二十多年前開始教書因為學校缺數(shù)學教師教了23年的數(shù)學，三年前又由于數(shù)學教師多改教政史，現(xiàn)在又教數(shù)學了。由于多年教初三和自己的性格，教七年級數(shù)學反而有些吃力，總感覺上課的時間不夠，什么知識都想講，但反而很多知識沒講透徹，總感覺課上得不如意，只好經(jīng)常的反思自己的教學，或許有所收獲。

現(xiàn)在的學生層次相差太多，上課必須顧及大多數(shù)學生，所以知識點不能太多，難度也不能大。每節(jié)課必須明確所講的內容，課前準備好，課后反思。

前面三節(jié)課貪多，效果不是很理想，今后一定要改變。馬上要上相反數(shù)這一節(jié)，主要內容是相反數(shù)的兩個定義，相反數(shù)的求法，相反數(shù)字母表示，利用相反數(shù)對數(shù)前符號的化簡，介紹兩個點關于原點對稱。