閱讀文章的朋友您好！我是黃利鋒老師，下面我來談談2019年浙江高考導數(shù)解答題的解題思路，以及這些思路是如何想到的，為什么會這么做？蘊含了什么數(shù)學思想或者思維方式，把整個過程的前因后果給大家聊一聊，不僅僅是告訴答案.閑話少敘,看題

第（1）問是送分題，思路簡單，計算簡單.主要看第（2）問，如何去思考，在考試時如何節(jié)省時間，思路大致正確，該猜想就猜想，考試時根本沒有那么多時間去論證.

（2）利用不等式求范圍，先把不等式寫出來

已經(jīng)最后一題了，別想著用解不等式那一套了，沒用.應拿起函數(shù)這把利劍.有分母，我想去掉分母.此時要對a進行討論，不妨從a<0開始，當然也可以從a>0開始.我想告訴大家在考試時，哪種簡單，就把哪種情況先完整的寫在答題卡上，這就是分數(shù)啊.

看到這個不等式，想到了建立關于a的函數(shù)，不等式兩邊同時乘以a，系數(shù)含有x，有對數(shù)，有根式比較麻煩，又想到建立關于x的函數(shù)，求單調(diào)性也行不通.只記得，老師曾經(jīng)說過，對數(shù)做單身，所以不等式兩邊同除以a得到

中間省略了計算，計算是本題的難點，我會以視頻的實行呈現(xiàn)，本篇圖文主要是讓大家領會下思路。大致方向正確，細節(jié)決定結果.