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李少君
櫻花是春天的一縷縷魂魄嗎?
冬眠雪藏,春光略露些許
櫻花一瓣一瓣地應(yīng)和開(kāi)放
艷美而迷幻,音樂(lè)響起
萬(wàn)物在珞珈山上依次驚醒復(fù)活
珞珈山供著櫻花如供養(yǎng)一位公主
綠色宮殿里,唯伊最為美麗
嬌寵而任性,霸占全部燦爛與光彩
迷茫往事如夢(mèng)消逝,櫻花之美
閃電一樣照亮在初春的明麗的天幕
珞珈山上,每一次櫻花的盛開(kāi)
仿佛一個(gè)隆重的春之加冕禮
櫻花絢麗而脆弱,仿佛青春
年復(fù)一年地膜拜櫻花即膜拜青春
春風(fēng)主導(dǎo)的儀式里,傷害亦易遺忘
偶遇風(fēng)或雨,櫻花轉(zhuǎn)瞬香消玉殞
一片一片落櫻,飛舞游蕩如魂
縈繞于每一條小徑每一記憶角落
珞珈山間曾經(jīng)或深或淺的迷戀者
因此魂不守舍,因此不時(shí)幽暗招魂
創(chuàng)作談:
珞珈山每年櫻花盛開(kāi)的時(shí)候,就是一個(gè)盛大的節(jié)日,數(shù)百萬(wàn)人涌入武漢大學(xué)校園,青年學(xué)子們更是興高采烈,載歌載舞,舉辦各種活動(dòng)、展覽、比賽和舞會(huì),宛若青春的盛宴,持續(xù)了數(shù)十年。
青春的盛宴少不了詩(shī)歌。于是,珞珈山的櫻花詩(shī)賽也是每年一度,至今已舉辦三十四屆。我清楚地記得第一次參加“櫻花詩(shī)賽”時(shí),是1986年春,在武漢大學(xué)教二樓一間教室里,燦爛如云的櫻花包圍的教室里,人群擁擠,水泄不通。著名詩(shī)人曾卓先生披著一條白色的圍巾,在一眾人等簇?fù)硐?,從櫻花?shù)下飄然而至,大家自動(dòng)為其讓出一條通道,曾卓先生面帶微笑,有些瘦弱,但其風(fēng)采俊逸瀟灑,自有一種迷人的氣質(zhì)。那時(shí),大家對(duì)詩(shī)歌都懷著虔誠(chéng)之心,不因場(chǎng)地狹小影響情緒氛圍。回想起來(lái),那時(shí)窗內(nèi)人物神采奕奕,窗外櫻花絢麗閃亮,人物鮮花相互輝映,呈現(xiàn)一種詩(shī)意盎然的場(chǎng)域。
這些年,我每年都擔(dān)任櫻花詩(shī)賽評(píng)委會(huì)主任,重新感受到了櫻花、美與詩(shī)歌的迷幻意境。每一次回去,都是新的青春面孔,每次來(lái)接我的以及和我洽談評(píng)審細(xì)節(jié)的都是珞珈詩(shī)社新的負(fù)責(zé)人。而校園里到處櫻花爛漫,一場(chǎng)春風(fēng)吹拂中隆重盛開(kāi),又因?yàn)橐粓?chǎng)春雨飄零墜落?;ㄩ_(kāi)花落循環(huán)不已,而校園里的莘莘學(xué)子,前一屆學(xué)生畢業(yè)走了,新的幾屆又跟上來(lái)。這樣說(shuō)來(lái),櫻花詩(shī)賽就象一個(gè)典禮,既是新一代校園詩(shī)人的成人禮,又是即將畢業(yè)的一代校園詩(shī)人的青春祭祀。這種感受,隨著我每年參加櫻花詩(shī)賽,越來(lái)越強(qiáng)烈,于是,有感而發(fā)寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)歌。
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