今天，我們要學(xué)習(xí)四種表演風(fēng)格。分別為：主持類、朗誦類、評(píng)書(shū)類、演講類。而這四類藝術(shù)的語(yǔ)調(diào)有很大的區(qū)別的?，F(xiàn)逐一簡(jiǎn)單介紹一下（見(jiàn)圖1-1）。

一、主持類語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練

這種語(yǔ)調(diào)應(yīng)用在開(kāi)幕詞、閉幕詞、歡迎詞、歡送詞、賀詞、祝酒詞、答謝詞、生日祝詞、婚禮祝詞等禮節(jié)性演說(shuō)的場(chǎng)合。

這種語(yǔ)調(diào)的特點(diǎn)：音速中等，停頓明顯，音調(diào)稍高、音量稍大、多用停頓、重音和上行語(yǔ)勢(shì)。

注：訓(xùn)練材料為：

演講比賽致幕詞

各位∕領(lǐng)導(dǎo)、各位∕來(lái)賓：大家∕晚上好＿！↗

今天，在這里∕隆重∕舉行∕首屆“黑眼睛杯”∕即席演講∕比賽。首先，我代表組委會(huì)∕對(duì)各位的光臨∕表示∕熱烈的歡迎！出席今晚比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有∕深圳市副市長(zhǎng)∕官連任∣先生，深圳市政協(xié)主席∕官清閑∣先生，中國(guó)演講協(xié)會(huì)主席∕文筆妙∣女士！→

現(xiàn)在，我宣布∕首屆“黑眼睛杯”∕即席演講比賽∕正式開(kāi)幕！↗

有請(qǐng)大會(huì)評(píng)委主任、著名演講家∕江濤先生∕宣布比賽規(guī)則。大家∕掌聲歡迎！↗

語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)參考：

主持類的演說(shuō)稿，一般以激情的語(yǔ)調(diào)為基調(diào)，所以，多用重音、上行語(yǔ)勢(shì)、快速和停頓。而在本篇演說(shuō)稿件中，還需要注意如下幾點(diǎn)：

第一段文字中，“晚上好”的“好”要使用上行語(yǔ)勢(shì)加拖腔。這樣才顯示場(chǎng)面的隆重；

第二段文字中，“今天”兩字可以讀輕一些，而“隆重”、“即席”、“光臨”、“歡迎”幾個(gè)詞語(yǔ)要使用重音，表示強(qiáng)調(diào)。

第三段文字和第四段文字中，正式開(kāi)幕和掌聲歡迎，要使用重音和上行語(yǔ)勢(shì)，以便獲取更多的掌聲。

二、朗誦類語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練

這種語(yǔ)調(diào)非常適合于詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品的朗誦會(huì)或者在回憶過(guò)去、抒發(fā)情感的演講場(chǎng)面。

這種語(yǔ)調(diào)的特點(diǎn)：語(yǔ)速偏慢，音調(diào)稍低，音強(qiáng)稍弱，多用拖腔、顫音和虛聲。

注：訓(xùn)練材料為：

一棵開(kāi)花的樹(shù)

――席慕蓉

如何∣讓你∣遇見(jiàn)我↘

在我最美麗的∕時(shí)刻 為這→

我已在佛前 求了五百年↘

求它～∕讓我們∕結(jié)＿一段塵緣<

佛∕于是把我化做∕一棵樹(shù)

長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁→

陽(yáng)光下∕慎重地∣開(kāi)滿了＿花～↘

朵～朵～∕都是我∣前世的盼望↘<

當(dāng)你走近⌒ 請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)

那顫抖的葉∣是我等待的∣熱情↗

而當(dāng)你終于＿無(wú)視＿地走過(guò)

在你身后∣落了一地＿的

朋友啊 那∣不是花～瓣～↘

那是我∕凋～零～的心↗<

語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)參考：

朗誦類的演說(shuō)稿，一般以抒情的語(yǔ)調(diào)為基調(diào)，所以，多用慢速、顫音、虛聲和拖腔、深嘆。而在本篇演說(shuō)稿件中，還需要注意如下幾點(diǎn)：

第一段文字中，“如何讓你遇見(jiàn)我”這句話最好使用虛聲，因?yàn)檠菡f(shuō)者這么做，就等于給這篇演說(shuō)稿定了基調(diào)了，觀眾第一時(shí)間就能感覺(jué)到這是一篇抒情性的作品。

“最美麗”和“五百年”這兩個(gè)詞組，要使用重音，這樣的話，對(duì)比性的藝術(shù)效果就出來(lái)了。

第三段文字中，“花”和“朵朵”要使用顫音，以便表示這幾多花開(kāi)得真不容易。

第四段文字中，“無(wú)視”這個(gè)詞語(yǔ)要使用拖腔、重音，這樣才能體現(xiàn)這棵樹(shù)的失望。

“花瓣”和“凋零”都需要使用顫音，這樣更能突出這棵樹(shù)的絕望心理。

三、評(píng)書(shū)類語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練

這種語(yǔ)調(diào)主要適合于評(píng)書(shū)、故事、幽默性小品文等文學(xué)類作品的表演性場(chǎng)合。

這種語(yǔ)調(diào)的特點(diǎn)：語(yǔ)速稍快，語(yǔ)音強(qiáng)弱結(jié)合，語(yǔ)勢(shì)抑揚(yáng)頓挫、稍微夸張，多用重音、曲折語(yǔ)勢(shì)和模擬。

注：訓(xùn)練材料為：

孫悟空過(guò)火焰山

前文∣再續(xù)，↘書(shū)接∣上＿一回，↗唐僧師徒∣來(lái)到火焰山下，↘只見(jiàn)∕山上到處是火，天上到處是煙，↗一陣陣熱浪撲面而來(lái)。

好個(gè)孫悟空，叫來(lái)了∣風(fēng)神和雨神。只見(jiàn)∕“≈嗚……嗚……≈”一陣大風(fēng)刮過(guò)，接著“≈嘩啦嘩啦≈”下起一陣暴雨。你再看∣火焰山，↗??？火∕更猛了，煙∕更濃了，怎么辦？孫悟空∣突然想起∕只有鐵扇公主的鐵扇∕才能將火撲滅。于是孫悟空∣立刻∣前往 牛頭山∣找鐵扇公主∣借鐵扇。↗>

嗯？究竟孫悟空∣能不能夠∣借到鐵扇，→鐵扇又能不能∣將火焰山的火∣撲滅？↗唐僧師徒∣能不能夠∣順利＿地走過(guò)火焰山呢？↗欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解！↗

語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)參考：

評(píng)書(shū)類的演說(shuō)稿，一般以煽情的語(yǔ)調(diào)為基調(diào)，所以，多用重音、曲折語(yǔ)勢(shì)、拖腔、快速和模擬。而在本篇演說(shuō)稿件中，還需要注意如下幾點(diǎn)：

第一段文字中，“前文再續(xù)，書(shū)接上一回”這句話要使用曲行語(yǔ)勢(shì)加重音。因?yàn)檫@樣就給第一時(shí)間這篇作品定了基調(diào)了。

“火”、“煙”、“撲面”這三個(gè)詞語(yǔ)，要使用重音，目的是為了強(qiáng)調(diào)中心詞。

第二段文字中，“嗚……嗚……”和“嘩啦嘩啦”這兩個(gè)詞組要使用模擬，以便增加語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)性。

第三段文字中，“順利”兩字要使用拖腔，這樣能夠讓表演產(chǎn)生懸念感。

“后事如何”和“下回分解”這兩個(gè)短句，要使用重音，目的是為了跟開(kāi)頭呼應(yīng)。

四、演講類語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練

這種語(yǔ)調(diào)主要適合演講、培訓(xùn)等場(chǎng)合。

這種語(yǔ)調(diào)的特點(diǎn)：語(yǔ)速快慢結(jié)合，語(yǔ)音強(qiáng)弱結(jié)合，語(yǔ)勢(shì)抑揚(yáng)頓挫，多用虛聲、曲折語(yǔ)勢(shì)和拖腔。

注：訓(xùn)練材料為：

我愿做演講事業(yè)的馬前卒

朋友們：↘

不瞞各位，我∕這個(gè)人∣沒(méi)什么令人羨慕的學(xué)位、官銜、專著，但∣當(dāng)我來(lái)到北國(guó)江城，踏進(jìn)了∣中國(guó)演講事業(yè)的∣奧林匹克宮殿時(shí)，我∕并沒(méi)有感到自卑，而是感到了∣使命的神圣，責(zé)任的重大。<

因?yàn)?，我擁有了演講，才找到了∣通向成功的階梯；→

因?yàn)?，我擁有了口才，才注定了∣我將來(lái)一定是個(gè)人才；↗

因?yàn)?，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，才說(shuō)來(lái)了∣這么多的老師∕和朋友；↗

Λ因?yàn)椋摇扒缮嗳缁伞辈拧?span style="text-decoration:underline;">騙”到了一位∣當(dāng)然是心甘情愿受“騙”的∣美麗賢惠的∣↗太＿太。↘

今天 ，在這∣松花湖畔，我要說(shuō)～：

我愿是∣松花湖中的∣一滴水珠；→

我愿是∣演講實(shí)踐洪流中的∣一個(gè)馬前卒；↗

Λ我愿是∣中華演講事業(yè)大潮中的∣一個(gè)獻(xiàn)身者⌒——甚至是不幸的∣但絕對(duì)是壯烈的∣犧牲者！↗

因?yàn)?，我?jiān)信∣并且始終堅(jiān)信：→

我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)，乃是∣歷史的重任，乃是∣民眾的渴望，乃是∣時(shí)代的呼＿喚！↗

各位尊敬的演講家，演講學(xué)家，演講活動(dòng)家，↗如果我們都能以這句話共勉，我們何愁我中華之演講事業(yè)不興旺發(fā)達(dá)呢？↗↗↗

語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)參考：

演講類的演說(shuō)稿，一般以綜合語(yǔ)調(diào)為基調(diào)，所以，多用虛聲、重音、上行語(yǔ)勢(shì)和拖腔、反取、深嘆等等。而在本篇演說(shuō)稿件中，還需要注意如下幾點(diǎn)：

第一段文字中，“我這個(gè)人沒(méi)有什么令人羨慕的學(xué)位、官銜、專著”，這句話要使用虛聲，以便快速爭(zhēng)取到聽(tīng)眾的共鳴。

第二段文字是由四個(gè)“因?yàn)椤睘殚_(kāi)頭的句子組成的排比句，所以，在語(yǔ)勢(shì)上，一段要比一段高，以便能把情感推上高潮，達(dá)到感染觀眾的目的。

第四個(gè)“因?yàn)椤钡那懊妫褂猛滴?，這樣，能讓聽(tīng)眾感覺(jué)到這個(gè)排比句的力量。

“太太”這兩個(gè)字，要用下行語(yǔ)勢(shì)和拖腔，目的是為了下一句“今天，在這松花湖畔，我要說(shuō)”的抒情做好鋪墊。

第三段文字也是由三個(gè)“我愿是”為開(kāi)頭的句子組成的排比句，所以，在語(yǔ)勢(shì)上，同樣是一段要比一段高，并且在最后的半句話“演講事業(yè)不興旺發(fā)達(dá)呢”，必須使用最大力度的上行語(yǔ)勢(shì)，因?yàn)檫@是這次演講的結(jié)束部分，演講者必須調(diào)動(dòng)自己的情緒，感染全場(chǎng)觀眾，達(dá)到演講的第二次高潮。