|
林豐俗(1939-2017),廣東省潮安縣人。1959年考入廣州美術(shù)學(xué)院中國畫系。1964年畢業(yè),分配到懷集縣文化館工作,1975年調(diào)至肇慶地區(qū)群眾藝術(shù)館工作,1981調(diào)至廣州美術(shù)學(xué)院中國畫系任教,1999年退休。中國美術(shù)家協(xié)會會員,廣東省文史研究館館員,廣州美術(shù)學(xué)院教授。
林豐俗/南海明珠/1983年 學(xué)畫瑣談 文/林豐俗 記不起在哪里讀過二句詩:“會心山水真如畫,巧手丹青畫似真”。語雖平常,可做起來實在不容易。又正如畫山水畫的人,都習慣以“外師造化,中得心源”為座右銘,而從每個人的作品看來,卻又不難發(fā)現(xiàn)各人在理解上的距離。
林豐俗/平田耕春/1999年 我出生于農(nóng)村,又曾經(jīng)在山區(qū)工作了一段相當長的時間,那時做的也是農(nóng)村基層工作。由于種種原因的湊合,在那不算短的十幾年里,沒有機會畫畫,這至今還是很以為憾的。 然而,正是那段特殊的生活過程,使我對鄉(xiāng)村人的精神以及他們的生活環(huán)境,有一種特殊的感情。現(xiàn)在,每當我有機會到農(nóng)村,就有幾分如歸的感覺。
林豐俗/節(jié)近端陽/2000年 長期的生活,使我形成了一種偏好:對平凡而又樸實的鄉(xiāng)土田園的熱愛,而對虛假做作的那些概念化“仙境”,我實在感到厭煩。當年,我從一個山村轉(zhuǎn)住到另一個山村,常常跋涉于云霧彌漫的山路之上,聞山花送來陣陣幽香;置身密林深壑之中,聽鳴泉錚琮,鳥語婉囀。 大自然的賜予,不斷充實著我的胸臆。多少次我與山里的朋友手拉手趟過急流山溪,在高大的松樹下歇息;在冒雨搭起的臨時工棚里度過疲乏而又香甜的夜晚。那掛滿松煙的土墻瓦屋、那簡樸的村頭小水電站……,這些對于我是多么的熟悉和親切!在那里,我與山里人分享著春種秋收的勞作和歡樂。 親身感受的種種情景實在太深刻了,這是我永遠所不能忘懷的。《石谷新田》、《大地回春》等創(chuàng)作便都直接來源于這段時間的生活。 我確信,用飽滿的情懷投身于大自然之中,就一定能從這“人間煙火”中獲得題材,在尋常的景物中發(fā)掘出不平凡的詩意。
林豐俗/大地回春/2002年 生活提供了作畫的原材料,畫圖揭示了生活的詩意,詩意中編織著作者的精神。我想,這便是情感于景,借景抒情,融情于景的全部意蘊。如何揭示生活的詩意,這是個復(fù)雜的問題,也是創(chuàng)作中的最關(guān)健環(huán)節(jié)。 “造化’與“心源”之間如何貫通統(tǒng)一?蘇軾說:“有道而無藝,則物雖形于心,不形于手?!?《書李伯時<山莊圖>》),這里,個人的審美旨趣起著重要的決定作用。同樣的自然景物,不同的人可以做出不同的詩篇,或奇?zhèn)ァ⒒騽沤?、或清新、或沉著、或豪放、或典雅、或綺麗……。由生活升華到藝術(shù),要遵循藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律妙造自然,但不適宜違背這個規(guī)律去隨便“改造自然”。
林豐俗/西陵峽口三游洞/1982年 在山水畫創(chuàng)作中,不管如何的意匠經(jīng)營,我希望追求的總體效果是:形象具體可信,意境樸實自然。因此,創(chuàng)作的時候,我比較重視大自然提供給我的主要原型和具體的感受。以此為基礎(chǔ),進行集中、概括、夸張、虛構(gòu)的藝術(shù)構(gòu)思。藝術(shù)構(gòu)思向來是主張遷想妙得的,而遷想的前提是對現(xiàn)實生活的深刻體察。與塑造人物形象一樣,我想使我的畫面意境,包括其中的山川草木也各具個性。 譬如,肇慶市古城墻上有一棵古老的木棉,巨大的主干已被雷火劈去半截,可是它還頑強地活著,從折斷的軀干上分出三叉粗壯的枝柯,聳立青空,雄偉峻峭;春天,屈曲如鐵的疏枝綻出灼灼似火的紅棉花,在它主干斷口處還長著幾箭碧綠的量天尺(劍花)。它,就象是一位飽經(jīng)風霜的錚錚鐵漢。從它身上,人們不難感受到一股堅韌不拔、頑強向上的強大的生命力。強烈的視覺形象,促使我采用肖像畫的形式為它造像。我想,真實可信的樹的形象就能產(chǎn)生相應(yīng)的藝術(shù)感染力。
林豐俗/韶關(guān)南華寺/1984年 許多人都在努力尋找一種足以表現(xiàn)自己審美個性的獨特技法。反復(fù)錘煉自己的藝術(shù)語言,在形式趣味上苦苦求索,這種勇于實踐的精神,是很值得欽佩的。但是,假若離開自己真切的生活感受,單純在形式領(lǐng)域里搜求形式,那無異于緣木求魚,實在難以達到目的的。不適當?shù)倪^分的形式處理,可能會淹沒樸素的生活感受,其審美效果只能給人以造作矯飾、華而不實的感覺。 技法探求的實踐不斷證明:我沒有一鳴驚人的本領(lǐng),我深深感到,要獲得獨特的藝術(shù)語言,最好的辦法,還是回到生活本身來尋找。詩人元好問有句云:“眼處心生句有神”,面對大自然,觸景生情,以情立意,用最大的努力,把這種特定的真情實景表達出來,那也許便會有別于前人和他人的地方了。換言之,強烈的審美感受將激發(fā)你沖破原有的筆墨形式,去追求達到你所設(shè)想的藝術(shù)境界。
林豐俗/香溪/1982年 春天,大地復(fù)蘇,草木競萌,我不止一次地對著雨后山區(qū)梯田中黑黝麟的巨石和綠油油的秧苗產(chǎn)生強烈的情感掣動。這種特殊的視覺形象和審美感受,使我不能滿足常規(guī)的畫石著色程式。富于裝飾趣味的木棉和油菜花,以及晨光曉霧,交光互影、燦爛宛若春天的云錦。 大自然本身是那么動人心弦,于是,我在生宣紙上嘗試用一種勾線填彩、色墨相兼、工意并舉的技法。南國初夏,塘邊溪畔,屋前屋后,鳳凰樹盛開著鮮若朝霞的繁花,紅花綠葉,特別鮮明奪目。 經(jīng)過反復(fù)琢磨之后,我只好放棄了“水墨為上”的古訓(xùn),去研究色彩的語言。所有這些探求,目的無非就是使技法效果接近我心中所渴求的意境而已。大自然是豐富多彩的,我不想將我在創(chuàng)作實踐過程中摸索到的一點表現(xiàn)技法固定下來,化為一種新的程式。 當然,程式作為比較穩(wěn)定的形式因素,有它的相對獨立性,也能為概括對象提供方便;但是,程式又可能為自己作品設(shè)下概念化的陷阱。我愿意在生活中不斷獲得新鮮的形式啟示。
林豐俗/小城會理一角/1978年 關(guān)于如何對待傳統(tǒng)、學(xué)習傳統(tǒng)的問題,許多人都作了辯證的正確論述,在這里,我就不想多談了。但是有一點可以提及的是,我覺得不適宜把前人或今人的某種技法形式作為衡量作品高低、好壞的標準。清詩人趙翼就明確說過,“自身己有初中晚,安得千秋尚漢唐”,傳統(tǒng)不是各種具體龐雜的技法大成,傳統(tǒng)是具體歷史時代的社會生活審美好尚,代代更新,不斷發(fā)展的矛盾過程,它從來未曾靜止過。 學(xué)習傳統(tǒng),與其說是對某種技法的模仿,毋寧說是對生活與藝術(shù)之間某種關(guān)系的理解。“滿眼生機轉(zhuǎn)化鈞,天工人巧日爭新”(趙翼《論詩絕句》)。生活內(nèi)容和藝術(shù)實踐,日新月異,傳統(tǒng)就不斷發(fā)展和豐富。當然,要進行藝術(shù)創(chuàng)作就必須掌握一定的具體技法。
林豐俗/峽山欲暮/1982年 對具體技法的掌握,每個人有每個人的起點,要充分估計民族特點和地方特色的可貴價值。但是,現(xiàn)實的生活是那么絢麗多姿,人的感情猶如天上云霞,瞬息萬變。 因此,創(chuàng)作的時候,就不能按照固定的格式去削足就履;或者是自守家派陳法、劃地為牢去限制自己的生活激情。我想:藝術(shù)上的所謂流派,主要是后人對前人的分析和評述,自己是大可不必認定家數(shù)的。 缺乏一定的藝術(shù)修養(yǎng)以及情真意切的生活感受,即使你選用的家派技法最高妙,那也是難以創(chuàng)造出富于感染力的藝術(shù)品的。說到這里,我深感到自己的淺薄。我希望不斷學(xué)習我所不懂的東西,不斷在生活中尋找藝術(shù)的寶藏。
林豐俗/大渡橋橫鐵索寒/1978年
林豐俗/池塘人家/1985年
林豐俗/鼎湖密林/1979年
林豐俗/高山大垌/1985年
林豐俗/郊原秋收/1985年
林豐俗/天雞/2013年
林豐俗/凈手拈香禮如來/2015年
林豐俗/山中熟石榴/2015年 |
|
|