我是位寶媽，沒寶寶之前是位幼兒教育從業(yè)者，后從事醫(yī)療健康講師等崗位，也算是有點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)、閱歷的人吧，因全職寶媽，即使有好的全日制工作，我也是沒辦法去工作的，這可能就是咱們作為寶媽的無奈吧，近日從朋友那獲悉，不如做個(gè)自媒體人，還可以有點(diǎn)收益補(bǔ)貼點(diǎn)家用，正好我也喜歡寫點(diǎn)什么的，就這樣，我就加入了，可能是我讀書時(shí)文采還不錯(cuò)吧，呵呵，自吹了吧，僅四天時(shí)間就順利通過新手期，今天才是五天吧，還是挺開心的！

我寫的領(lǐng)域是育兒，主要選擇這個(gè)我認(rèn)為，新生代才是我們的未來，只有這些祖國(guó)的花朵成長(zhǎng)了，成才了，我們才有好的未來，國(guó)家也會(huì)越來越強(qiáng)大，這幾天我翻閱了自媒體老前輩們寫的育兒領(lǐng)域，不少寫的是孕期、婆媳等一些小故事，當(dāng)然寫的也很不錯(cuò)，但就我個(gè)人想法，結(jié)合我?guī)殞氝^程中出現(xiàn)的實(shí)際問題，以及科學(xué)的專業(yè)書本知識(shí)，多些寫寶寶日常生活和學(xué)習(xí)遇到問題，針對(duì)常發(fā)的問題，如何正確處理，并分享一起酸甜苦辣，和大家一起快樂成長(zhǎng)：

今天頭篇稿，我想把育兒究竟是什么？言簡(jiǎn)意賅的跟和各位寶媽分享下：

育兒主要指對(duì)0～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段，這里把兩個(gè)關(guān)鍵詞有必要的再解釋一下：

1、“重要”指的是它是一個(gè)人發(fā)展的奠基時(shí)期，許多重要能力、個(gè)性品質(zhì)在這個(gè)時(shí)期形成基本特點(diǎn)；

2、“特殊”指的是這個(gè)階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會(huì)需求來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時(shí)期。

育兒定義：

育兒主要指的是對(duì)0～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。一個(gè)孩子還是胎兒的時(shí)候，他就能感受到母親或外界環(huán)境的種種影響，如悅耳或刺耳的聲音，母親安詳或焦慮不安的情緒、動(dòng)作和心跳。

孩子出生以后，逐建從一個(gè)嬌弱無能、感覺混沌、無知無識(shí)的小嬰兒，成長(zhǎng)發(fā)展為能適應(yīng)社會(huì)生活，掌握了知識(shí)技能，對(duì)社會(huì)有用的人，這就是教育的作用和結(jié)果。

新教育觀念：

鼓勵(lì)寶寶，這個(gè)尤其注意啦，當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍?，很多寶媽、寶爸爸，?jīng)常動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)孩子，其實(shí)這是不對(duì)的，新的教育觀念是以鼓勵(lì)為主。

育兒分類：

育兒也有廣義和狹義之分，從廣義上說，

凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和育兒教育認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng)，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)，等等，都可說是幼兒教育。

而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在我國(guó)屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒有的優(yōu)點(diǎn)，如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。