最近，青果君收到一個初三學(xué)生問題，她說每天老師留的作業(yè)寫不完，也沒時間刷中考套題，然后每天就一直處于作業(yè)沒做完計劃沒完成的焦慮之中。想調(diào)整狀態(tài)，但不知道到底具體的要怎么改變？

其實(shí)這個問題，也是很多學(xué)生的問題，不用說我們也知道，各科的題海浩瀚無比，而且還是“可再生資源”，刷題的時間永遠(yuǎn)不夠用。

那怎么辦呢？難道題就不做了嗎？不是！我先講一個我們老師的故事：

這個孩子月考數(shù)學(xué)考了91分，老師就驚訝了，以為他在外面上了什么補(bǔ)習(xí)班惡補(bǔ)數(shù)學(xué)。

這是真實(shí)的故事，可能你還在疑惑，但我這樣做是有根據(jù)的。

在青果我們把這種刷題的方法叫做走題訓(xùn)練，概括起來就是無需將每一道題按部就班詳細(xì)計算，只需最快的說出解題思路，將錯誤的問題改正，將正確的思路熟練，慢慢變成對一類題型條件反射的解答。

每道數(shù)學(xué)題都有一個“命門”，就是題目中最關(guān)鍵的一步。

比如：幾何證明中只要說出添加哪個輔助線，這個題目的難度就由原來的10變成1了。而一個學(xué)生在給老師講解思路的過程中，一旦能說出這個破題的命門，就意味著這道題目已經(jīng)掌握，無需動筆精算。

流程如下：

在走題訓(xùn)練法的指導(dǎo)下，對于簡單的題目大概只需要10秒，稍難的題目大概一分鐘左右。

有很多人，只顧低頭拉磨，不知抬頭看路，很多學(xué)生都不知道為什么每天要做題，其實(shí)，做題的目的就是為了發(fā)現(xiàn)自己到底哪些題不會做。

既然發(fā)現(xiàn)了，為什么不把這些做錯的題目好好做一遍？放棄錯題的學(xué)生，考試基本上沒有太好的結(jié)果。

在教學(xué)過程中，青果把這種高效練習(xí)方法升級為2.0版：基于錯題的“走題訓(xùn)練法”。

流程如下：

錯題直觀的反映了學(xué)生自身的知識漏洞，因此不得不練，不但要練，還要把錯誤的具體細(xì)節(jié)精確找到。再找到錯題的類型題，進(jìn)行針對性的刻意練習(xí)。

在這個過程中，整理錯題本是繞不過的一環(huán)，錯題的增刪過程，也是對知識提煉精髓的過程。

這位老師真是道出了學(xué)習(xí)的真諦，每次考試錯題的整理真的非常的重要，錯題集是學(xué)生的寶貴財富。學(xué)習(xí)既困難又簡單，無非就是找到不會的，然后對癥下藥，反復(fù)練習(xí)，把不會的變成會的。

那么，如何才能擁有一本個性化的錯題集，讓孩子遨游學(xué)海、高效學(xué)習(xí)呢？

說到這里，很多同學(xué)也許會說道理都懂，可錯題那么多，沒時間抄呀！

確實(shí)，學(xué)生作業(yè)還來不及做，哪來時間不停整理錯題本？

然而，青果錯題本想在了我們前面，以上整個流程借助技術(shù)手段可以變得特別輕松：

告別手抄，走出題海，從青果錯題本開始。

你還在毫無方法的刷題嗎？

歡迎留言分享你的答案

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