三歲的寶已經(jīng)開始有強(qiáng)烈的好奇心，對新鮮的物體、情景和新的問題有濃厚的興趣，能以認(rèn)真的態(tài)度對待成人教他做的事，并且有試著做的愿望。這些能力的發(fā)展是3歲兒童接受教育的最好條件。3歲兒童聽故事時，喜歡伴有動作表演，這是思維活動與動作不能分離的表現(xiàn)。

1、早期閱讀： 每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他復(fù)述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么，都要鼓勵他說下去，剛開始時可以幫助他一起編。

2、角色扮演游戲：和他一起玩看醫(yī)生，來客人了，去家樂福購物，警察叔叔抓壞蛋等游戲，自己編一下游戲內(nèi)容，稍微豐富一點(diǎn)。你和寶寶一人扮演一個角色，如看醫(yī)生的游戲，一個扮醫(yī)生，一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。

3、增加知識面：可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面，如各種動植物和建筑的名字，各種商店的用處，以及看著天空給他講一些天文學(xué)方面的知識。

4、配合幼兒園的課程，復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌，唐詩和英文單詞。

5、品質(zhì)的培養(yǎng)：每天抽一定時間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然后灌輸一些好的品德。也可以通過讀故事的方式灌輸，一個故事講完后用簡單的話總結(jié)這個故事所體現(xiàn)的那些好的品質(zhì)。不斷重復(fù)，加強(qiáng)印象。

6、愛心和同情心的培養(yǎng)：利用一切機(jī)會灌輸他必須具備愛心，知道關(guān)心別人，同情弱者。

7、獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)：讓他自己的事情自己做，提供機(jī)會讓他決定一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的；出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時他要自己做事情，盡量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，并對他的這種熱情給予肯定。

8、以贊賞教育為主，多表揚(yáng)，多鼓勵。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。

3歲兒童的心理活動受情緒支配的作用很大，還不能用理智支配行為，但是模仿性非常突出。他們模仿的多是一些具體的、外部的活動或動作，所以要特別注意樹立好的模仿榜樣，尤其要注意家長和教師自身的言談舉止。