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開篇語 李老師 于我而言,和孩子一起做同題作文,是讓孩子有點寫作的興趣,嘗試挑戰(zhàn)下老師。當然,更重要的是,我和孩子是并肩作戰(zhàn)的,我不是單純的評判者,而是孩子成長的伙伴,當我給孩子修改作文時,同樣,我也接受孩子對我作文的評價。我始終相信:師不必賢于弟子,弟子不必不如師。術業(yè)有專攻而已。所謂教學相長當如是。 夏夜,華燈初上。 浦育 在這次寫作過程中,我知道了文章不能用華麗語言來堆砌,樸實無華的語言最打動人心;在敘事過程中,要表達好可不能急于求成,而亂了思路。 燈光次第亮起,飯后的人們陸陸續(xù)續(xù)結伴出行。路邊上,賣小吃的攤主們熱情地吆喝,招待著顧客。我獨自在一個巷子口等父親接我回家。 “滋啦滋啦”,突然從我的身后傳來一串聲音,回頭一看,原來是一位阿姨在煎豆腐。只見那個阿姨一手握著鐵鍋,另一只手握著長筷子,迅速的把煎好的豆腐夾了上來,并和站在她身旁的小女孩說了幾句話。那個小女孩大概八九歲,睜著大眼睛,眼神被鍋中的豆腐勾著蕩來蕩去,時不時咽一咽口水。阿姨細心地做著豆腐,剛做好就有人買,小女孩羨慕地注視著他們,用眼神目送著豆腐的離開。 我看著美味的豆腐,感覺越來越餓,像有個東西在我的胃里翻轉著。我忍受不了了,準備買一碗豆腐解解饞,卻忽然想起自己身上沒有錢,只能在這里等待著父親。 時間一點點過去,街上的行人越來越少,街道上的車輛越來越少。我頂著餓意,著急地四處張望。好久等不來父親,心里開始不耐煩起來,嘴里不停地念叨:“怎么干什么事都這么慢。明知道快要到時間了,就應該早點過來,磨磨蹭蹭的?!?/p> “媽媽,媽媽,我餓了。”一旁小女孩的聲音又響起了。阿姨嘆了一口氣,然后面帶笑意朝著小女孩說:“媽媽這就給你弄,等一會?!毙∨⒙犃碎_心地點了點頭。阿姨從自己腰上的一條油跡斑斑的圍裙里掏出了一雙筷子,用它從油鍋里夾出了一塊豆腐,送到嘴邊吹了吹,遞給女孩吃,女孩的眼睛馬上亮了起來。她用小嘴使勁兒咬著,小嘴塞得滿滿的,鼓起了腮幫子,一些油痕從嘴角流下。突然,女孩似乎發(fā)覺了什么,推著媽媽的手,懂事地送到阿姨面前:“媽媽你吃?!卑⒁虛崦⒌念^發(fā),一臉慈愛,說:“媽媽吃過了。”但是,從她出攤到現(xiàn)在連口水都沒喝過。她撫摸著女孩的頭發(fā),看她津津有味地吃著,臉上露出了溫柔的眼神。微弱的月光,昏暗的路燈,旁邊的住宅區(qū)發(fā)散出的明亮的燈光都照亮了她們,瘦弱的身影折射在地面上,顯得十分蕭條。女孩吃完后,用舌頭舔了舔嘴巴。阿姨牽著小女孩的手,一起推著破舊的賣豆腐車,消失在城市的喧嘩中。 我目送她們的身影,久久不愿收回目光,“滴———”傳來汽車的聲音,是父親來了?!皩Σ黄穑宜^頭了,來得有點晚了吧?!备赣H見到我后連忙解釋。我把眉毛舒展開來,說:“沒事,今天的老師拖課了,我也才剛剛下來,你來得剛剛好。我們趕緊回家吧,肚子餓死了?!?/p> 路邊的樹葉飄搖,停留在電線上的鳥也紛紛飛回了巢穴中。我看著遠處搖曳的燈光,那一剎那,感覺自己突然長大了。原來,生活,就是父母用他們的雙手,咽下所有的酸楚,給我撐起一片天,給我無窮的甘甜。 張欣妍 通過這次的寫作練習,我學會了細節(jié)描寫,也了解了細節(jié)描寫的重要性,只有有了細節(jié)描寫的作文,才能讓人覺得真實,打動別人。另外,在選材上我也學到了很多,其實生活中有很多事例可以寫,只是平時我們都忽視了那些平淡而又千篇一律的小事,而往往是這些小事,才能觸動別人內心。除了選材,文章的立意也是非常重要的,我要學會更好得抓住文章中心,要把最合適、更深刻的感悟表達出來。 今天,我終于穿了那雙鞋!從前邁著小步的我竟會挺著胸,大步流星地向前走。因為,我腳上的那雙鞋,是當今很火的名牌板鞋。 |
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