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單選 1.下列屬于素質(zhì)教育終極目標的是（ ）。 A.面向全體 B.全面提高 C.主動發(fā)展 D.個別發(fā)展 點擊下方空白區(qū)域查看答案 ▼ B 促進學生全面和諧地發(fā)展是素質(zhì)教育的終極目標。 2.“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。這句話反映的是( )教學原則。 A.量力性 B.啟發(fā)性 C.鞏固性 D.因材施教 點擊下方空白區(qū)域查看答案 ▼ B 第斯多惠提出“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理”，這句話體現(xiàn)了教師在教育教學中應引導學生，且調(diào)動學生主動性、積極性，促使學生發(fā)現(xiàn)真知。也體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。 多選 3.中學生六大核心素養(yǎng)中，社會參與素養(yǎng)指的是( )。 A.科學精神素養(yǎng) B.健康生活素養(yǎng) C.責任擔當素養(yǎng) D.實踐創(chuàng)新素養(yǎng) 點擊下方空白區(qū)域查看答案 ▼ CD 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與3個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。各素養(yǎng)之間相互聯(lián)系、互相補充、相互促進，在不同情境中整體發(fā)揮作用。 4.新課程標準下的課程教學倡導( )。 A.自主學習 B.探究學習 C.合作學習 D.發(fā)現(xiàn)學習 點擊下方空白區(qū)域查看答案 ▼ ABC 新課程標準下的課程教學倡導自主、合作與探究學習。⑴自主學習：自主學習是以學生作為學習的主體，通過學生獨立地分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標，即主動地自覺自愿地學習，而不是被動地或不情愿地學習。(2)合作學習：合作性學習，是以學習小組的形式，為了完成共同的任務，達到共同的學習目標，有明確責任分工的互助性學習的相關行為。(3)探究學習：學生在這種問題探究學習中能培養(yǎng)他們面對問題、解決問題的能力。具有主動性、問題性、開放性、生成性和創(chuàng)造性。 判斷 5.學校文化中最具決定作用的是行為方式。( ) 點擊下方空白區(qū)域查看答案 ▼ 錯誤 學校文化的核心是學校各個群體所具有的思想觀念和行為方式，其中起決定作用的是思想觀念。 |
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