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四年級學生如何寫好作文？ 四年級是小學階段的分水嶺，孩子的思維在由形象思維向抽象思維轉變。這個階段的語文學習也不再像低年級那樣死記硬背，閱讀和作文的重要性突顯了出來。作為父母，幫助我們的孩子寫好作文至關重要。下面我來談談我的點點經(jīng)驗。希望對大家有幫助。 首先，學好語文課本。語文課本是學習的依據(jù)。課本里的文章、知識點都是專家經(jīng)過反復研究決定的，有一定的權威性、科學性。所以，學習語文絕對不能離開課本。語文課本上的字詞、語文園地都必須掌握，文章要反復讀，甚至是背誦每一篇文章。這是我們學好語文的基礎，絕對不能離開課本學語文。作為父母，我們要經(jīng)常檢查孩子的課堂學習情況。 其次，加強寫作練習。寫作，不是一朝一夕的事情，而是一個需要長期堅持的事情。這也需要家長長期監(jiān)督孩子。 寫作練習從兩方面來說吧。一，堅持寫日記。日記，不一定要天天記。因為現(xiàn)在的孩子作業(yè)多、任務重，所以兩天一篇日記也是可以的。但是既然寫，就一定要認真對待。最起碼作為父母，我們要檢查?？纯春⒆用刻鞂懙氖遣皇怯羞M步，最重要的是幫助孩子改正錯誤，幫助孩子每天都有進步。最重要的一點，日記要言之有物，不要每天都是流水賬。這點說起來簡單，做起來難。盡管如此，我們也要努力地引導孩子去觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，做生活的有心人。二，每周一篇作文。寫作文，乍一聽很嚇人。其實不然，作文也就分寫景、寫人、寫物和寫事這四類，而且小學四年級，不會有多難。既然作文分這四類，我們可以每周選一類讓我們的孩子練習。我建議是命題作文。比如，“我的爸爸”“我的朋友”“我的媽媽”等等 這樣的題目。越貼近生活越容易寫，孩子也越有興趣。寫景的，寫事的也有很多，這樣日積月累，我們的孩子作文水平一定會有所提高。 |
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