能做到100天過消防的學(xué)霸，是不是從小天資聰穎、異于常人呢？

優(yōu)路有一位不到百天考過一消的學(xué)員，無(wú)私分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和備考時(shí)的心靈路程。希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

消防，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的含義。

我從小對(duì)于消防的概念僅限于新聞上大大小小的火災(zāi)事故和時(shí)刻牢記的火警報(bào)警電話“119”，以及自己的老爸經(jīng)常對(duì)于用火用電安全的叮囑，從來(lái)沒有奢想過自己會(huì)涉足這個(gè)行業(yè)，甚至能拿到國(guó)家證書，一想起來(lái)就有點(diǎn)小激動(dòng)！

2017年8月16日，晴天、無(wú)風(fēng)，很熱、很普通的一天；但是對(duì)我而言，卻是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

那天早上，碰到了我上中學(xué)時(shí)關(guān)系非常好、“失散多年”的兄弟。

得知他在消防檢測(cè)工作，而我所在的廠效益不好即將解散。吃飯時(shí)他給我談?wù)摿艘恍╆P(guān)于一級(jí)消防工程師證書的相關(guān)情況。

其實(shí)自己對(duì)于消防可以說(shuō)是一張白的不能再白的紙，在這期間我逐漸認(rèn)識(shí)到消防證書的價(jià)值，冥冥之中總感覺這是老天給自己的一次機(jī)會(huì)，自己需要做出一些改變了，要好好努力一回讓自己和家人的生活更有保證。

雖然已經(jīng)開始報(bào)名而且距離考試就剩不到100天時(shí)間了，但就在那時(shí)我暗暗下定了決心，一定要努力逼自己一回一次性拿下這個(gè)證書。

在最初學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，我主要從預(yù)習(xí)課程入手進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我其實(shí)是個(gè)挺懶的人，手底下就更懶了，前兩周聽課的時(shí)候就只是帶著耳朵聽，過幾天就忘得一干二凈。

于是我在后期的學(xué)習(xí)過程中打印了講義，將重點(diǎn)和口訣歸納整理在自己的筆記本上，沒事兒了翻一翻，記憶效果很好。

在學(xué)習(xí)中期的時(shí)候出現(xiàn)過一段時(shí)間的瓶頸期，在這個(gè)階段總覺得自己學(xué)的差不多了，可以做一些題考察一下自己掌握的程度。

于是跟優(yōu)路的老師要了幾套習(xí)題就開始做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到自己的預(yù)期，我清楚的記得自己做的第一套技術(shù)實(shí)務(wù)習(xí)題總分下來(lái)剛剛72分，綜合73分，案例壓根兒就沒敢做。

這個(gè)結(jié)果沉重的打擊了我的學(xué)習(xí)積極性，我記得當(dāng)時(shí)對(duì)完答案直接把習(xí)題冊(cè)都扔了，索性不看了，我媳婦看我這樣直接就給我來(lái)了句：“就你這點(diǎn)耐心還考證呢，拉倒吧，我看你就這樣了！”

這句話也刺激到了我，出門獨(dú)自瘋狂的打了會(huì)兒籃球。繼續(xù)回來(lái)看書，忘卻那些煩心事。那一周的陣痛期渡過去了也就定下了心，在自己心煩看不進(jìn)去的時(shí)候試著用運(yùn)動(dòng)或者別的方式來(lái)化解，之后看書的效果會(huì)很不錯(cuò)。

默寫，沒想到這個(gè)在求學(xué)時(shí)期經(jīng)常用于課文背誦的技巧會(huì)用在學(xué)習(xí)消防，記得在最后剩一個(gè)月沖刺的時(shí)候，講案例的徐老師，一口地道的東北話，說(shuō)過這樣一句話：“要看你案例過不過，你就告訴我你用了多少支筆我就知道你能不能過?！?/p>

這句話成為我后期啃案例的最原始的動(dòng)力！在自己覺得能脫口而出的時(shí)候，試著寫出來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真不是那么回事，能寫出來(lái)那才是真本事，可這本事需要耐著性子不斷地默寫才能達(dá)到一定的程度。

結(jié)合課件的學(xué)習(xí)技巧方面我個(gè)人良心推薦去聽優(yōu)路的潘老師、李德順老師的專題和網(wǎng)課。潘老師直來(lái)直去，內(nèi)容講的不是很深，但易于上手理解，對(duì)習(xí)題的解析絕對(duì)是一把好手！我在沖刺期間集中啃了月考的習(xí)題解析，潘老師以單題帶出的知識(shí)框架非常容易理解和記憶，這點(diǎn)很贊，基本上不到10頁(yè)的筆記就能把綜合的知識(shí)框架理的差不多了。

李德順老師的就更沒說(shuō)的，真的是把概念和龐大的數(shù)據(jù)參數(shù)“理得很順”！??！我報(bào)的是網(wǎng)課，有幸在西安聆聽了李德順老師的面授，從上完面授課的那天我才叫真正的“上道了”，每天早上、臨睡前抽出1個(gè)小時(shí)溫習(xí)各種口訣和建筑防火的耐火極限/耐火等級(jí)等等表格，不出一個(gè)月基本上想忘都難（個(gè)人親身體會(huì)）。

李老師主要講綜合，個(gè)人認(rèn)為實(shí)務(wù)掌握的差不多就可以完全從綜合能力里的框架范疇來(lái)進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，我最后基本都看的是綜合能力講義與筆記，缺失的技術(shù)實(shí)務(wù)部分可以穿插進(jìn)去形成系統(tǒng)，爭(zhēng)取做到不用看實(shí)務(wù)書也能想得起相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，就是要達(dá)到李老師所謂的爆炸式聯(lián)想。

在后期上沖刺課程的時(shí)候，李老師在講每道題的時(shí)候幾乎都會(huì)帶出一大堆相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)可以先于他說(shuō)出所包含的知識(shí)點(diǎn)了，依稀記得李老師問大家知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候如果底下鴉雀無(wú)聲，老師就會(huì)說(shuō)：你們不會(huì)都是新學(xué)員吧，如果連這些知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系不起來(lái)你不會(huì)是白學(xué)了吧。這就說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)是考消防的根本，龐雜的數(shù)據(jù)和分類在記憶時(shí)必須要有技巧，否則會(huì)學(xué)的很累。

在實(shí)際生活中也要多觀察，我個(gè)人在記自噴和消火栓結(jié)構(gòu)和各種指標(biāo)參數(shù)時(shí)就經(jīng)常在小區(qū)車庫(kù)和自家門口的消火栓這樣的場(chǎng)景里，很容易就理得很清楚了，總之就是到了某大型公共場(chǎng)所或住宅建筑里就多留意消防設(shè)施，抬頭多看看，經(jīng)?？淳筒粫?huì)忘！

最后的備考主要還是以自己整理的筆記為主，能記的都已經(jīng)記得差不多，只能是查缺補(bǔ)漏了，臨考的幾天要注意調(diào)整心態(tài)和保證休息，不要給自己太大的壓力，既然自己已經(jīng)努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，就要有必勝的信心！

最后的沖刺那段時(shí)期我的家人對(duì)我的支持也非常重要，媳婦兒一心照顧著我1歲大的女兒，以前都是我來(lái)干的家務(wù)活也由她全包了，更為可貴的是她在閑暇中還能幫我提問來(lái)梳理知識(shí)點(diǎn)，就像一個(gè)老師在考察學(xué)生一樣，家人這樣的支持我還有什么理由不努力。

而我在朋友的眼里就像是個(gè)異類，已經(jīng)沒有了任何與同事的閑聊和娛樂。剩下的只有一個(gè)人拿著本子默默地寫，就像一個(gè)抑郁癥患者一樣總是在想著琢磨著些什么，不知道的人還以為我想不開了呢。

我住的小區(qū)緊挨著一所高中，學(xué)習(xí)空隙看到這些高中生都能做到這樣的自律，我就鼓勵(lì)自己最起碼也要跟他們一樣！

從備考那天開始，我每天學(xué)習(xí)，無(wú)論當(dāng)天有什么事，開始學(xué)習(xí)的時(shí)間有多晚，從未間斷。只有堅(jiān)持天天看書，看重點(diǎn)，你才能體會(huì)到“貴在堅(jiān)持”的真意。我覺得，學(xué)霸就是能堅(jiān)持的普通人。

11月初剛趕上我30歲的生日，我發(fā)了這樣一個(gè)朋友圈：一杯敬朝陽(yáng)一杯敬月光，而立之年，不忘初心，方得始終。

回想記憶中的那個(gè)100天，充滿了不可思議，甚至不敢相信我竟能做到這種地步，真正突破了自己。

感恩這100天，不僅僅是努力拿到了一消證書，更重要的是改變了我的認(rèn)知，特別是對(duì)“貴在堅(jiān)持”的認(rèn)知。

最后，送給大家我貼在書桌上的座右銘——把今天過好、用好，命運(yùn)就會(huì)好！