美國(guó)大學(xué)提前錄取的結(jié)果陸續(xù)出來(lái)了，我終于不得不再次直視有關(guān)大學(xué)的思考：

我是誰(shuí)？

我想要怎樣的生活？

美高的學(xué)習(xí)給了我什么？

很多人想不通我為什么選擇競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的寄宿學(xué)校，主動(dòng)減少進(jìn)入常青藤的幾率。每一年級(jí)的排名，課外活動(dòng)，都因?yàn)榇笊癖姸嗟臍埧岘h(huán)境變得格外困難。

如果我當(dāng)初留在國(guó)內(nèi)的高中名校，不選擇美國(guó)頂尖的寄宿高中，被名校錄取會(huì)順理成章。但我不甘愿只做學(xué)習(xí)的機(jī)器啊。我不甘愿失去問(wèn)為什么的能力，不甘愿活在看得見(jiàn)的舒適的環(huán)境里掌控未來(lái)。

我想出走，遠(yuǎn)行，活在現(xiàn)實(shí)和幻想的邊緣，體驗(yàn)從未體驗(yàn)的體驗(yàn)。我多么感激，會(huì)有一個(gè)老師在我抱頭痛哭的時(shí)候看著我的眼睛，在作文邊標(biāo)注可愛(ài)的苦臉笑臉，認(rèn)真地跟我們說(shuō)，嘿，其實(shí)大學(xué)一點(diǎn)都不重要，當(dāng)年SAT寫(xiě)作490分，還不是當(dāng)上了英語(yǔ)老師。他是我所見(jiàn)到過(guò)的最優(yōu)秀的老師，最酷的人。

一個(gè)在迷茫中思考，在思考中迷茫的人。我學(xué)會(huì)真切的活著。而這種活著的能力，遠(yuǎn)比成績(jī)和分?jǐn)?shù)來(lái)得及時(shí)，來(lái)得實(shí)在。我學(xué)會(huì)在厭倦的時(shí)候果斷的放下課本去寫(xiě)一首詩(shī)。我學(xué)會(huì)清晨在宿舍外的長(zhǎng)椅上看日出，傍晚在操場(chǎng)上感受孤獨(dú)。這些時(shí)間我可以拿來(lái)參加社團(tuán)，刷分，復(fù)習(xí)各種標(biāo)準(zhǔn)化考試。但我沒(méi)有。

在十六歲這個(gè)年紀(jì)，

以及在未來(lái)的任何一個(gè)年紀(jì)，

看見(jiàn)自己、

聽(tīng)見(jiàn)自己，

都比仿效別人更有必要。

大學(xué)是人生的一個(gè)階段，

甚至可以說(shuō)是插曲，

而太多人卻把眼前的茍且

當(dāng)成生活的全部。

好，

你考上了眾人羨慕的學(xué)校，

然后呢？

你畢業(yè)了，

然后呢？

你找到了滿意的工作，

然后呢？

你結(jié)婚生子，

然后呢？

人生有太多可能，

而也正是人生

這種不確定

不可靠讓它

值得一搏。

我學(xué)會(huì)既活在當(dāng)下，

又對(duì)遠(yuǎn)方充滿信心。

被大學(xué)主宰和控制大概是一個(gè)人能做出的最愚蠢的決定。我學(xué)會(huì)看到自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)。大學(xué)不會(huì)改變我熱愛(ài)思考的本質(zhì)，特立獨(dú)行的價(jià)值觀，絕望頹廢中的堅(jiān)持。

我知道，一年以后，我一定不是分?jǐn)?shù)最高的那一個(gè)，不一定是被名校錄取的那一個(gè)，但很有可能是臉皮最厚的一個(gè)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)接受但不妥協(xié)，對(duì)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的任何愿望說(shuō)，呵，不要我，那是你虧了。

上天的一切安排，都一定是最好的安排。

就像我剛來(lái)美國(guó)時(shí)的各種鬧騰心酸不適應(yīng)，都化作了力量生長(zhǎng)于心中。

所以，看遠(yuǎn)一點(diǎn)。不要回頭。做一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑能吃能鬧卻又不失情懷和善良之能力的人。這，而非哈佛耶魯，便是我的最大之夢(mèng)。

是的

美高留學(xué)的三年里，

我學(xué)會(huì)最重要的

不是如何成為一個(gè)好學(xué)生，

而是如何成為一個(gè)人!

作者寫(xiě)于留學(xué)的歲月里 2014年