根據(jù)一項對2900人的智商測定，高智商的人都有以下五種心理特點：

一、有敏銳的觀察力，能持久而深入細致地觀察，并發(fā)現(xiàn)一般人容易忽略或不能發(fā)現(xiàn)的東西。

二、心理和行為過程表現(xiàn)為主動性，不把精力分散于盲目的無意義的活動上。

三、思路廣闊，關(guān)于聯(lián)想，能舉一反三，觸類旁通，善于推理和預(yù)見，思想靈活而又有邏輯。

四、想象力豐富，創(chuàng)造力強，在一切活動和學(xué)習(xí)中，不受框框條條的束縛。

五、愛好廣泛，能力全面。

也就是說，高智商的人具有的心理特點中，有敏銳的觀察力排在第一位。

從心理學(xué)來說，觀察是有計劃、有意識的持久的知覺活動，它作為一種認識方法，有著廣泛的實用性。

創(chuàng)作也要注意觀察，魯迅曾多次告誡青年作者：“如果要創(chuàng)作，第一須觀察?！薄皩θ魏问卤仨氂^察準確透徹，方好下筆?！?/p>

正因為作家的：靜觀默察、爛熟于心，才能凝神結(jié)想，一揮而就。

此類例子，不勝枚舉。

有的作家從分工中就能分辨出：哪些蟻王、哪些是兵蟻。

還有杜甫的詩句：“細雨魚兒出，微風燕子斜?！毕奶斐靥了鏈囟雀?，魚兒沉在下面，當下細雨時水面溫度轉(zhuǎn)涼，魚兒上浮水面，如果是大雨，魚兒就浮不出來了。

燕子體輕，只有微風才能乘風斜飛，大風時就不行。這兩句詩可以說是杜甫潛心觀察的一個縮影。

那么如何培養(yǎng)觀察力呢？

1、培養(yǎng)對生活的熱愛，養(yǎng)成留心各種事物的習(xí)慣。

2、平時做記錄：主要是收集與整理，能促進觀察的細致和準確，同時訓(xùn)練表達能力，比如寫日記。

3、回憶細節(jié)：畫畫時先注意某個物體或畫面，然后閉目回想它的所有細節(jié)，之后再看一次，檢查一下頭腦中的印象與原物還有多少不符合。

4、按一定順序觀察：比如觀察烏龜可以按頭、軀干、四肢以及正反面的順序，依次進行。

5、聚焦法：只觀察主要部分，深入其中，以獲得最精彩的細節(jié)，也可以兼顧其他，點面結(jié)合。

6、移步換景：觀察點隨著位置變動而不同，寫游記常用此法。

7、鳥瞰法：空中攝影，縱觀全局，比如拍攝三大戰(zhàn)役的場面。

8、善于在觀察中比較，分析事物間的差異，從而引起聯(lián)想，產(chǎn)生靈感。