都說(shuō)“棍棒底下出孝子”，很多人把這個(gè)理論當(dāng)成育兒口訣，孩子犯了錯(cuò)，惹得家長(zhǎng)不高興了，總想把孩子打一頓解解氣，也給孩子一個(gè)教訓(xùn)。

當(dāng)然，也有一些父母堅(jiān)決反對(duì)打孩子。梁女士和丈夫的育兒方法就是兩極分化，梁女士主張科學(xué)帶娃養(yǎng)娃，畢竟打出來(lái)的孩子，雖然他們?cè)诒砻嫔铣姓J(rèn)錯(cuò)誤了，可實(shí)際上，內(nèi)心還是會(huì)特別委屈的。久而久之，很可能會(huì)養(yǎng)成孩子粗暴的性格。

丈夫則覺(jué)得，孩子不打不成才，他們現(xiàn)在年紀(jì)還小，沒(méi)有足夠的是非判斷能力，做錯(cuò)事情的時(shí)候光靠講道理，他們根本就聽(tīng)不進(jìn)去。有時(shí)候?yàn)榱撕⒆拥慕逃?，梁女士和丈夫就沒(méi)少起爭(zhēng)執(zhí)。

其實(shí)，這種情況不僅僅在梁女士的家中出現(xiàn) 。在如今，很多家庭也在糾結(jié)，每當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，究竟該不該動(dòng)粗的問(wèn)題。那么接下來(lái)，就讓我們一同來(lái)看看，從小被打到大，以及從未被揍過(guò)的孩子，在長(zhǎng)大后都有哪些明顯的區(qū)別吧。

經(jīng)常挨揍的孩子和從未被打過(guò)的孩子，20年后都會(huì)有哪些差別呢

1.性格差異大

孩子犯了錯(cuò)，卻只被口頭上批評(píng)幾句，他們就很容易左耳進(jìn)右耳出，不長(zhǎng)記性，下次再犯的概率比較大。雖然挨打的孩子都是因?yàn)樽鲥e(cuò)事情，家長(zhǎng)忍無(wú)可忍的情況才動(dòng)手。

可通過(guò)挨揍，卻能讓他們?cè)谝粋€(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間里記住身上的痛處，震懾的效果還是非常不錯(cuò)的。孩子害怕再被打，在今后就會(huì)努力變乖一些，避免下次再重蹈覆轍了。

2.承受能力不同

有一些家長(zhǎng)覺(jué)得，從小挨打長(zhǎng)大的孩子，承受能力應(yīng)該會(huì)變得更好，反而是那些從來(lái)沒(méi)挨過(guò)打的孩子，像是溫室里的花朵，承受能力差。

但事實(shí)上并非如此，凡事有講究個(gè)度，如果孩子從小不管大錯(cuò)小錯(cuò)，都會(huì)挨一頓打，那么長(zhǎng)此以往，孩子在犯了錯(cuò)后第一反應(yīng)會(huì)是逃避、隱瞞過(guò)錯(cuò)，一旦犯了什么大錯(cuò)，不僅要承受犯錯(cuò)后的愧疚和壓力，還要額外承受挨打的恐懼。

一些家長(zhǎng)在孩子長(zhǎng)到一定年齡后，就堅(jiān)決不打孩子了，而是用懲罰代替棍棒教育。

比如曾經(jīng)就有一個(gè)男孩因?yàn)樵陔娞堇铩皣u噓”，被家長(zhǎng)勒令寫(xiě)檢討張貼在電梯中向整個(gè)單元的住戶道歉，并且讓孩子自己承諾打掃一個(gè)月的電梯，這樣的錯(cuò)誤彌補(bǔ)方式不僅給孩子留下了深刻的印象，還能讓孩子知道自己犯下的錯(cuò)是要自己來(lái)彌補(bǔ)的，而不是打一頓就完事了。

孩子做錯(cuò)了，究竟該不該打？

孩子在年紀(jì)小的時(shí)候，因?yàn)檫€不具備足夠的判斷能力，犯了錯(cuò)又屢教不改的時(shí)候，適當(dāng)?shù)墓靼艚逃欣谧屗麄兦逍训恼J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

不過(guò)需要注意的是，打孩子應(yīng)該是在孩子不知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)、態(tài)度惡劣的情況下，而不是一犯錯(cuò)就打，畢竟孩子犯錯(cuò)是情有可原的，只要虛心認(rèn)錯(cuò)懂得改正就好了。

由于每個(gè)孩子的性格都不太一樣，建議家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，也要具體問(wèn)題具體分析，有針對(duì)性的去教育和引導(dǎo)。需要注意的是，孩子的心理大多比較敏感脆弱些，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，可一定要盡可能多一些耐心哦。