【我的觀點(diǎn)】

相信在你我身邊，能說(shuō)會(huì)道的人很多，但是真正會(huì)寫(xiě)作的人，屈指可數(shù)。

個(gè)人在工作之余，保證每年20萬(wàn)+的文字輸出。通過(guò)不斷堅(jiān)持與努力，目前已是國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)平臺(tái)的特邀作者、今日頭條優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作者、青云計(jì)劃獲獎(jiǎng)?wù)叩取?/span>

結(jié)合自己不斷寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，我想說(shuō)寫(xiě)作這種看似無(wú)聲的內(nèi)容輸出方式，其實(shí)并沒(méi)那么高深莫測(cè)。其核心關(guān)鍵如下：

確定輸出方向→找到輸出模式→升級(jí)輸出思維。

一、確定輸出方向

聚焦定位，明確個(gè)人寫(xiě)作的擅長(zhǎng)領(lǐng)域與寫(xiě)作方向。

①一個(gè)大前提

無(wú)論你是何種原因開(kāi)始寫(xiě)，這是一種內(nèi)容創(chuàng)作。

最終人們能夠持續(xù)寫(xiě)下去，離不開(kāi)一個(gè)大前提：做己所愛(ài)+個(gè)人擅長(zhǎng)。

比如一個(gè)人上班從來(lái)都是踩點(diǎn)甚至常遲到的人，寫(xiě)什么時(shí)間管理類(lèi)的通常沒(méi)有說(shuō)服力。一個(gè)人在工作會(huì)議或臺(tái)上都沉默寡言的人，當(dāng)然不會(huì)去教別人魅力表達(dá)與公眾演講技巧。

首先，找到自己所喜歡的方向，輸出自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域見(jiàn)解。

②兩個(gè)自我問(wèn)答

找到大前提后，繼續(xù)回答自己兩個(gè)問(wèn)題，你接下來(lái)創(chuàng)作的這些信息內(nèi)容：

A.是寫(xiě)給誰(shuí)看的？ B.期望為他們解決什么問(wèn)題？

自己得先明確內(nèi)容表達(dá)的焦點(diǎn)，這是高效寫(xiě)作的必經(jīng)之路。

比如你希望寫(xiě)給職場(chǎng)人士看，寫(xiě)的這些內(nèi)容可以幫助大家養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，提高日常工作的效能。如此一來(lái)，你就更進(jìn)一步明確自己的寫(xiě)作輸出方向：

職場(chǎng)領(lǐng)域+時(shí)間管理。

當(dāng)這些問(wèn)題梳理出來(lái)后，就可以順理成章開(kāi)始寫(xiě)作嗎？非也，才剛剛開(kāi)始。

③三種議題甄選

我們?cè)趦?nèi)容創(chuàng)作的時(shí)候，其本質(zhì)就是一種問(wèn)答思維模式。

關(guān)于職場(chǎng)人士的時(shí)間管理，大家常碰到的議題有哪些？

總結(jié)羅列出來(lái)，從中挑出三個(gè)大家最為關(guān)心的，寫(xiě)下這三種議題，繼續(xù)進(jìn)行深度思考，給出你的建議或指導(dǎo)策略。

例如，職場(chǎng)人士的時(shí)間管理，常談?wù)摰娜N議題：

A.總感覺(jué)一直在忙，到頭來(lái)時(shí)間花了看不到什么結(jié)果？

B.如何在工作之外的碎片時(shí)間，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)與充電？

C.工作中有哪些技巧操作，可以來(lái)提高時(shí)間的利用率？

明確這三個(gè)具體的議題后，你就可以有方向的輸出總結(jié)，站在職場(chǎng)人的立場(chǎng)，去輸出可指導(dǎo)實(shí)踐的方法論即可。

二、找到輸出模式

在確定輸出方向后，接下來(lái)需要找到個(gè)人的寫(xiě)作輸出模式。

簡(jiǎn)單說(shuō)是寫(xiě)作定格，即文字的輸出框架。接下來(lái)跟大家分享，自己在文字內(nèi)容寫(xiě)作方面的結(jié)構(gòu)解析。一篇好的文章，是如何創(chuàng)造出來(lái)的呢？

高效寫(xiě)作框架五步法

A.靈感捕捉 速記錄

每天都會(huì)碰到大量的新鮮信息，某個(gè)瞬間就會(huì)迸發(fā)一個(gè)靈感，你得學(xué)會(huì)保持高度敏感并隨機(jī)記錄。我的寫(xiě)作靈感一般從哪里來(lái)的呢？

書(shū)籍、閑談、電影、音樂(lè)、朋友、社群、旅行、報(bào)紙、觀察、跑步、喝茶、獨(dú)處等等，
要多思考、多讀書(shū)、多體驗(yàn)、多提問(wèn)。

B.提煉詞眼 定主題

真正一氣呵成的寫(xiě)作達(dá)人，少之又少。都是一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，最終成文的。

當(dāng)你有了某個(gè)想要寫(xiě)作的靈感后，不要著急提筆開(kāi)始寫(xiě)，圍繞這個(gè)靈感好好靜心提煉，找出那么三五個(gè)詞眼，把主題敲定下來(lái)，才是關(guān)鍵。

C.素材整編 要豐富

當(dāng)詞眼確定好了，就要準(zhǔn)備進(jìn)行相關(guān)素材的整理編輯。這就開(kāi)始考驗(yàn)大家的日常積累功夫了。

一篇好文章，離不開(kāi)豐富的素材支撐。

輸出高手都是輸入高手，平時(shí)務(wù)必多留心生活，隨時(shí)捕捉可用素材，進(jìn)行歸檔。

因?yàn)槲磥?lái)的某一天，隨時(shí)都會(huì)用上。

要耐心沉淀積累，記得給素材進(jìn)行分類(lèi)管理，想成為寫(xiě)作高手這是必備考點(diǎn)。

D.文字表現(xiàn) 有結(jié)構(gòu)

素材整合到位后，就可以開(kāi)始寫(xiě)作輸出了嗎？NO。

優(yōu)秀的作者會(huì)將要輸出的內(nèi)容，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化架構(gòu)，再進(jìn)行呈現(xiàn)表達(dá)。一來(lái)讓讀者知道哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，二來(lái)順序清晰，顯得有邏輯層次。

沒(méi)有結(jié)構(gòu)的文章，只會(huì)讓讀者一頭霧水，找不著北。

E.內(nèi)容豐富 快出文

當(dāng)結(jié)構(gòu)定版了，就可以?xún)?nèi)容的填充豐富，素材的有效匹配。

想要凸顯的重點(diǎn)內(nèi)容，表達(dá)的先后順序，甚至有些要點(diǎn)需要進(jìn)行斟酌取舍，該過(guò)濾的無(wú)用信息就得堅(jiān)決刪減。

因?yàn)?，你如果什么都想表達(dá)，最后只會(huì)什么都說(shuō)不好。

【建議】

化繁為簡(jiǎn)且通俗易懂，這是讀者歡迎的表現(xiàn)風(fēng)格，這兩點(diǎn)請(qǐng)保持。千萬(wàn)不要為了彰顯自己很厲害而故弄玄虛，這樣毫無(wú)意義，只會(huì)顯得自身的水平很低。越是好的作品，越是簡(jiǎn)單樸素，就像跟人面對(duì)面閑聊一般，直入人心。

三、升級(jí)輸出思維

普通寫(xiě)作者和卓越寫(xiě)作者，差距根本不在于掌握的技藝多寡，而是思維認(rèn)知。

確定好輸出方向，輸出模式，最后一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)還要升級(jí)輸出思維。

① 以讀者視角，定版自己的輸出風(fēng)格

如果以前自己寫(xiě)過(guò)一些文字內(nèi)容，可以回頭看看那些文字，大致的風(fēng)格類(lèi)型。如果過(guò)去沒(méi)有寫(xiě)，多去看看其他優(yōu)秀文章或作品，看看別人再想想自己，到底哪一種風(fēng)格適合自己？

讀者喜歡的三大內(nèi)容風(fēng)格

A.有趣型

這種內(nèi)容沒(méi)有絲毫的閱讀負(fù)擔(dān)，不枯燥，朗朗上口趣味十足，讓人樂(lè)意一直讀下去。

B.有用型

偏方法論類(lèi)，用于學(xué)習(xí)工作生活的實(shí)際操作指導(dǎo)，干貨類(lèi)內(nèi)容，即學(xué)即用。

C.有料型

很多作者是才高八斗，腹有詩(shī)書(shū)不計(jì)其數(shù)。常談古論今引經(jīng)據(jù)典，讓讀者感受到學(xué)識(shí)淵博。每次讀完這類(lèi)信息，都能收獲一些新的知識(shí)點(diǎn)，滿滿的價(jià)值感。

因此，請(qǐng)自我分析一下，你是慢條斯理述說(shuō)風(fēng)、是一板一眼的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)、是輕松愉悅的活潑風(fēng)、還是很接地氣的實(shí)戰(zhàn)風(fēng)？

②從自我的視角，“五多法”打磨寫(xiě)作技能

多練

思維和肌肉相似，唯有經(jīng)常練習(xí)才能保持活力。

從寫(xiě)作方面來(lái)講，你可以進(jìn)行內(nèi)容拆分訓(xùn)練，分成三五個(gè)小的模塊，從小的單元模塊進(jìn)行練習(xí)思考，這樣沒(méi)什么壓力，也容易輸出。例如，每天上下班的路上，我都會(huì)給自己布置作業(yè) ，發(fā)現(xiàn)一個(gè)具體問(wèn)題，持續(xù)思考給答案。

多看

無(wú)論自己的寫(xiě)作基礎(chǔ)扎實(shí)與否，要去多看別人的內(nèi)容寫(xiě)作，尤其是高手的。

人家的結(jié)構(gòu)布局，問(wèn)題的展開(kāi)角度，論點(diǎn)論據(jù)以及論證方式？假如是你來(lái)寫(xiě)，會(huì)是如何？有時(shí)間，去進(jìn)行大量閱讀，業(yè)余時(shí)間多出去走走看看，見(jiàn)人見(jiàn)事，都能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，帶來(lái)新的寫(xiě)作靈感與啟發(fā)。

多想

一篇文章的質(zhì)量高低，跟你的想法維度，思考角度有很多的關(guān)聯(lián)。

同樣的一個(gè)問(wèn)題，如果你想寫(xiě)得更好，需要從深度、寬度、速度、溫度、高度，進(jìn)行立體化思考， 這樣才能引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。思考的層面多了，自然就會(huì)形成自己的內(nèi)容體系，你的水準(zhǔn)自然就高了。

多學(xué)

三毛說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖??！?/p>

寫(xiě)作也是一樣，沒(méi)有輸入的輸出，要么沒(méi)有質(zhì)量，要么堅(jiān)持不了多久。

學(xué)習(xí)的形式多種多樣，例如學(xué)會(huì)觀察、大量積累素材、針對(duì)問(wèn)題的自我回答、閱讀看書(shū)、與人交流、折騰些事。每一個(gè)精于寫(xiě)作的牛人，都是學(xué)習(xí)高手。

多寫(xiě)

無(wú)論你的狀態(tài)好壞，每天堅(jiān)持寫(xiě)一點(diǎn)，別中斷，寫(xiě)著寫(xiě)著，很多靈感思路自然而來(lái)。

當(dāng)然，寫(xiě)作需要一整塊時(shí)間，全身心投入，安安靜靜暫別外界干擾。養(yǎng)成習(xí)慣，專(zhuān)注去寫(xiě)，好的作品都是積累沉淀出來(lái)的。

例如自己每天固定的整塊寫(xiě)作時(shí)間，其一是早起后的一小時(shí)，其二是晚上睡前的一小時(shí)。

③從市場(chǎng)的角度，實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作變現(xiàn)

關(guān)于寫(xiě)作變現(xiàn)，其受影響的因素眾多，這里僅提出自己的幾點(diǎn)建議，以供參考：

A.先行動(dòng)起來(lái)，你還在猶豫時(shí)，人家已寫(xiě)很多了。

B.聚集自己的專(zhuān)精方向，別什么都寫(xiě)什么都不精。

C.該勤奮就勤奮，牛人的付出都超乎常人的想象。

D.寫(xiě)作路上，并不是沒(méi)奇跡，而是你沒(méi)有堅(jiān)持力。

E.多留心拓展變現(xiàn)渠道，從小到大，逐步去增值。

總結(jié)

怎樣快速提高寫(xiě)文章的水平？通過(guò)以上的內(nèi)容說(shuō)明，相信你能有所收獲：

（1）確定輸出方向，明確個(gè)人寫(xiě)作的擅長(zhǎng)領(lǐng)域。

（2）找到輸出模式，進(jìn)行個(gè)人模式畫(huà)像并定格。

（3）升級(jí)輸出思維，水平差距就在于思維認(rèn)知。

（4）讀者視角，定版輸出風(fēng)格，有趣有用有料。

（5）自我視角，“五多法”打磨提升寫(xiě)作技能。

余華說(shuō)：“一個(gè)人想要成為作家，必須要讓你的屁股和椅子建立起深刻的友誼，要堅(jiān)持下來(lái)。” 在寫(xiě)作的路上，不要以為你昨夜的辛勤是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些東西。

最后請(qǐng)記住關(guān)于寫(xiě)作的兩點(diǎn)秘密：開(kāi)始寫(xiě)、別停下。

時(shí)間會(huì)見(jiàn)證你的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，

現(xiàn)在，你可以開(kāi)始寫(xiě)了。

加油！

-END-

關(guān)注【職場(chǎng)逗伴匠】，每次學(xué)一招，職場(chǎng)沒(méi)煩惱。

如果喜歡我的回答，點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)就是最好的支持。

逗趣職場(chǎng)每一面，伴隨你我每一天，匠心傳道每一言。

我是職場(chǎng)逗伴匠，一個(gè)跑馬拉松的知識(shí)手藝人，助力職場(chǎng)人的自我效能提升。

【作者簡(jiǎn)介】職場(chǎng)逗伴匠，“我是好講師大賽”全國(guó)50強(qiáng) / 美國(guó)ACI認(rèn)證職業(yè)講師 /青云計(jì)劃獲獎(jiǎng)?wù)? 今日頭條&悟空問(wèn)答 優(yōu)質(zhì)職場(chǎng)領(lǐng)域創(chuàng)作者 / 職業(yè)生涯規(guī)劃師 / 自我效能管理達(dá)人/ 專(zhuān)欄原創(chuàng)作家 / 5:00早起倡導(dǎo)者 / 馬拉松跑手 / 讀書(shū)控 / 旅行生活踐行者 / 視覺(jué)手繪族