guān)于一些大道理我們可能從小聽(tīng)到大。甚至每個(gè)人都能掰扯出一點(diǎn)自己關(guān)于它們的理解。但是人與人之間差距，就在于你的理解到的東西不同。認(rèn)知模式一定程度地是“思維模型”的基石。前些天，我偶然在網(wǎng)上看到別人分享的一句話：窮人思維就是你推薦給我，你是想賺我的錢吧？——可怕的思維而富人思維則是你推薦給我，我能從中得到什么？——共贏的思維一起創(chuàng)業(yè)吧，用有限的資源去實(shí)現(xiàn)無(wú)限的夢(mèng)想。看到這句話，其實(shí)很多人也是不同的想法或者甚至沒(méi)有想法。甲看到這句話也許會(huì)尬然一笑：這家伙肯定是又想騙我去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)哪有那么簡(jiǎn)單。丙則認(rèn)為：這句話其實(shí)可以拆解為兩部分。第一部分是講思維，即窮人和富人思維，估計(jì)閑著沒(méi)事兒干或者喜歡思考的人看到那句話會(huì)有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)或者表示很贊同，下次碰到銷售厲害的或者創(chuàng)業(yè)的會(huì)敬意三分并在交談過(guò)程中有所收獲。第二部分再是鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的那部分。創(chuàng)不創(chuàng)業(yè)是其次，有限的資源實(shí)現(xiàn)無(wú)線的夢(mèng)想倒是給人生增添了一絲希望?？傊?，朋友圈看到這句話，是很開(kāi)心的，并且把它收藏起來(lái)。你看，哪怕是對(duì)一句話，每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生不同的理解或者持有不同的態(tài)度。于是思維模型便在這類事情的發(fā)生過(guò)程中慢慢在每個(gè)人的腦袋里進(jìn)行不同程度的發(fā)酵。我們每個(gè)人的生活中多多少少都會(huì)碰到一些“牛人”，在某方面讓我們肅然起敬。不過(guò)有些人面對(duì)“牛人”是欽佩他，靠近他，自我激勵(lì)要成為同樣牛或者更牛的人。有些人是嫉妒他，詆毀他，成為制造負(fù)能量氛圍的人。面對(duì)別人比自己更強(qiáng)的地方，如果你也感興趣可以去學(xué)習(xí)但又不過(guò)多打擾那個(gè)人，說(shuō)不定還可以成為知己或者志同道合的朋友。這種思維方式我認(rèn)為是值得推崇的。當(dāng)然沒(méi)有人可以代替你去努力，你和牛人成為朋友，不代表你也很牛。但是你能成為牛人的朋友，至少說(shuō)明你身上的某些特質(zhì)值得推崇。當(dāng)然這里的“牛人”是指綜合素質(zhì)高的人。所以說(shuō)，我們經(jīng)?？吹綍?shū)中寫的：要學(xué)會(huì)欣賞別人和贊美別人的長(zhǎng)處。這也是一種很好的思維方式。更是給自己建立良好口碑的一個(gè)方式，當(dāng)然不要刻意，要隨心和真情流露。隨心表達(dá)和真情流露的東西有時(shí)候充滿魅力。而換位思考也是一種好的思維方式。其實(shí)大多數(shù)人都知道換位思考很重要，但是當(dāng)真正去做一件事情的時(shí)候又往往完全拋諸腦后。要一個(gè)人完完全全站在別人的角度去考慮問(wèn)題這個(gè)固然很難。但是當(dāng)面對(duì)一些問(wèn)題的時(shí)候共情理解，相互退一步，往往海闊天空。孟子推崇人性本善論，我也很贊同。其實(shí)每個(gè)人活在這個(gè)世上確實(shí)不容易，相信每個(gè)人相對(duì)更希望生活在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中，所以我們小時(shí)候看陶淵明寫的世外桃源會(huì)很憧憬里面的人物關(guān)系。而我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征也是：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。其實(shí)換位思考其實(shí)也是基于這一特征的。當(dāng)我們真正理解“換位思考”這其中的涵義。就不會(huì)在面對(duì)比你更用心的人升職加薪時(shí)充滿嫉妒并抱怨為什么不是自己。你憑什么不努力，又什么都想要。也會(huì)更能夠明白潛力大和貢獻(xiàn)價(jià)值大的人才值得更讓人成全。就不會(huì)在有人真正遇到困難時(shí)而自己又有余力的情況下袖手旁觀甚至冷眼嘲笑。當(dāng)然每個(gè)人有自己的思考或出于自身綜合考量去選擇性的幫忙是無(wú)可厚非的，所以不要作出任何惡意的評(píng)價(jià)。就不會(huì)在別人出于好意的情況下的勸誡中，直觀的惡語(yǔ)相向。有時(shí)候親近的朋友的私下真心告誡真的是需要感恩的，忠言逆耳利于行。也會(huì)更加的理解每個(gè)人工作和生活的意義：職位沒(méi)有什么貴賤之分，只是基于自己的能力去做適合和匹配自己的事情，過(guò)好自己的生活，并尊重身邊的每一個(gè)人。（剛好之前看到有文章寫道在某些人的思維里苦力勞動(dòng)者屬于低賤的職位，職位有貴賤之分，這句話屬于一個(gè)辯駁吧）我們知道，好的思維方式會(huì)讓我們更加心平氣和的生活著，遇到事情更加游刃有余，減少煩惱。其實(shí)，就我目前看過(guò)的書(shū)和對(duì)一些事物的理解更加地認(rèn)為思維方式是可以培養(yǎng)的，這里當(dāng)且僅當(dāng)現(xiàn)在想到的3個(gè)進(jìn)行分享。第一、好的思維方式的人的言傳身教。看過(guò)《窮爸爸，富爸爸》的朋友應(yīng)該知道，羅伯特·清崎的兩個(gè)爸爸教育人的方式。所以說(shuō)，如果你身邊存在像書(shū)中富爸爸這樣的人愿意教導(dǎo)你，那么你的思維方式無(wú)疑會(huì)比別人更具備上升趨勢(shì)。第二、環(huán)境的影響+自我的認(rèn)知。從“孟母三遷”我們可以了解到環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響，當(dāng)然也不能夸大它的影響。但是讀過(guò)初高中的朋友肯定是有很強(qiáng)烈的印象的，讀書(shū)的時(shí)候分尖子班和普通班。就是因?yàn)楫?dāng)你身邊都是“尖子”的時(shí)候，“差生”都會(huì)潛移默化的受周遭人的影響去刻意練習(xí)。當(dāng)然這個(gè)差生前提要有自我認(rèn)知。第三、多讀書(shū)、多交友、多旅行。都知道這幾件事情是對(duì)人的思維成長(zhǎng)有幫助的事情或者說(shuō)能夠更加深刻的理解人生。而“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”相信這句話更是很多人聽(tīng)過(guò)，并在內(nèi)心一直有著記憶。但是相較于讀書(shū)，交友和旅行可能更多人偏愛(ài)。于是還是學(xué)生的時(shí)候就會(huì)想著去窮游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。隨著年齡的成長(zhǎng)，也更加的知道旅途中的人也是一處很好的風(fēng)景。思維方式的不同，同一件事情，不同的人做，效果會(huì)截然不同。而我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)的高度也取決于我們的思維方式。分享后來(lái)看到過(guò)一句更厲害的有益于思維的話：不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路和閱人無(wú)數(shù)。然后從中培養(yǎng)自己的獨(dú)特的思維方式，便造就了人與人之間的差距。最后，希望我們每個(gè)人都能成為比昨天的自己思維更優(yōu)秀的人。本文來(lái)源：公眾號(hào)@小烤魚(yú)的記憶，運(yùn)營(yíng)者fishLeh，90后，間歇性學(xué)習(xí)達(dá)人,3年某500強(qiáng)公司線上運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，致力于個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，堅(jiān)信“致知在于格物，物格而后知至”。 |
