抓住人性格形成的關(guān)鍵期，在教育孩子的路上就會(huì)少走彎路。

李玫瑾教授畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，現(xiàn)在是中國(guó)人民公安大學(xué)的教授，長(zhǎng)期以來(lái)在青少年領(lǐng)域進(jìn)行研究，對(duì)培養(yǎng)孩子有自己的一套獨(dú)特見(jiàn)解。

01

• 抓住關(guān)鍵期教育才有效。

人的性格形成是有關(guān)鍵期的。抓住關(guān)鍵期教育才有效。

從下面這張表上看，人一生占了6/10的，是在18歲之前，也就是未成年時(shí)期。

未成年占的人生時(shí)期越多，變化越大。18歲之前變化非常大，意味著可塑性強(qiáng)。

0-12歲，是性格形成期。12-18歲，是性格定型期。

6歲之前，是人生最關(guān)鍵的時(shí)候。

02

• 6歲之前的管教最有效。

為什么我們小時(shí)候家長(zhǎng)可以不用怎么管教，現(xiàn)在的孩子卻不管教不行？

因?yàn)楫?dāng)時(shí)的環(huán)境很干凈，還沒(méi)有進(jìn)入信息化時(shí)代。孩子在自然環(huán)境社會(huì)中壞不到哪兒去。

現(xiàn)在是科技化和都市化的信息時(shí)代，父母的陪伴有限，而孩子可以通過(guò)各種途徑接觸到很多東西，這個(gè)世界上的東西并非都是干凈的。等孩子有了獨(dú)立性，走出家門(mén)，走進(jìn)網(wǎng)吧，再教育已為時(shí)已晚。

6歲之前的孩子弱小，和父母接觸最多，父母對(duì)孩子的教育影響最大；上小學(xué)時(shí)孩子第一次接觸外面的世界，老師說(shuō)話(huà)也相對(duì)有效。12-18歲孩子進(jìn)入青春期，孩子出現(xiàn)很多獨(dú)立性的東西，家長(zhǎng)老師的教育就不很奏效了。

所以，管教孩子要趁早。

03

• 性格是后天形成的，6歲之前是性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。

性格是后天形成的。所以性格有好壞之分。6歲之前是對(duì)孩子進(jìn)行性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。

早年的依戀和情感發(fā)展對(duì)孩子的性格形成影響很大。只要孩子是母親親自撫養(yǎng)。他就會(huì)對(duì)母親產(chǎn)生依戀，產(chǎn)生情感需要。這時(shí)進(jìn)行性格培養(yǎng)最有效。

怎么培養(yǎng)孩子的性格？李教授提出了三點(diǎn)建議：

1、對(duì)孩子說(shuō)“不”，越早越好

在三歲上下對(duì)孩子說(shuō)不，此時(shí)他大不了給你打滾，你不要12歲之后再說(shuō)，那個(gè)時(shí)候再說(shuō)他就直接離家出走了。

對(duì)孩子說(shuō)不，是在告訴他們，父母很愛(ài)你，但是對(duì)你的愛(ài)是有原則的。從小生活在原則中，他們長(zhǎng)大也會(huì)成為有原則的人。

2、教孩子學(xué)會(huì)溝通

拒絕了孩子之后，要及時(shí)和孩子溝通。讓孩子知道自己的錯(cuò)誤。告訴孩子，錯(cuò)了要認(rèn)錯(cuò)，要改，有什么想法可以說(shuō)。

提高孩子表達(dá)能力，告訴孩子有什么話(huà)要好好說(shuō)，要學(xué)會(huì)溝通，而不要以哭鬧的方式解決。

社會(huì)中有很多這樣的現(xiàn)象，在家里夫妻之間鬧，在單位和領(lǐng)導(dǎo)鬧。這種偏執(zhí)的人往往源于早年沒(méi)有形成與人溝通的性格。

3、培養(yǎng)孩子如何抵制誘惑，如何克服自己的沖動(dòng)。

誘惑在社會(huì)中非常多，在兒童時(shí)期，可能玩手機(jī)就是誘惑，對(duì)青少年，可能打游戲就是誘惑，等等。

一個(gè)人在一生當(dāng)中，面臨很多的誘惑，如果你知道這個(gè)事不對(duì)你可以停下來(lái)，這是你一生安全的保障。

剛才提到的沖動(dòng)是什么呢？

做這個(gè)事我馬上就要做，等不及，類(lèi)似這樣的問(wèn)題如果在6歲之前，要讓他知道，要得到一個(gè)東西可能需要等待的，這個(gè)等待的過(guò)程當(dāng)中你還要表現(xiàn)好。

因?yàn)樵谏鐣?huì)生活當(dāng)中，我們很多事情不能馬上實(shí)現(xiàn)，一個(gè)人沒(méi)有耐性做不了大事，等待是非常重要的品質(zhì)。

以上三點(diǎn)，培養(yǎng)的就是孩子的性格，性格完全是后天養(yǎng)成的。

【內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有】