高中生暑假提分 | 每日一記

6huang 2019-07-25

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語文·每日一記

文學常識.20

1、古代“四孟”是指___、___、___、___、___。

2、我國古代紀日法有哪些？

3、五湖四海：

五湖：___、___、___、___、___、___ 。

四海：___、___、___、___、___ 。

4、五岳是指：___、___、___、___、___、___ 。

成語.20

115、篳路藍縷：____________________

116、汗牛充棟：____________________

117、耳提面命：____________________

118、三申五令：____________________

119、絡繹不絕：____________________

120、揮灑自如：____________________

詩歌.20

定風波①

蘇　軾

常羨人間琢玉郎，天應乞與點酥娘。

自作清歌傳皓齒，風起，雪飛炎海變清涼。

萬里歸來年愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香。

試問嶺南應不好？卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。

詞中寫了一個叫“點酥娘”的女子，主要是用了什么修辭來寫的？試舉例分析。

答：________________________

語言文字運用.20

29．下列各句中沒有語病的一句是（）

A．自動駕駛汽車應該不惜一切代價保護其乘坐者嗎？或者它們應該為了保護其他人而犧牲其乘坐者？答案無疑是肯定的。

B．根據該國出臺的《動物權益保護法》來看，為了維護動物的尊嚴和福利，只養(yǎng)一條金魚，置它于“孤單”的境地屬違法行為。

C．國航禁止運輸魚翅，這反映了中國對瀕危野生動植物貿易的態(tài)度發(fā)生了重大變化，此舉給瀕臨滅絕的鯊魚種群帶來了一線生機。

D．美國當局雖然已經預測到颶風“馬修”的規(guī)模并進行了救災部署，可是，在“馬修”真正席卷美國之時，還是給美國造成了重創(chuàng)。

文言文.20

給下面的文言句子中“堪”字選擇合適的釋義哦~

① 忍受，經得起 ② 可以，能夠

③ 勝任

一、出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！

二、不堪吏人婦，豈合令郎君？

三、更那堪，冷落清秋節(jié)！

答案.20

一、文學常識

1、孟春、孟夏、孟秋、孟冬

2、序數紀日法、干支紀日法、月相紀日法、干支夜相兼用法

3、五湖：洞庭湖、潘陽湖、太湖、巢湖、洪澤湖。

四海：東海、黃海、南海、渤海。

4、東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山

二、成語解釋

115、篳路藍縷：

形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

116、汗牛充棟：

形容藏書非常多。

117、耳提面命：

形容長輩對晚輩教導熱心懇切。

118、三申五令：

多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。

119、絡繹不絕：

形容行人車馬來來往往，接連不斷。

120、揮灑自如：

形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。

三、詩歌賞析

用了夸張、通感等修辭手法。

“自作清歌傳皓齒，風起，雪飛炎海變清涼。”這幾句的意思是：柔奴能歌善舞，自己能作歌，再經她皓齒輕啟，清歌一曲，似乎微風興起，炎熱的大海上飛著雪花，頓時變得清涼無比。詞人在這里變抽象為具象，以視角和觸覺來描述聽覺形象，很好地運用了通感這一修辭手法。對“清歌”的夸張描寫，表現了柔奴歌聲的動人，美好的歌聲發(fā)自美好的心靈，詞人贊賞她高超的歌技，更稱頌她廣博的胸襟。

四、語言文字運用

答案：C

解析：

A項，“肯定”表意不明。

B項，結構混亂，“根據該國出臺的《動物權益保護法》來看”句式雜糅；“維護……福利”搭配不當。

D項，語序不當，應把“美國當局雖然”改為“雖然美國當局”；成分殘缺，“還是給美國造成了重創(chuàng)”缺少主語，應把第二個“馬修”移到“在”前。

五、文言文

答案：①——三；②——一；③——二；

數學·每日一記

二十六、推理與證明