|
愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、卡克思、畢加索、基辛格········為什么社會(huì)各個(gè)精英階層都能看到猶太人的身影?想必這與猶太人本民族的文化是分不開(kāi)的。到底是什么樣的文化激勵(lì)著一代又一代的猶太人勇于探索、勇于創(chuàng)造呢?我們決定從猶太文化著手,找到他們的智慧。 《塔木德》又稱猶太智慧的羊皮卷,是猶太人繼《圣經(jīng)》之后最為重要的一部典籍。自從公元70年猶太民族圣殿被毀后,各個(gè)時(shí)代的猶太拉比(學(xué)者之稱)為了延續(xù)民族精神,不斷向人民宣講和闡釋《希伯來(lái)圣經(jīng)》的內(nèi)容,這些口頭內(nèi)容匯集成冊(cè),是一部規(guī)模浩大的巨著,其中涵蓋了社會(huì)法律、道德、醫(yī)術(shù)、藝術(shù)、生活、城市甚至吃飯、睡覺(jué)等等,這就是我們今天看到了《塔木德》。當(dāng)然,《塔木德》具有濃厚的猶太教氣息,我們?cè)陂喿x時(shí)可以直接宗教的部分,其中指導(dǎo)我們?nèi)松⑸钫芾淼牟糠忠琅f可以供我們學(xué)習(xí)參考。本文特別摘錄了其中較為精華的20句格言,希望可以供大家學(xué)習(xí)交流: 著名猶太科學(xué)家 愛(ài)因斯坦 1.如果我們不為自己努力,我們靠誰(shuí)? 如果我們只為自己努力,我們成了什么? 如果我們現(xiàn)在還不明白,我們什么時(shí)候才明白? 2.一個(gè)人總要像蘆葦桿一樣溫柔,而不要像雪松那樣剛直。 當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,蘆葦就順勢(shì)彎一下,而風(fēng)停下來(lái)后,它又在原來(lái)的位置上挺得筆直。而雪松呢,連其生命都難保住,因?yàn)橐坏┯酗L(fēng)吹來(lái),它就會(huì)連根倒下,斷裂。 3.不要為明天的問(wèn)題擔(dān)憂,因?yàn)槟悴⒉恢烂魈鞎?huì)給你帶來(lái)什么。 明天將會(huì)來(lái)臨,而你卻不能永存,所以你在為一個(gè)不屬于你的世界擔(dān)憂。 4.誰(shuí)是強(qiáng)者?化敵為友的人。猶太拉比強(qiáng)調(diào)講話時(shí)要克制。他們說(shuō),一旦說(shuō)了一句話,就像一支射出的箭,永遠(yuǎn)不能收回。 5.當(dāng)你的伙伴生氣的時(shí)候,不要去使他心平氣和; 當(dāng)死者仍然躺在他面前的時(shí)候,不要去安慰他; 在他發(fā)誓的時(shí)候,不要向他提問(wèn)題; 在他遭遇不幸的時(shí)候,不要去看望他。 著名猶太心理學(xué)家 弗洛伊德 6.不管我們承認(rèn)與否,變化與生長(zhǎng)的自然法則是不可逆轉(zhuǎn)的。但老年不應(yīng)當(dāng)被看成是人生的蕭條期,而應(yīng)該看成是人的閱歷和內(nèi)在精神的一個(gè)時(shí)期。 7.無(wú)論提問(wèn)與講解,老師都應(yīng)該在學(xué)生面前設(shè)置“陷阱”,以使他們的頭腦更加靈活,同時(shí)弄清他們是否記住了老師所講的內(nèi)容。老師應(yīng)該隨時(shí)就正在講授的內(nèi)容提問(wèn),以激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。 8.我的謙卑就是我的高貴,我的高貴就是我的謙卑。 9.寧被詛咒,也不要去詛咒。 10.美酒來(lái)了,理智走了;美酒來(lái)了,秘密走了。對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō),一杯酒正好,兩杯使之墮落,三杯使之舉止傷風(fēng)敗俗,四倍使之自尊喪盡、廉恥無(wú)存。 著名猶太哲學(xué)家 卡爾·馬克思 11.弄權(quán)者必為權(quán)所埋葬,權(quán)力其實(shí)是奴役。 12.兩人爭(zhēng)吵時(shí),先行沉默的人值得贊揚(yáng)。 13.誰(shuí)富有?為自己的一切而感到快樂(lè)的人。窮困本身并不是美德,清心寡欲和享樂(lè)主義都是有害的。故意逃避快樂(lè)和物質(zhì)上的幸福,同樣是有罪的。在神圣的上帝面前,沒(méi)有悲傷。 14.工作是人的責(zé)任,不僅僅是為了謀生,同時(shí)也是為保障社會(huì)秩序而貢獻(xiàn)自己的一份力量。 15.這個(gè)世界每天都在變化。今天富有的人明天就不一定富有,今天貧困的人明天也不一定貧困。 著名猶太物理學(xué)家 奧本海默 16.如果你想拯救一個(gè)人于污泥之中,不要以為站在頂端,伸出援助之手就夠了。你應(yīng)該善始善終,親身到污泥中去,然后用一雙有力的手抓住他。這樣,你和他都將重新從污泥中獲得新生。 17.任何有知識(shí)的人都不會(huì)貧窮。有知識(shí)的人擁有一切,無(wú)知者擁有什么呢? 18.無(wú)知者不可靠,怯懦者不可教,急躁者不可傳道。 19.有三種東西可以使人恢復(fù)良好的精神狀態(tài):美妙的聲音、景色和氣味。 20.人的眼睛由黑白兩部分組成的,可是為什么只能通過(guò)黑的部分去觀察世界? 因?yàn)槿松仨毻高^(guò)黑暗 ,才能看到光明。 《塔木德》猶太人眼中的第二《圣經(jīng)》 定義人的成功有很多種,人的幸福也有很多種。我們不妨學(xué)習(xí)猶太的智慧,從中學(xué)習(xí)更多值得學(xué)習(xí)的地方,獲得更加美好的人生。更多人文內(nèi)容,關(guān)注頭條號(hào)“且占丹楓系釣舟”,我們一起討論分享。 |
|
|
來(lái)自: 風(fēng)調(diào)雨順629 > 《以色列》