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夏日之時，我們處處感受著它的“熱情”。驕陽似火，酷熱難耐，如何優(yōu)雅地消暑納涼？我們可以從古人詩詞中找到很多靈感。 臥榻先生總結出古人夏天的四大消暑神器：觀荷、賞雨、望月、聽蟬，不敢專美，特與大家分享。  觀荷 荷花，是花中君子。炎炎夏日，百花早已凋殘，而荷花卻開得正旺。加之又長在水中，若得此親水平臺，賞花戲水，甚至蕩舟其中，絕壁是消暑的好方式呀。 01州宅堂前荷花丨范成大 凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學醉妝。 有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽。 泥根玉雪元無染，風葉青蔥亦自香。 想得石湖花正好，接天云錦畫船涼。 作者想到自己家鄉(xiāng)石湖的荷花開得正是時候，燦若云錦，應天蔽日，再置身那往來穿梭的游船畫舫，這樣的意蘊，這樣的情境，真是自生涼意、醉在心里了。 02曉出凈慈寺送林子方丨楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 盛夏之荷，與眾不同，美得令人心醉。碧綠的葉，別樣的紅，盡洗塵俗煩惱，令人心曠神怡，暑浪自然拋之腦后。  賞雨 古代沒有空調，最管用的降溫方式莫過于來一場酣暢淋漓的雨?！坝駢刭I春，賞雨茆屋。坐中佳士，左右修竹?！边@是司空圖筆下的典雅。在詩人筆下，連下雨都是富有詩意。 03夏日對雨丨裴度 登樓逃盛夏，萬象正埃塵。 對面雷嗔樹，當街雨趁人。 檐疏蛛網重，地濕燕泥新。 吟罷清風起，荷香滿四鄰。 作者為了躲避盛夏，特意去登樓，然而世間萬物為塵?；\罩。就在這時，一個炸雷打在對面的樹上，大街上的雨噼里啪啦地下起來了。沒有能比這更爽的心情了。作者便仔細賞了一翻雨。屋檐下的蜘蛛網沾了水珠，變得加重，燕子也因此銜來了新泥。哈哈，老夫吟罷一首詩，清風生起，荷香已飄滿四鄰。 04六月二十七日望湖樓醉書丨其一蘇軾 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。 這一首詩寫的是坐船時所見。詩人將一場變幻的風雨寫得十分靈動。黑云順著風勢吹來，也順著風勢移去。還不到半盞茶工夫，雨過天晴，依舊是一片平靜。水映著天，天照著水，碧波如鏡，又是一派溫柔明媚的風光。好的詩人善于捕捉自己的靈感，這組詩的靈感可謂突現于一個“醉”字上。醉于酒，更醉于山水之美，進而激情澎湃，才賦成即景佳作。  望月 古代沒有空調，沒有電視，沒有網絡，更沒其它娛樂活動，夏夜乘涼幾成必然之選。皎潔的月光，勾起文人墨客不盡的想象與情思。 05夏夜追涼丨楊萬里 夜熱依然午熱同，開門小立月明中。 竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。 該詩撇開了暑熱難耐的感受，而僅就“追涼”著墨，以淡淡的幾筆，勾勒出一幅夏夜追涼圖。顯然，靜中生涼正是作者所要表現的意趣，但這一意趣并未直接點明。如果沒有“不是風”三字，讀者很可能將“涼”與“風”聯(lián)系在一起。作者故意直到最后，才將微露其本意的線索交給讀者——既然明言“不是風”，善于神會的讀者自當想到靜與涼之間的因果關系；隨即又當想到，前面出現的月光、竹林、樹蔭、蟲鳴，都只是為揭示靜中生涼之理所作的鋪墊。這樣，自然要比直截了當地道出本意更有詩味。 06夏日南亭懷辛大丨孟浩然 山光忽西落，池月漸東上。 散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。 荷風送香氣，竹露滴清響。 欲取鳴琴彈，恨無知音賞。 感此懷故人，中宵勞夢想。 作者以山水自適的情懷，融入池月青光、荷風暗香和竹露清響的興象中，頓覺清曠爽朗。 聽蟬 夏日里的精靈，大樹之巔的歌唱家，也是文人筆下的尤物。當夏日到來之時，端坐樹蔭下，靜聽蟬鳴，品讀蟬詩，自有一番特別的夏日風情。 07入若耶溪丨王籍 艅艎何泛泛，空水共悠悠。 陰霞生遠岫，陽景逐回流。 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 此地動歸念，長年悲倦游。 詩人寫山林，更寫山林的幽靜，卻不是以靜寫靜，而是以動寫靜。詩人的情趣在幽靜，因此，筆下不是死寂、沉寂、寂靜，而是處于清靜的狀態(tài)，并且給人以幽雅的感覺，這是依然充滿生命活力的所在。 08洞仙歌·暑中黃裳 亂蟬何事，冒暑吟如訴。斷續(xù)聲中為誰苦。陣云行碧落，舒卷光陰，秋意爽，俄作晴空驟雨。明珠無限數。都在荷花，疑是星河對庭戶。莫負晝如年，況有清尊，披襟坐、水風來處。信美景良辰、自古難并，既不遇多才，豈能歡聚。 本詞先從蟬的亂鳴寫起，不知其聲嘶力竭所為何事。接下來描寫了夏末秋初的暑期景象與暑期生活，卻融入了光陰易逝、懷才不遇等情愫，顯得清韻雅致，動人情腸。  觀荷、賞雨、望月、聽蟬：詩詞中的四大消暑神器，助我們度過炎炎夏日，你喜歡哪一首呢？ |
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