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古今小朋友詩歌PK,網(wǎng)友驚艷:想象力在發(fā)光

 心本心123 2019-08-31
很多人認(rèn)為寫詩的人一定要學(xué)識(shí)淵博,有很深的文化內(nèi)涵和很多的人生經(jīng)歷,詩詞是人們美好的語言的結(jié)合體,它具有不可描述的、神秘的美。

但是最近網(wǎng)上有很多小學(xué)生寫的詩,紅遍網(wǎng)絡(luò),他們與我們內(nèi)心所認(rèn)知寫詩的人不一樣——

他們沒有知識(shí)的積累,卻用最純真的心書寫;他們沒有人生的經(jīng)歷,卻用最干凈的心靈來書寫,寫出的詩真摯又細(xì)膩~

例如,南京游府西街小學(xué)四年級(jí)6班的一個(gè)孩子的語文作業(yè)寫到《臺(tái)風(fēng)爺爺》,其逆天神句真的是太有想象力了:

臺(tái)風(fēng)爺爺

臺(tái)風(fēng)爺爺,

臺(tái)風(fēng)爺爺!

我一切都準(zhǔn)備好了!

作業(yè)擺在已經(jīng)打開的窗口上。

臺(tái)風(fēng)爺爺,

臺(tái)風(fēng)爺爺!

快把太陽趕走!

好讓我的作業(yè),

趕快飛走!

再看一首晶瑩剔透的《光》:

姜二嫚 六歲

晚上

我打著手電筒散步

累了就拿它當(dāng)拐杖

我拄著一束光

6歲!“拄著一束光”,像極了生命之暖。

不禁想問,怎么我們當(dāng)年就只會(huì)“紅紅的太陽像蘋果”“彎彎的月亮像小船”?“風(fēng)像媽媽的手撫摸著我的臉”,有時(shí)候媽媽的手撫摸還挺疼的……

再看下一首《貓》:

姚銘琦 12歲

所有的貓都當(dāng)過人類

敏感且自尊

獨(dú)立而莊重

它們有很多時(shí)間專注發(fā)呆和觀察世界

還可以把身體繞成一圈

用尾巴遮住眼睛

不看這個(gè)人間

“用尾巴遮住眼睛,不看這個(gè)人間?!焙糜徐`性的一句結(jié)尾。

著急想看下一首會(huì)怎樣觸動(dòng)你的心臟么?

別急,其實(shí)不止當(dāng)下小學(xué)生有如此智慧,中國古代有一大群“善屬文”的神童,同樣寫下了不少字字珠玉的詩文讓我們驚艷。

有一位小才女,6歲時(shí)站在家門口玩,看著院墻旁繁茂的薔薇花,她不禁脫口而出了一句詩文:

詠薔薇

李季蘭 6歲

經(jīng)時(shí)未架卻,心緒亂縱橫

啥意思?翻譯過來就是:

我家門前的薔薇,架子還沒搭好,

就著急花枝招展,點(diǎn)綴夏天啦!

瞧它們縱橫交錯(cuò)的樣子,

多像人們煩亂時(shí)密密匝匝的心緒呀。

所以本條素材,除了欣賞這些美句陶冶一下粗糙的情操,還請你做一次裁判,比比看古代小學(xué)生和現(xiàn)代小學(xué)生的才思,哪個(gè)最能打動(dòng)你~

丨第一組:細(xì)膩兒女情

現(xiàn)代小學(xué)生——《回到地面》,朵朵,五歲:

要是笑過了頭

你就會(huì)飛到天上去

要想回到地面

你必須做一件傷心事

古代神童——《詠雪》,謝道韞,少時(shí):

白雪紛紛何所似

未若柳絮因風(fēng)起

有一年冬天,天忽然飄起大雪,謝道韞的叔叔謝安想考考子侄輩的才思,問:“這天上的雪像什么呢?”

一位堂兄說:“撒鹽空中差可擬?!贝蟾胖挥惺治找话邀},拋撒在空中的墜落之態(tài)勉強(qiáng)相似吧。

謝道韞小女兒浪漫情緒,反駁說:“不如說像柳絮被風(fēng)吹得飄揚(yáng)呢。”

都是細(xì)膩的女兒情,你喜歡哪首?

丨第二組:景物描寫

現(xiàn)代小學(xué)生——《青蛙》,陳宛揚(yáng),八歲:

青蛙說他有兩個(gè)名字

小時(shí)候叫蝌蚪

長大了就叫青蛙

我要告訴大家

我也有兩個(gè)名字

以前叫弟弟

現(xiàn)在叫哥哥

因?yàn)槲矣袀€(gè)妹妹啦

古代神童——《詠華山》,寇準(zhǔn),7歲:

只有天在上

更無山與齊

舉頭紅日近

回首白云低

站在華山上,感覺只有天在我上面了。沒有一座山可以跟它比齊。抬頭看,仿佛太陽離我好近。低頭看,平時(shí)掛在空中的白云竟然這么低。

這是北宋宰相寇準(zhǔn)7歲登華山寫的,景物描述得如此真實(shí),真難想象竟然出自一個(gè)7歲兒童之手。

丨第三組:奇妙緣分

現(xiàn)代小學(xué)生——《挑媽媽》,朱爾,八歲:

你問我出生前在做什么

我答 我在天上挑媽媽

看見你了

覺得你特別好

想做你的兒子

又覺得自己可能沒那個(gè)運(yùn)氣

沒想到

第二天一早

我已經(jīng)在你肚子里

古代神童——《擬小山篇》,徐惠,8歲:

仰幽巖而流盼

撫桂枝以凝想

將千齡兮此遇

荃何為兮獨(dú)往

我眼波流盼,仰望著幽深的巖石,又撫摸著桂花的枝條凝神冥想。等了千年才有幸與你相遇在同一時(shí)空,你為何又要獨(dú)自一個(gè)人走人生路呢。

沒錯(cuò),這就是唐太宗的徐賢妃徐惠。這首詩是徐父考校女兒的,以《離騷》體、擬淮南小山的《招隱士》作詩一首,徐惠胸有成竹,揮毫寫下這詩篇。

物種的分化,時(shí)空的隔離,我們能生活在一個(gè)時(shí)代,或有幸成為親朋好友、至親骨肉,這是怎樣的天造地設(shè)才能成就的緣分?

丨第四組:熱鬧的日子

現(xiàn)代小學(xué)生——《原諒》,鐵頭,八歲:

春天來了

我去小溪邊砸冰

把春天砸得頭破血流

直淌眼淚

到了花開的時(shí)候

它就把那些事兒忘了

真正原諒了我

古代神童——《乞巧詩》,林杰,6歲:

七夕今朝看碧霄

牽??椗珊訕?/p>

家家乞巧望秋月

穿盡紅絲幾萬條

七夕這天晚上,大家都抬頭看天。仿佛已經(jīng)看見牽??椗嵌蛇^了銀河。家家戶戶望著秋月乞巧,紅絲繩都穿了幾萬條,誰還不是個(gè)心靈手巧的小仙女??!

丨第五組:眼界

現(xiàn)代小學(xué)生——《眼睛》,陳科全,八歲:

我的眼睛很大很大

裝得下高山

裝得下大海

裝得下藍(lán)天

裝得下整個(gè)世界

我的眼睛很小很小

有時(shí)遇到心事

就連兩行淚

也裝不下

古代神詩——《詠架上鷹》,崔鉉,兒時(shí):

天邊心性架頭身

欲擬飛騰未有因

萬里碧霄終一去

不知誰是解絳人

這是一只被禁錮在架子上的雄鷹,它的心性在九天之上,卻只能佇立在架子上展不了翅。它總有一天會(huì)翱翔天際吧,不知道誰會(huì)是為它解鎖的人。

現(xiàn)代小朋友:“借我一雙鷹眼吧!”古代神童:“先把我繩子解了。我代你去看朕的江山!”

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