前兩天立秋啦，意味著夏天就要接近尾聲了，你平常會(huì)怎么跟孩子說(shuō)一年四季的變換呢？今天的《繪本趣讀》，讓我們跟小兔子Nicholas，去認(rèn)識(shí)一下春夏秋冬哦！

I am a Bunny 是“金色童書”作家斯凱瑞作品，以小兔子Nicholas為主線，把春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的特征都刻畫出來(lái)，畫面唯美，是很好的美育和科普書。

《繪本趣讀》| I am a Bunny

本期分享嘉賓：依依媽媽

Hi！大家好，我是依依媽媽。今天，我們一起來(lái)讀一本經(jīng)典繪本《 I am a Bunny》。

這本書以活潑的小兔子為主角，用唯美的畫風(fēng)，亮麗而舒緩的色調(diào)，向孩子展示了四季更迭的美麗。

小兔子就好比閱讀故事的孩子，在經(jīng)歷春夏秋冬之中，充分激發(fā)形象，探索自然的奇妙。

繪本解讀

翻開第一頁(yè)，我們看到了主角小兔子，它住在hollow tree里。

這里的hollow，意思是“中空的”。

第二頁(yè)，迎來(lái)了第一個(gè)季節(jié)，春天。小兔子正沉浸在黃色和白色的花叢中。

它們是水仙花（daffodil）。而畫面右上角的白色花朵是狗木花（dogwood）。

在第三頁(yè)，我們看到了漫天飛舞的蝴蝶，它們是swallowtail butterfly（燕尾蝶）。

燕尾蝶的單詞“swallowtail”很好理解，就是由swallow（燕子）和tail（尾巴）組成的。

燕尾蝶是體形最大的一類蝴蝶，以黑色為主，配以艷麗的藍(lán)、紫、紅、黃、橙、綠等花紋。

到第四頁(yè)，踏入了夏季。我們能看到bluebird（藍(lán)知更鳥）， common redpoll（白腰朱頂雀）, sparrow（麻雀）,和 yellow-throated vireo（黃喉綠鵑）。

而圖片里面出現(xiàn)的果子，家長(zhǎng)和孩子能猜出來(lái)是什么嗎？

第五頁(yè)，我們能看到池塘里的青蛙和睡蓮。當(dāng)你看到睡蓮盛開，當(dāng)你聽(tīng)到青蛙總在耳邊呱呱叫的時(shí)候，就是夏天到來(lái)啦！

而岸邊的白色花朵，叫慈姑（sagittaria），是一種生長(zhǎng)在岸邊的水生植物

在第六頁(yè)，有一個(gè)依依媽媽特別喜歡的詞，叫toadstool（傘菇）。這個(gè)單詞由toad（蟾蜍） 和 stool（凳子）組成。

觀察插畫，里面不是正好有一只坐在凳子形狀蘑菇上的蟾蜍嗎？

來(lái)到第七頁(yè)，我們能看到蒲公英（dandelion），輕輕一吹，它的種子就會(huì)播撒到全世界啦~

第八頁(yè)，我們迎來(lái)了秋天（fall）。fall既有秋天的意思，也有降落的意思。所以，在秋天，樹葉飄落，這個(gè)單詞也就記住啦！

當(dāng)你看到第九頁(yè)，動(dòng)物們已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)冬啦！

大雁（wild goose）南飛，松鼠（squirrel） 為過(guò)冬準(zhǔn)備糧食，一旁看呆的浣熊（raccoon）是不是也準(zhǔn)備迎接冬天了呢？

在第十頁(yè)小兔子已經(jīng)穿戴整齊迎擁抱冬天啦。四季常青的松樹，還掛著圣誕節(jié)經(jīng)常能見(jiàn)到的松果呢~

翻到最后一頁(yè)，我們看到小兔子睡著了。它經(jīng)歷了四季的變化，又憧憬著下一個(gè)春天啦！

瞧，墻上掛著它的衣服，很整齊呢，小朋友也要向它學(xué)習(xí)哦！

繪本拓展

1、生活拓展

家長(zhǎng)可以帶寶寶到戶外尋找繪本中的動(dòng)植物，讓孩子有更直觀的了解。

公園、動(dòng)物園都是好地方，欣賞美麗的花朵、在池塘邊看青蛙蹦蹦跳跳、躺在草地上看天上的小鳥兒飛……這一刻，小兔子就是孩子自己哦。

2、繪畫拓展

這本書最吸引人的就是它唯美的插畫。家長(zhǎng)陪孩子讀完故事后，不妨拿出畫筆，讓寶寶自己發(fā)揮想象，畫出他腦海里的四季。

3、手工拓展

家長(zhǎng)還可以教小朋友，選擇自己喜歡的顏色的紙，折出故事里可愛(ài)的小兔子。然后利用這個(gè)小道具，重頭再陪孩子讀一遍這個(gè)關(guān)于自然，關(guān)于四季的故事。

讀完這期分享，爸爸媽媽們有沒(méi)有g(shù)et到實(shí)用繪本技巧呢？繪本種類那么多，選擇的方法各有不同。繪本趣讀將會(huì)給爸爸媽媽分（zhong）享（cao）更多繪本和閱讀方法！