人們對(duì)孩子教育重視的程度，有史以來(lái)空前絕后，家長(zhǎng)普遍都有“名校情結(jié)”，好像孩子考入好大學(xué)就有了一張長(zhǎng)期飯票一樣。于是讓孩子接受超前教育，“搶跑”，想贏在起跑線上?？傊逃且粓?chǎng)看不到硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的另一個(gè)主角——教師，受重視程度也是冠絕古今的。

家長(zhǎng)選學(xué)校，其實(shí)就是選教師。好教師就像京劇中的名角，有錢有勢(shì)人家的孩子，指名要去他所教班級(jí)，名師班級(jí)里常常“一位難求”。名師輔導(dǎo)班，多少錢也得上；名師指定的教輔多少錢也要買，素質(zhì)越高的家長(zhǎng)，越愿意配合學(xué)校工作。雖然我們也經(jīng)?？吹綗o(wú)理“校鬧”滋擾教師的，但那畢竟是少數(shù)，多數(shù)情況下，教師和家長(zhǎng)的關(guān)系還是很和諧的?！靶ｔ[”事件比家校和諧更吸引人眼球，所以經(jīng)常見諸報(bào)端，其實(shí)那是小概率的事情，畢竟，在這“名校情結(jié)”日益嚴(yán)重的今天，哪位家長(zhǎng)也不會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)得罪教師，給自己孩子帶來(lái)隱形“減分項(xiàng)”。

教師被需要，因?yàn)橐粚靡粚玫慕處?，決定了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)自然愿意放低姿態(tài)，和教師培養(yǎng)感情。

可是，看看網(wǎng)上對(duì)教師的抨擊，我們也能總結(jié)出另一個(gè)現(xiàn)實(shí)：教師也在被嫌棄。

教師，一個(gè)被扭曲的職業(yè)。課外班輔導(dǎo)班成了抓外快的傳銷！介紹生源，指定書店買資料，變著花招忽悠家長(zhǎng)。暑假了，誰(shuí)看到小孩玩的？這是一名網(wǎng)友的留言，這還是比較委婉的，有些留言讓人看了更加心酸。

哪個(gè)行業(yè)沒(méi)有敗類？用個(gè)別敗類的行為以偏概全映射所有教師，這樣的事情也就發(fā)生在教師身上。和教師面對(duì)面時(shí)，笑臉相迎，背后插刀是鍵盤俠們的慣用伎倆。其實(shí)，家長(zhǎng)和教師的糾紛大部分都是經(jīng)濟(jì)糾紛：控訴教師推銷教輔資料啦、辦校外班啦、亂收費(fèi)啦。但教師有時(shí)候也是“背鍋俠”，很多收費(fèi)項(xiàng)目也不是教師能左右得了的。學(xué)生教育成本的增加，這筆賬也不能都算到教師頭上。教育成本比原來(lái)高了，可學(xué)生住宿條件改善了，吃上營(yíng)養(yǎng)餐了，喝上課間奶了，穿上質(zhì)量較好的校服了。很多收費(fèi)項(xiàng)目都是合理的，如果家長(zhǎng)拿現(xiàn)在學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和20年前的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相比，抱怨學(xué)校收費(fèi)高昂，這個(gè)鍋我們教師不背。