比爾?蓋茨的父親：

蓋茨是這樣培養(yǎng)的

怎樣找到孩子成才的最佳路徑？這是每個父母都希望了解的問題。比爾〃蓋

茨的父親在《蓋茨是這樣培養(yǎng)的》一書中，首次講述了他的教育心得。

在微軟成功初期，當我兒子開始成為世界知名人士時，幾乎所有人，從《財

富》雜志的記者到門口雜貨店的收銀員，都忍不住會問我這個問題：“你是怎么

培養(yǎng)出這樣一個優(yōu)秀的孩子的？有什么秘密嗎？”

大多數(shù)時候，我常常自言自語：“就算有個不為人知的秘密吧，因為連我自

己都沒有搞清楚！”

我的兒子比爾，一直在家里被喚做“特利”（Trey）。當他還沒有來到人世間時，我們考慮如果嬰兒生下來是個男孩，就叫他“比爾〃蓋茨三世”。他的外

婆和曾祖母聽說了這個主意以后認為，家族里有兩個“比爾”容易產生混亂。作

為紙牌游戲的忠實愛好者，她們建議稱呼我們的比爾〃蓋茨三世為“特利”（Trey），

任何玩紙牌的人都知道，“Trey”指的是有三點的紙牌，因此，“特利”就成了

小時候家人對他的昵稱。

作為一個小男孩，特利的閱讀量可能要遠遠超過同齡的其他孩子，他讀書興

趣廣泛，廢寢忘食，數(shù)學、科學書籍與青少年小說，對他都有著同樣的吸引力。

他常常語出驚人，小小年紀對世界的看法和想法往往令我們這些大人瞠目結舌。

和其他同齡的孩子一樣，他也曾對科幻小說表現(xiàn)出濃厚的興趣。對于成年人

認為理所當然或者無暇顧及的事情，他總是心存好奇，執(zhí)意要用自己稚嫩的小腦

袋深思熟慮一番。

他的母親瑪麗常笑著對我說，特利的動作有時候非常遲緩，經常遲到。似乎

每一次我們打算外出時，家里的其他人都已經收拾停當，早早坐在汽車上等候出

發(fā)，或者至少是已經扣好了大衣扣，整裝待發(fā)，這時唯獨不見特利，大家就會問：

“特利在哪兒?”有人就會回答：“還在他的房間里?！?/span>

特利的房間位于我們家的日光地下室，地面上的部分連著大門和窗戶，正對

著庭院。于是他的母親就會在臨行前一次又一次地沖下去喊他：“特利！你還待

在下面干嗎?”

有一次，特利揚著腦袋，反問她：“我在思考問題啊，媽媽，難道你們從不

思考嗎？”

請大家站在我們的位臵思考問題：當時，我的事業(yè)正處于律師從業(yè)階段最艱

難的時期，在家中，我是一個父親，我的妻子瑪麗同時照顧著三個孩子，并且作

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為美國聯(lián)合慈善總會（the United Way）的志愿者，每天都有數(shù)不完的事情等著

處理。我們需要承擔其他父母所擔負的一切責任，履行好撫養(yǎng)子女的職責，生活

緊張程度可想而知，而特利卻詢問我們是否曾經花時間來對工作和生活進行思

考。瑪麗和我經過短暫的面面相覷之后，異口同聲地回答他：“不！”

但是現(xiàn)在，經過對兒子的這一問題近半個世紀的琢磨和思考，我想改變當初

的回答。

是的，我確實需要對很多事情進行深思熟慮。

例如，對于如何撫養(yǎng)子女、承擔家庭義務，我們需要像大多數(shù)父母一樣積極

思考，嘗試扮演好父母角色。我們在為人父母時，基本從未接受過這方面的正規(guī)

培訓，而“結婚”和“撫養(yǎng)子女”恰恰是我們一生中需要積極面對并盡力解決的

最棘手也最重要的兩個問題。我們需要充分思考。

此外，我還需要對世間種種不公平的現(xiàn)象展開思考問題，探索糾正不公的一

切可能的機會，而這些機會將是人類從來沒有過的。

當然，我也不是總在思考那些非常重大的問題，對于那些不是特別重要的問

題，我也會花時間考慮，例如：華盛頓大學是否會贏得玫瑰杯美式足球賽冠軍？

最近我一直在思考：我將自己的諸多想法和其他人分享，這樣做是否有價

值？

我為今生能夠遇到眾多杰出人物感到榮幸，他們的故事總是具有某種鼓舞人

心的力量，無形中激勵著他人成長。

另外，思考回味當年我們照顧年幼孩子的那段家庭生活，我認為我們的經驗

對他人可能是有用的，至少我們所經歷的那些故事在其他家庭看來是有趣的。

多年來，作為一位父親、律師、積極的活動家和美國公民，經歷了種種角色

以后，通過理性的思考，站在各種角度進行反思，我深刻地認識到一個至關重要

的道理，希望能通過這本書呈現(xiàn)給我的讀者。其實，最高深的道理往往也最簡單

易懂：我們都共同生活在這個星球上，我們彼此之間相互需要，相互依賴。

我從兒子那里學習到：童年時的好奇可以持續(xù)一生。

當蓋茨年幼的時候，我經常帶他去圖書館。他非常熱愛閱讀，我借書經常需

要加速周轉，及時返還圖書館一部分書好借出更多，以滿足他不竭的閱讀量。

我知道有許多家長喜歡激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，為他們

的人生奠下美麗的書香之基。這里，我要向各位報告：即使是培養(yǎng)最良好的習慣，

也有可能做得過火。頻繁的圖書館之行所帶來的一個大家都意想不到的后果就

是：蓋茨癡迷于閱讀，甚至在飯桌上還一邊吃飯一邊讀書！

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鑒于作為社會規(guī)范的“禮儀”，就餐的同時讀書對別人是不太禮貌的行為。

瑪麗和我盡了我們最大的努力試圖說服他，我們動之以情，曉之以理。

蓋茨的無休止地閱讀事出有因，事實是每年夏天學校的老師都給他的學生一

張列有暑期閱讀的書目，每逢開學的時候會有一場競賽，看看哪位學生能夠讀完

清單上的大多數(shù)書籍。蓋茨生來爭強好勝，他總是想在競賽中拔得頭籌，事實上

他也往往能如愿以償。

盡管如此，我相信蓋茨對閱讀如此著迷的主要原因是：他對世界充滿好奇。

他不是只想了解某些事情，而是想了解萬事萬物。

像很多父母一樣，我們也曾試圖培養(yǎng)孩子的好奇心，當然，是以我們認為合

適的方式。

我們不允許孩子多看電視，但是，我們會給他們購買大量的書籍。如果孩子

因為讀書讀到很晚，我們也不會嚴格執(zhí)行作息時間，強迫孩子去休息。如果在餐

桌上遇到一個不熟悉的單詞，總會有一名家庭成員走到附近的房間，翻開那龐大

的詞典，找到期待的答案，然后大聲地將定義朗讀給大家聽。一定程度上，這種

習慣增強了蓋茨這樣一個觀念：如果你有一個問題，答案一定存在于某一個地方，

你所需要做的就是去找到它。

蓋茨在學校表現(xiàn)良好。事實上，他的老師都很喜歡他。我認為瑪麗和我都無

法準確衡量他從學習和生活的經驗中收獲多少。一個典型的例子就是他銷售堅

果，那是他第一次作為商人的經歷。

當蓋茨還是一個童子軍成員時，他們常通過出售未經加工的原味堅果掙錢，

滿足他們假期開展活動的需要。團隊之間往往會展開競爭，看看哪支隊伍最終籌

得最多的資金。所以蓋茨往往會花大量的時間，挨家挨戶征求堅果的訂單。

每個晚上和周末的時間，我都與他同去，駕車送他前往不同的街區(qū)，他挨家

挨戶售賣的時候，我則在車里等候。

事實證明，蓋茨在很久以前就開始積攢并記錄生意的經驗，例如：上門銷售

產品時銷售人員是什么感覺？哪些因素對購買決策產生決定性的影響？找準合

適的市場對產品整體成功的影響程度如何？等等。

這通電話從此改變了他的人生

當蓋茨步入青春期時，他的好奇心又促使他投身于另一項活動，并從中受益

匪淺——他與朋友保羅艾倫一起，在學校的計算機房里廢寢忘食地工作。

還在學校讀書期間，蓋茨、保羅和另一位朋友就已經成立了他們的第一家公

司，制造他們開發(fā)的一種稱為Traf-O-Data的設備并將其推向市場，以此開始了他們的商業(yè)冒險之旅。

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這款名叫Traf-O-Data的設備是一種計數(shù)裝臵，專門用于搜集并分析那些小

汽車的數(shù)據(jù)，你或許曾經見過無數(shù)次。他們將細細的“軟管”也就是數(shù)據(jù)線安臵

在公路上，并將它們與一個小黑盒子連接起來。

Traf-O-Data就從這些小黑盒子里提取原始數(shù)據(jù)，并繪制成數(shù)據(jù)圖片，這些

圖片按小時記錄每天的交通流量。對任何一個試圖根據(jù)交通路線和道路信息做出

出行決定的人來說，這無疑是一項有用的工具。

在經過了多次成功的實驗后，我兒子說服了西雅圖市的一些居民和商人來家

里，參觀他的現(xiàn)場演示。但那天發(fā)生的一切并沒有按計劃順利進行。Traf-O-Data

計數(shù)實驗宣告失敗。這時面對失敗的蓋茨又會是怎樣的反應？只見他一邊沖進了

廚房，一邊大喊：“媽媽！告訴他們，這東西確實能用的！”當然，結果還是沒

變，那天他一套設備也沒能賣出去，大家誰也沒有感到奇怪。

Traf-O-Data最終確實取得了一定的成功，盡管這并沒有預示著會有微軟的

誕生。

從這件事上，我們或許應該懂得的一個道理是：失敗是成功之母。失敗容易

讓人變得深刻、冷靜而穩(wěn)重。

從當時的情況來看，在西雅圖至少還有一位和蓋茨一樣對世界充滿極度好奇

心的人——保羅〃艾倫。在蓋茨和保羅〃艾倫創(chuàng)立微軟前很多年，他們就聚在一

起研究成功人士成功的秘訣。

蓋茨搜集了很多這方面的信息，資料四處堆砌，散布在餐桌周圍。在他的成

長過程中，瑪麗和我結識了很多朋友，他們很多都是所在領域的領袖人物——如

科學、醫(yī)藥、公共服務和商業(yè)領域。當我們邀請這些朋友來家里吃飯時，他們總

是滿懷激情地描述他們的事業(yè)和追求，孩子們即便只是聆聽，就已經受益匪淺，

而蓋茨則選擇趁機會向這些成功人士發(fā)問。

當瑪麗正著手聯(lián)合勸募委員會的事務時，該組織正考慮如何將資金分配給非

營利機構，蓋茨則向他的母親拋去連珠炮彈般的問題：“媽媽，現(xiàn)在還有哪些要

求沒有得到滿足？是什么問題導致出現(xiàn)這樣的問題？誰在努力滿足他們的要求

呢？他們會得到什么樣的結果？你怎么衡量這個問題呢？”

蓋茨的好奇心永不動搖，他慣于進行深度分析，這一思維方式從來沒有改變

過。

當他和保羅創(chuàng)立了微軟后，他制定了一項規(guī)章制度——他所謂的“思考周”，

每年開展兩次。“思考周”為微軟的員工提供了一個探索并展示其理念的機會，

盡力激勵業(yè)務團隊內部提出更系統(tǒng)的、極富想象力的計劃。在“思考周”，員工

呈現(xiàn)的是最富靈感的理念，大家談論的是10年后的產品，遠遠超越了當前產品的水平。而蓋茨在“思考周”里則大部分時間獨自一人，仔細研讀員工們寫的技

術論文，開啟創(chuàng)造性思維，慎重思考有關公司發(fā)展的問題。

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我說“大部分時間獨自一人”，是因為當瑪麗的母親嘉米還健在的時候，他

總會陪伴他的祖母，在她胡德河邊的家里一起度過“思考周”。她為他做飯，并

在蓋茨需要陪伴的時候伴他左右。

至今，蓋茨依然保持著童年時的習慣，從書籍中汲取知識和能量。當然，他

不會在餐桌上讀書了，因為現(xiàn)在他感興趣的書籍越來越令人倒胃口。例如《談傳

染性疾病的消除》《蚊子》《瘧疾與人》《老鼠、虱子和歷史》。

他的妻子梅琳達說，這樣做所引起的一個后果是，在雞尾酒會上，當他遇到

熟人時，對方有時會轉身逃開，因為他們害怕蓋茨會逮住他們同他們大談特談肺

結核！

梅琳達剛剛從杜克大學獲得了工商管理碩士學位后，就加入了微軟公司，因

此和蓋茨結識。他們共同養(yǎng)育了三個孩子，詹尼弗、羅里和菲比。

蓋茨在和梅琳達結婚后很久才獲得自己的大學學位。1975年他從哈佛大學輟學，那年他只是個大學二年級學生。促使他做出這一舉動的是一通電話，他從

宿舍給墨西哥阿爾伯克基的一家公司打去電話，當時那家公司開始生產世界上第

一臺個人電腦。這通電話從此改變了他的人生。

保羅〃艾倫當時住在波士頓附近，正為霍尼韋爾公司工作。一天他偶然在《大

眾電子學》（Popular Electronics）雜志上看到了一篇有關新電腦的報道，艾

倫急忙向蓋茨展示了這篇文章。讀完這篇報道，兩人都非常激動，認為個人電腦

時代即將來臨，而軟件將是其至關重要的組成部分。

因此，數(shù)天后蓋茨就給MITS公司總裁埃德〃羅伯茨打電話，表示自己和艾

倫已經為這款機器開發(fā)出了BASIC程序。這家公司立即對此顯示出興趣，蓋茨和

保羅創(chuàng)建微軟的神奇之旅順利起程了。

隨后，蓋茨向我們宣布，決定從哈佛輟學以抓住這次千載難逢的機會，因為

等到他從哈佛畢業(yè)時，早已錯失改變世界的良機。當然，作為父母的我們聽到這

樣的消息時，自然是難以接受的。但他承諾，“隨后”會回到哈佛完成學業(yè)。

“隨后”這一天最終姍姍來遲。在2007年6月7日那天，哈佛大學授予蓋茨榮譽法學博士學位。我和梅琳達一起隨他造訪了坐落于美國東海之濱馬塞諸塞

州的劍橋市，去現(xiàn)場觀看了他獲得學位及致謝詞的整個過程。

我記得致謝詞后，蓋茨對觀眾說道：“下面這句話我等了30年，今天我終于可以把它說出來了?！彪S后，他直接看著我：“爸爸，我早就告訴過你，我會

回來拿到我的學位的！”

那些擁有奇思妙想的孩子其實從一開始就希望獲得自由的發(fā)展空間，按照自

己的意愿生活。而對于這些孩子的家長來說，讓孩子成功的秘訣其實就是：不要

限制孩子的夢想。撫養(yǎng)孩子應當在適當?shù)臅r候選擇放手。你永遠無法想象，更無

法預測，當這些孩子最終實現(xiàn)夢想，到達成功的彼岸時，你將會多么驕傲和欣喜。

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