“做一個決定然后貫徹它。相信曾經(jīng)的一切躑躅都會有意義?！?/p>

—— 武藏野美術(shù)大學(xué) 視覺傳達設(shè)計專業(yè)合格 三年編入 小明同學(xué)

Q1 什么時候來的日本 ？

2018年10月來到日本，正式開始了每天半天上語言學(xué)校，半天準備作品集的生活。

Q2 來日本后的改變

其實最開始在國內(nèi)從八月開始就有在上線上課程，那個時候的心態(tài)非常平和而輕松；換句話說就是毫無實感，完全感覺不到差不多四個月后考試就會向我逼來，也因此基本上壓力很小。 但來日本之后我的心態(tài)確實肉眼可見地日漸變差了。

一方面是每天有大半時間不得不花在語言學(xué)校上，雖然它本質(zhì)上并不會消磨多少精力，但浪費掉的時間卻是實實在在的。另一方面，盡管最開始時我的想法是“今年只是嘗試，失敗就明年繼續(xù)”，但隨著我付出的時間和努力漸增，無論如何我也無法再把這個所謂的“嘗試”和它的結(jié)果當作是什么無足輕重的、輕飄飄的東西。并且，對于我這樣完全跨專業(yè)的同學(xué)來說， 內(nèi)心其實極度渴望來自外界的認同，也非常害怕自己連踏入這個領(lǐng)域的資格都無。 因此，來日本后每離考試更近一天，我就變得更焦慮一點，這幾乎可以說是必然的結(jié)果。

Q3 為考試做了哪些準備

在老師的指導(dǎo)下做了很多從來沒有嘗試過的作品。雖然大學(xué)期間自己摸索著做過一些東西，實習(xí)期也（犯規(guī)地）沒找本專業(yè)的實習(xí)而是去了新媒體公司做視覺設(shè)計，且當時做的一些作品最后也放進作品集里了，但果然還是8月開始正式著手作品集之后學(xué)到了更多。老師既給了我一些相對自由的課題讓我做自己喜歡的內(nèi)容，也教給了我很多設(shè)計上的思路、形式和方法。要說的話，此前我完全憑借自己野生的直覺做設(shè)計，但老師會給我反饋，引導(dǎo)我反思自己要表達的究竟是什么、為什么選擇這種視覺形式、如何傳達它會更好，同時也會給我分析武藏美更傾向于選擇什么樣的學(xué)生。在幾個月來老師的幫助下，最后總算勉強完成了我的作品集。

日語方面，因為在國內(nèi)已經(jīng)考完N1了，所以來日之后也沒怎么特意訓(xùn)練過。 雖然有的同學(xué)可能會覺得到了日本、置身于天然的語言環(huán)境里，日語就會自然而然變好，但實際上完全不是這樣的。 即使是在讀語言學(xué)校，除非刻意尋找機會，每天也真的說不了幾句日語。 鍛煉語言最后還是需要自己特意地去做。

Q4 給備考同學(xué)們的建議

一. 現(xiàn)在想要考上日本的學(xué)校有很多種途徑，不是每個人都會讀語言學(xué)校，有的人會從研究生開始，也有的人會在國內(nèi)準備。另一邊，是要考學(xué)部、學(xué)部編入還是大學(xué)院，或者是短期大學(xué)或?qū)ｉT學(xué)校， 可供選擇的路線實在太多了。 大家每天都可以看到很多別人的合格經(jīng)驗分享， 但最最重要的還是盡早從數(shù)量眾多的路線中找到最適合自己的那一條。 不能決定的話可以多咨詢咨詢身邊的老師和前輩。 一旦做出決定，就一以貫之。

二. 多聽取別人的意見。接收反饋并思考如何改善。

三. 好好調(diào)整自己的心態(tài)，不要像我一樣（……）。感覺到焦慮的時候，不要去回避它。 正視自己存在這種情緒，正視這種情緒對作品產(chǎn)生的影響，和身邊親近的人談話或者通過其他方式紓解壓力。只要不止步不前，哪怕每次只有一小步也好，一定能夠向前進。

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