想在企業(yè)中打造強有力的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，明確核心管理層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展戰(zhàn)略、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、投資未來領(lǐng)導(dǎo)力，這三方面是重中之重。

VUCA時代，市場瞬息萬變，又充滿不確定性，我們工作的環(huán)境、方式、伙伴都隨之變化，各種新概念紛至沓來——合弄制、跨界協(xié)同、創(chuàng)客文化……這一切都給企業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。眾所周知，企業(yè)之間最大的競爭不外乎是人才，尤其是優(yōu)秀的、核心的人才。對企業(yè)而言，人才培養(yǎng)是機會，更是挑戰(zhàn)。

幾年前，我看到麥肯錫對未來人才供需關(guān)系預(yù)測（見圖表1）：高端人才是未來的稀缺資源，將來他們的競爭會很激烈；世界大型企業(yè)聯(lián)合會（The Conference Board）相關(guān)調(diào)研也表示：中國CEO將人力資本問題排在他們所面臨的十大挑戰(zhàn)的首位，應(yīng)對該挑戰(zhàn)就要在企業(yè)中打造強有力的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。對此，我認為明確核心管理層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展戰(zhàn)略、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、投資未來領(lǐng)導(dǎo)力，這三方面是重中之重。

雖然每個企業(yè)對核心管理層的定義略有不同，但究其本質(zhì)，都是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和核心任務(wù)梳理出來的。對此，我們需要提前制定領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展戰(zhàn)略（見圖表2），從人才遴選到人才發(fā)展、人才評價，再到繼任者的培養(yǎng)與管理，這些環(huán)節(jié)缺一不可。

對企業(yè)而言，無論是核心管理層還是核心崗位員工，他們對企業(yè)發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。他們的流失將嚴重影響企業(yè)發(fā)展，所以企業(yè)需要對這一群體給予一定的資源傾斜。

此外，管理層集體領(lǐng)導(dǎo)力也不能忽視。很多企業(yè)針對個體領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方面有很多解決方案，但是在集體領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展上略顯不足。未來，一個人單打獨斗不能取得成功，如何打破部門和業(yè)務(wù)壁壘，整合領(lǐng)導(dǎo)者共同的智慧以達到最佳績效，值得我們深入思索。

生態(tài)學(xué)有一個非常著名的公式：L≥C。學(xué)習(xí)型組織研究大師雷格·瑞文斯（Reg Revans）指出，一個有機體若想持續(xù)生存和發(fā)展，組織學(xué)習(xí)（L）的速度必須大于或等于環(huán)境變化（C）的速度。反之，如果學(xué)習(xí)速度跟不上時代的變化，組織就只能衰亡。企業(yè)的發(fā)展也是持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，如何才能有效地協(xié)同各層級、職能、業(yè)務(wù)模塊之力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，都是我們需要探索的。

方正集團的方正商學(xué)院在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織方面有很多實踐及探索，包括核心干部內(nèi)部授課（重點）、管理共識會、行動學(xué)習(xí)、跨界標桿學(xué)習(xí)以及實踐社群（Community of Practice）等。以“核心干部內(nèi)部授課”為例，我們先通過微信宣傳造勢，初步甄選了自薦及組織推薦干部，并對他們進行專業(yè)講師能力培養(yǎng)，為試講考核通過的人授予講師資格認證。隨后，通過領(lǐng)導(dǎo)力沙龍、講師社群等方式內(nèi)化其開發(fā)的課程，并進行演練。經(jīng)過一番磨練，短短半年時間內(nèi)他們可以流暢地講授“新任經(jīng)理人”“有效溝通技巧”“問題解決”等30余門課程，得到相關(guān)產(chǎn)業(yè)集團及所屬企業(yè)的一致好評。

誠如彼德·圣吉所言，21世紀企業(yè)間的競爭，實際上是企業(yè)學(xué)習(xí)能力的競爭，而競爭唯一的優(yōu)勢來自比競爭對手更快的學(xué)習(xí)能力。

隨著時代的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)技能也需要與時俱進，根據(jù)企業(yè)發(fā)展適時加入未來領(lǐng)導(dǎo)力新元素。

數(shù)字化的今天，領(lǐng)導(dǎo)者想要推動企業(yè)變革，不僅僅需要擁有數(shù)字素養(yǎng)，還需具備大數(shù)據(jù)分析及預(yù)測的能力，能夠在不確定的情況下作決策。過去我們認為領(lǐng)導(dǎo)者的決策大致是正確的，其實不然，領(lǐng)導(dǎo)者需要提出適當(dāng)?shù)?、好的問題，讓員工去思考，與員工一起共創(chuàng)。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還要兼?zhèn)湎蛏瞎芾淼哪芰Α贤ǖ挠職?、推銷好想法的技巧等，使決策者接受并支持新理念、新模式，并協(xié)助推動這些想法落地。

管理者還要具備管理新生代員工的能力。在職場中，新生代員工更為關(guān)注工作的意義和價值，讓他們擁有工作的使命感和成就感尤為重要。對此，管理者可以運用同理心建立員工對企業(yè)的正向情感。與此同時，不能忽視對虛擬團隊（遠程辦公團隊）的管理，如何讓不同地域、空間的個人及團隊發(fā)揮合力達到高度協(xié)同，創(chuàng)造高績效，這也是擺在管理者面前的新課題。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們還必須擁有擁抱未來、定義未來的能力，要以積極的心態(tài)面對不斷變化的未來?？萍急厝粫呱碌膷徫?，培訓(xùn)部門也需要幫助員工學(xué)習(xí)新的技能，以應(yīng)對變化。